哈尔滨儿童教育哪个好

哈尔滨童程童美编程训练营，由美国上市的IT职业教育公司达内组建，专门为培养和发现未来的软件大拿和IT精英而设立，让中国儿童也学会编程。哈尔滨童程童美开设的乐高创意启蒙课程，适合3-6岁想要学习编程的孩子，课程的内容丰富，带领孩子们一起初识实体机器人编程，学习用互锁结构搭建，培养幼儿秩序感、爱阅读的习惯；利用内缩和拐角互锁结构搭建，培养幼儿保护物品记录美好生活的习惯；利用互锁结构进行搭建，培养幼儿的想象力和解决问题的能力。趣味与职业兼顾，让孩子在快乐中学编程，让每一个孩子在编程的世界里遇见更好的自己。

机器人是跨多学科知识的综合教育，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，体会到了数学的运用，所以，机器人教育融合了多学科知识，不近提升了孩子学习能力，也锻炼了孩子动手能力。

机器人因为具有相对复杂性的特征，所以孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以，孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强，在学习过程中也会不断的提升孩子的创新能力。

学习机器人编程可以参加国际化的比赛，比如RoboRAVE 国际教育机器人竞赛、WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛、全国青少年机器人技术等级考试、BotBall 国际机器人竞赛等，通过参加国际化的比赛，增强孩子未来竞争力，助于孩子升学。并且从教育发展趋势看，全国各地的机器人大赛举办越来越频繁。许多重点学校的招生简章都将机器人知识、机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。各大211、985高校，纷纷将机器人科技竞赛获奖者，作为优先录取对象。如北京大学、清华大学、北京科技大学、北京理工大学等数百家院校均开设机器人自主招生报名渠道。综合来看，机器人教育是一种培养孩子综合能力的课程，从搭建到编程，到创意实践，都可以提高孩子创新思维、开发孩子智力，所以尽早让孩子学习机器人编程，给孩子一个更好的未来。童程童美顺应时代的发展，响应国家的号召，开设乐高智能机器人编程课程，面向3-18岁青少儿，借助乐高教具，根据挑战任务，先用积木搭建出机器人外观，再通过编程来实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼孩子多方面的能力。

是越来越好呀！如果机器人教育能够从娃娃抓起，配合孩子的4102好奇心与动手能力，早早地学会逻辑思维能力的应用和扩展，不仅对智力开发有着极大的好处，还能帮助孩子们快速的成长。

智能机器人编程在人类的研发下会越来越惠及生活，让生活更便利，当然相随的人工成本会降低很多，需要想出一个办法应对！

智能编程机器人**的一种功能就是陪伴，陪伴孩子成长及教育！比如说网红机器人DOBI，外观可爱俊俏，内置海量丰富资源，特别适合小朋友一起成长！

机器人教育非常注重培养孩子的动手实践和创新能力，正好弥补了中国应试教育存在的缺陷，从这样来看，它的发展前景还是非常被看好的。目前我国的机器人教育行业还处于发展初期，发展的空间还是很大的。

孩子本身就特别喜欢乐高、积木、搭建之类的玩具，所以我就想着在自己感兴趣的东西学习一些知识。童程童美的侯老师经常在上课之余还经常帮孩子解决一些他想知道的问题，对机器人的兴趣越来越浓厚。尤其是我发现孩子的一点变化，就是以前孩子在家里搭建时，总是以外观作为他的目标，自从开始学习关于机器人方面的知识之后，对很多原理性、机械结构上开始研究了，我觉得这是孩子在学习机器人当中的一个小小收获。其实孩子对这些原理还一知半解，但是每次看到他这种探索求学的好奇心，我还是特别开心的，希望他能一直坚持下去。

王老师:从事乐高机器人教育行业工作三年,有丰富的教学经验。坚持做中学,玩中学”的教育理念,因材施教。在日常工作中，是一位亲和力较强的老师，并多向的老师请教、学习。自己多思多想,发现学生的内心世界。是王老师在童程童美少儿编程一直以来坚持的教学理念。 相信孩子们和这样一位的老师学习,不管是自己的编程技能还是对待学习和生活的态度都会有积极地转变。

陈老师：毕业于东北大学,计算机科学与技术专业,软件开发工程师,拥有多年少儿编程教学经验,精通Scratch、SQL、JavaScript等计算机语言。在童程童美课堂中,因为上课方式幽默,思路清晰,善于用生动形象的比喻将复杂难于理解的问题与知识简单化、引导小朋友站在计算机的角度思考问题收获了-大批粉丝。