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南宁正规少儿编程培训机构

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-11-03

导语概要

南宁乐博乐博开设的南宁少儿编程课程,适合想要提升自己的能力的学员。课程由老师悉心指导,老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式,更方便的对学员们进行针对性的讲解,提升学员们的能力,帮助学员们实现自己的预期目标。以下是小编为你整理的相关内容,南宁正规少儿编程培训机构供您参考。

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    以编程为纽带 探科技发展

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为什么要让孩子学编程

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    培养孩子的创新能力

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    人工智能时代必修课

UARO课程


适合人群

适合4-6岁

课程介绍

UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系,针对4-6岁的儿童开设。
学习机器人从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。

  • 【乐博乐博PBL项目课程】

    游乐园大亨主题项目课程主要是一套STEAM教学的课程。

    老师会带着孩子们对游乐园进行整体的规划设计,然后在进行每个游乐设施的搭建。用积木教具,学习一些复杂的机械搭建。

    下午的课程是用scratch软件做游乐园的电子地图和各种娱乐设施的介绍,也就是说上午是搭建,下午是编程。

    通过课程让孩子了解搭建知识,同时对scratch编程初步学习。

乐博乐博课程优势

  • -1-

    优势一

    培养孩子的设计规划的意识,通过集思广益,把自己的所见、所想通过积木、手工的方式展现出来,培养动手、动脑能力。

  • -2-

    优势二

    在活动过程中,要求孩子要对自己每个设计与制作的作品的功能、目的进行总结与概括,锻炼孩子的语言表达能力、有序思维的能力。

  • -3-

    优势三

    通过与家长进行积分式投资的互动,增加孩子的自信心,同时鼓励孩子敢于接受别人的评价。

学习机器人的适合年龄阶段

孩子的发展是循序渐进的,每阶段的发展使命都不同,一定要完本钱阶段的使命才干顺畅进入下个阶段。所以不要感觉机器人课程好,就让孩子过早的去学习,我们要遵从他们成长的发育特点,只要合适的年岁去学习才干学有所得,学有所获。

乐博乐博服务承诺

  • 先体验再报名

    乐博乐博编程培训机构 专注3-18岁编程教育为了方便孩子们体验课程、了解教学环境机构支持先体验再报名。

  • 家长可试听

    乐博乐博编程培训机构 面对广大爱好编程的孩子。为了让家长更好的了解教学内容,机构支持家长试听。

  • 无障碍退余费

    乐博乐博已有多年教学经验,有信心能力面对每一位求学孩子。对教学不满意,机构支持无障碍退余费。

  • 支持调换老师

    如对机构老师不满意或者想指定老师教学的,机构支持调换老师,保证每个孩子体验到满意的学习效果。

乐博乐博学校荣誉

  • 16年荣获回响中国公信力教育品牌

  • 2017年度荣获了影响力教育品牌

  • 2018年荣获了亲子教育五星商户

  • 2018年度智慧学习机器人联盟

  • 2019年睿抗总决赛合作伙伴

  • 2019年综合实力教育集团

如何选择好的少儿编程培训

看教师是否了解孩子

了解孩子,了解孩子的认知特征,了解他们的交流形式,以及对不同情况的处理方式,而不是靠奖励几个小星星,小礼花就时间短的把孩子吸引到课堂上,怎么激起他们的爱好,引导他们愿意和教师交流,这也是非常重要的一环。

海内外师资团队

教学经验丰富 实力保障授课

  • 崔英锡(韩)

    老师介绍

    首尔大学机械设计硕士/博士111(株)大宇电子责任研究院工作,仁德大学机械电子学老师。现任(株)ROBOROBO 理事。

  • 朴炳秀(韩)

    老师介绍

    仁荷大学机械工学学士(株)大宇电子器材设计工作。现任Sciencesam 代表理事、ROBOROBO代表理事。

  • 刘明非(中)

    老师介绍

    重点课题“教师专业发展研究”子课题负责人,中国管理科学研究院、素质教育研究所 机器人教育主任。

  • 王莎莎(中)

    老师介绍

    曾任新科动漫 “少年创客养成计划”负责人和青橙教育创新研究院院长,带领团队研发系统的创新课程和教具。

乐博乐博教育

机构简介

乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来,在国内先后成立500多家学习中心,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐,并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。

了解更多

为什么要学机器人编程

让学生才能结构进一步优化和提高

学生的才能结构一般包含想象力、创造力、立异才能、波折容忍才能、实践才能、思维才能、发现才能、剖析才能、解决问题才能等,而每个学生的才能结构一般是不均衡的,有的具有较强的实践才能,有的具有较强的立异才能。

在机器人编程教育的课程活动中,每个孩子都能充分发挥自己的才能和特长,使自己的才能得到进一步的提高。


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