成都青少儿机器人线上培训

人工智能年代，国内外都注重少儿编程

苹果公司首席执行官库克曾经说过:“学习编程比学习英语更重要。由于编程语言能够影响全世界70亿人。”

在国外，超过24个国家将程序设计作为最基本的科目——包括日本、韩国和许多欧洲国家——并将程序设计教育纳入K12课程或教育场景。

在我国，“人工智能”正式写入2017年政府工作报告和2018年“两会”。国务院总理再次强调了人工智能给中国带来的前史机会。教育部也已逐渐将规划纳入中小学基础教育的必修课程。

许多孩子对手机、iPad、电脑等数字产品感兴趣，甚至他们刚开始时比成年人多6倍。只要得到许可，他们会一直玩游戏直到起飞，甚至会浪费许多时刻。然而，凡事都有两面性。父母们有没有想过他们能带领这样的孩子走上编程学习的路途？编程教育适合什么样的孩子？

事实上，各种各样的游戏和应用程序都是由一系列代码组成的，它们有自己特定的逻辑。假如孩子们能了解游戏自身的原理，了解游戏国际的外观，自己写游戏，他们还会沉迷其中吗？事实上，喜爱玩游戏的孩子通常能快速而**地了解游戏规则，这让他们对游戏的潜在逻辑更加敏感，也更容易找到一些窍门。这些孩子不是很适合学习编程吗？

2014年，英国成为世界上第一个强迫5-16岁儿童学习计算机编程知识的国家。2015年，美国计划在10年内普及中小学程序设计教育，政府投资40亿美元开展儿童程序设计教育。  从那时起，日本、新加坡和其他国家现已将编程归入责任小学课程。  在国家方针引导和儿童规划项目成长的布景下，中国儿童规划教育也在短时间内迸发，并将在2018年持续升温。教育家、投资者和家长越来越重视儿童编程，越来越多的儿童进入儿童编程班。

费用基本上是按课时核算的，但有些是一学期固定的。我的孩子是按照童梅在桐城的上课时间来的，这很合理，教师也很担任。

让孩子们学会编程，而不是成为程序员。正如我们鼓舞孩子们学习兴趣爱好相同，孩子们今后不必做这个行业，而是协助他们开展读写才能公共英语。

编程也是如此，它协助孩子们在7-12岁的黄金时代完成核算思想的训练。它的意图不是要求孩子们学习编程，或许怎么编写一门言语。相反，它侧重于培育孩子的编程思想，并告诉他们怎么思考。怎么发问？怎么解决这个问题？培育和提高儿童的实践才能、创造力、独立思考才能和逻辑才能。