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少儿编程南宁哪个好

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-11-14

导语概要

南宁乐博乐博开设的南宁少儿编程课程,适合想要提升自己的能力的学员。课程由老师悉心指导,老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式,更方便的对学员们进行针对性的讲解,提升学员们的能力,帮助学员们实现自己的预期目标。以下是小编为你整理的相关内容,少儿编程南宁哪个好供您参考。

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    南宁乐博乐博少儿编程培训

    在这里和机器人一起学编程

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为什么要让孩子学编程

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    提升孩子逻辑思维能力

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    培养孩子的创新能力

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    全国竞赛 助力升学

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    人工智能时代必修课

大颗粒课程


适合人群

适合3-5岁儿童学习

课程介绍

大颗粒电子积木面向3-5岁幼儿,根据幼儿五大领域(健康、语言、社会、科学和艺术)发展目标,关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,以游戏化的教学方式与幼儿共同感知与学习,从创意搭建到简单编程,让孩子亲身感受电子积木的魅力所在,让幼儿在游戏中,一步步玩会复杂的编程概念。

  • 【乐博乐博PBL项目课程】

    游乐园大亨主题项目课程主要是一套STEAM教学的课程。

    老师会带着孩子们对游乐园进行整体的规划设计,然后在进行每个游乐设施的搭建。用积木教具,学习一些复杂的机械搭建。

    下午的课程是用scratch软件做游乐园的电子地图和各种娱乐设施的介绍,也就是说上午是搭建,下午是编程。

    通过课程让孩子了解搭建知识,同时对scratch编程初步学习。

乐博乐博教学优势

  • 完善的课程体系

    覆盖K12的完整课程体系,3-18岁无缝衔接

  • 线上线下结合

    链接全产业链能力,线上线下相结合

  • 500+学习中心

    全国性跨区域服务性网络,全国500+学习中心

学习机器人编程的优势

变“被迫”为“主动”

我们的传统教育课堂上,很少有孩子会保持不变的爱好去学习。由于大多数课堂上,学生们都是被迫的接纳教师灌输的知识,不是为了学习而学习,是为了考试而学习。反观机器人教育,以学习者为中心,没有标准答案,没有繁杂的公式。孩子通过自主探索完成课程使命,挑战性和趣味性强,必定程度上能够很好的激起并保持孩子的学习爱好,从而进步学习效率。

乐博乐博服务承诺

  • 先体验再报名

    乐博乐博编程培训机构 专注3-18岁编程教育为了方便孩子们体验课程、了解教学环境机构支持先体验再报名。

  • 家长可试听

    乐博乐博编程培训机构 面对广大爱好编程的孩子。为了让家长更好的了解教学内容,机构支持家长试听。

  • 无障碍退余费

    乐博乐博已有多年教学经验,有信心能力面对每一位求学孩子。对教学不满意,机构支持无障碍退余费。

  • 支持调换老师

    如对机构老师不满意或者想指定老师教学的,机构支持调换老师,保证每个孩子体验到满意的学习效果。

乐博乐博学校荣誉

  • 16年荣获回响中国公信力教育品牌

  • 2017年度荣获了影响力教育品牌

  • 2018年荣获了亲子教育五星商户

  • 2018年度智慧学习机器人联盟

  • 2019年睿抗总决赛合作伙伴

  • 2019年综合实力教育集团

如何选择好的少儿编程培训

看孩子参与度

有些课程主打招引孩子眼球,交叉动画等等,仍是要看孩子能自己动手做有几分,从前见过一个课程,全程20分钟,孩子参与测验不超越5分钟,孩子在自己动手做中了解的愈加深化,也会整理他们的主意,以及依照一定的逻辑通过编程表达出来。


海内外师资团队

教学经验丰富 实力保障授课

  • 崔英锡(韩)

    老师介绍

    首尔大学机械设计硕士/博士111(株)大宇电子责任研究院工作,仁德大学机械电子学老师。现任(株)ROBOROBO 理事。

  • 朴炳秀(韩)

    老师介绍

    仁荷大学机械工学学士(株)大宇电子器材设计工作。现任Sciencesam 代表理事、ROBOROBO代表理事。

  • 刘明非(中)

    老师介绍

    重点课题“教师专业发展研究”子课题负责人,中国管理科学研究院、素质教育研究所 机器人教育主任。

  • 王莎莎(中)

    老师介绍

    曾任新科动漫 “少年创客养成计划”负责人和青橙教育创新研究院院长,带领团队研发系统的创新课程和教具。

乐博乐博教育

机构简介

乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来,在国内先后成立500多家学习中心,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐,并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。

了解更多

为什么要学机器人编程

机器人教育进步学生IQ水平

美国教育学教授霍华德·加德纳将人类智力(智能)分为八个智力层次:言语智能、逻辑数学智能、空间智能、动觉智能、人际智能、内省智能、调查智能和音乐智能。除了在机器人教育过程中音乐智能不明显这一现实外,在机器人教育活动中还可以反映和进步其他层次的智能,如:在与学生和家长分享自己的作品中进步言语智能;在编程和写作过程中进步逻辑数学智能和空间智能;在着手实践中进步调查智能和肢体运动智能;在协作合作中培育人际智能;进步失败教训中的反思智能等。

以趣味游戏的方式,让孩子们进入**愉快的课堂气氛,经过情境教学法引入课程主题。选用教练教学法,引导孩子独立思考,构建机器人主体,反映和解决构建过程中遇到的问题。


南宁乐博乐博教育

  • 想了解更多南宁乐博乐博教育的课程,欢迎联系我们,我们会有专业的老师对您的问题进行解答;也可以留下您的联系方式,我们将会及时联系您,欢迎您随时来体验我们的课程。


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