成都编程猫少儿编程
让中国儿童与世界同步
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-10-12
成都编程猫教育开设的少儿编程课程,适合想要提升自己的能力的学员。课程由老师悉心指导,老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式,更方便的对学员们进行针对性的讲解,提升学员们的能力,帮助学员们实现自己的预期目标。以下是小编为你您整理的相关内容供您参考。
少儿编程的核心理念是培育孩子思想形式,处理问题逻辑等综合才能,与传统意义上的编程有很大差异。前者培育才能,后者专心技术。
青少儿学习编程的最大意义在于培育核算思想,即在编程过程中结合思想逻辑,创造性地满意各种实际需要,包括处理问题、体系规划和人类行为理解等一系列思想活动。因而,当孩子们想用编程处理一个特定的问题时,他们首要需要问自己:处理这个问题有多难?处理方案是什么?此刻,孩子应该能够以逻辑的方法明晰而抽象地描绘问题,并将问题的处理方案表达为信息处理流程。
经过少儿编程学习,能够进步儿童的综合才能,如编程才能、综合学科才能、逻辑思想才能、未来竞争力、职场领导力等。编程才能已经成为未来儿童的一项基本技能。中小学生编程正成为未来孩子的一项基本技能,没有编程才能,孩子将难以适应未来社会的要求。
勇于接受挑战,拼搏向上同时又互相理 解,展现强大的协调能力
问题分析能力,抓住问题核心信息能力, 解决问题的方法总结能力。
眼光独到、具备非同寻常的想象力、创造性。
高效快速获得外界知识,了解世界, 拥抱变化。
不要急功近利
扎克伯格也曾经说过:自己当初学习编程,只是纯粹想做,就是喜欢。学编程的出发点并不是要孩子学计算机科学,编程是一个强调“逻辑思维”的学科。学编程不是让孩子长大都要去当程序员,要去研究人工智能,一旦有了功利性,就变得不再纯粹。
就像被越来越多人诟病的奥数,本来是给喜欢奥数孩子一个平台,最后却成为了进**的通行证、导致想要进**就要学奥数的闹剧。
深圳点猫科技有限公司(以下简称编程猫)于2015年3月在深圳成立,自主研发了国内著名图形化编程工具平台,包括2D图形化编程创作平台“源码编辑器”、3D图形化编程创作平台“代码岛”和教师教学管理系统“未来教室”。通过学习编程猫,青少年用户可以**创作出充满奇思妙想的游戏、软件、动画、互动故事等作品,全方位锻炼逻辑思维能力、任务拆解能力、跨学科结合能力、审美能力和团队协作能力等综合素养,建立起坚实的STEAM学科基础。
只需自己的技术过硬,竞赛都是形同虚设
很多人觉得假设学习编程的话,必须有一个证书,就好比是我们的大学毕业证或者是研究生之类的,参加过很多竞赛,而且取得了不错的效果,在自己以后的工作中,就一路坦道了,其实并不是这样子的,假设自己学得很好的话,一切的竞赛一切的规则都是给学的欠好的人设定的。我记住有一个小姐姐是跆拳道黑带,但是一上台的时分就泄露了,最最根底的动作都是做欠好的,她自己也裸露说是自己撒娇得到的证书,完全是没有任何意义的。
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