哈尔滨少儿编程开发培训班

哈尔滨童程童美编程训练营，由美国上市的IT职业教育公司达内组建，专门为培养和发现未来的软件大拿和IT精英而设立，让中国儿童也学会编程。哈尔滨童程童美开设的Wedo智能机器人java课程，适合6-7岁想要学习编程的孩子，课程的内容丰富，带领孩子们一起学习利用数学中两点一线的原理，去固定机器人；拔河机器人利用齿轮垂直啮合；安检仪中，使用履带传动，长距离传输物品等。趣味与职业兼顾，让孩子在快乐中学编程，让每一个孩子在编程的世界里遇见更好的自己。

2016年，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育(集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育)纳入基础学科。

2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出：应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

在国外，很多知名的科技界精英人物都是从小就开始学习，长大后才有优异的表现。

我国在2017年，由教育部下发编程教育的发展规划，要求从中小学开展编程教育，甚至有一些省市纳入每年中高考的范围。可见，我国也很重视孩子从小的教育。

有经验的父母都知道，孩子在8岁以前学习知识比较快，这是因为他们的大脑发育正处于**的时期。

据美国知名的斯坦福大学的研究发现，孩子在婴幼儿阶段时，大脑的发育速度非常快。但从进入8岁以后，这个速度可能开始减缓。如果能在这个特殊的时期，让孩子通过学习培养出独立思考的能力和习惯，比以后报兴趣班再费尽心思的学习，可能会有更好的效果。其实原因很简单，因为对孩子的教育从小抓起非常有帮助，能让孩子通过玩耍学习到很多知识，让孩子对学习产生深厚的兴趣，并且能促进思维能力的培养，从而进一步提高他的创造力

机器人教育提升学生IQ水平

美国教育学教授霍华德·加德纳将人类智力（智能）分为八个智力层次：言语智能、逻辑数学智能、空间智能、动觉智能、人际智能、内省智能、观察智能和音乐智能。除了在机器人教育过程中音乐智能不明显这一事实外，在机器人教育活动中还可以反映和提高其他层次的智能，如：在与学生和家长分享自己的作品中提高言语智能；在编程和写作过程中提高逻辑数学智能和空间智能；在动手实践中提高观察智能和肢体运动智能；在协作合作中培养人际智能；提高失败教训中的反思智能等。以趣味游戏的方式，让孩子们进入**愉快的课堂氛围，通过情境教学法引入课程主题。采用教练教学法，引导孩子独立思考，构建机器人主体，反映和解决构建过程中遇到的问题。

机器人教育非常注重培养孩子的动手实践和创新能力，正好弥补了中国应试教育存在的缺陷，从这样来看，它的发展前景还是非常被看好的。目前我国的机器人教育行业还处于发展初期，发展的空间还是很大的。

孩子本身就特别喜欢乐高、积木、搭建之类的玩具，所以我就想着在自己感兴趣的东西学习一些知识。童程童美的侯老师经常在上课之余还经常帮孩子解决一些他想知道的问题，对机器人的兴趣越来越浓厚。尤其是我发现孩子的一点变化，就是以前孩子在家里搭建时，总是以外观作为他的目标，自从开始学习关于机器人方面的知识之后，对很多原理性、机械结构上开始研究了，我觉得这是孩子在学习机器人当中的一个小小收获。其实孩子对这些原理还一知半解，但是每次看到他这种探索求学的好奇心，我还是特别开心的，希望他能一直坚持下去。

学霸女孩：学编程，当学霸

武汉常青校区第一个报名的学员，在童程童美第二届原创作品大赛上，学习不满一年就取得第一名的好成绩。翟振博 淄博高铁男孩：乘高铁，学编程

为了喜爱的编程课，每周从淄博到济南乘高铁往返200公里跨城求学，从未间断。2018年，荣获NOIP复赛一等奖。

冠军男孩：学编程，拿冠军

四年级开始在童程童美学编程，2016年，荣获“发现杯”青少年编程挑战赛冠军，