宁波趣味编程

学生认可的比较好的少儿编程课程，课程的内容元素，契合青少年儿童的爱好。每堂课的事例场景和资料，有的贴合日子实践，有的与青少年阶段感爱好的事物密切相关，有的则需求调动幻想等，有利于孩子发挥联想、自动参加和建构学习的进程。充分吸引孩子的注意力，营造更强的代入感。同时，这些案例情境是结构化的，老师可以引导孩子进行分析和拆解，明确案例任务、目标与挑战。随着成品一次又一次地完成，孩子的自信心也能得到极大地提升。

我在乐博乐博有一个好朋友，他叫郑瀚洋，我们一同在乐博乐博学了好多年，从积木到单片机，我们一直在同一个班级哦。三年过去了，我们仍然有聊不完的话题，我想这就是无话不谈的挚友吧！

除了与我年纪相当的郑瀚洋，乐博乐博的老师也都是我的好朋友，哈哈。老师们也都非常喜欢和我聊天，我也会把我的心里话与它们讲！但是要说最喜欢，我最喜欢郭老师和刘老师啦~

是刘老师带我初次体验了机器人课程，所以带我进入机器人世界的重要人就是他啦！

自信心。编程的过程“就像艺术一样在创作”孩子会跳出思维定式，享受到发明的趣味完成一个完好程序的制作可以有用提高孩子做事情的专注力一个由自己一步步建立而来的作品更是可以增强孩子的自信心让他们可以更有勇气地面对将来学习、日子中或许遇到的波折。

未来竞争力。人工智能时代的到来使许多靠劳作和经历积累的工作正在被机器逐步取代，而劳作市场对于编程人才的需求在逐年增大。数据显示，18年要求掌握AI、算法等和编程相关技能的岗位，年度薪资总和达15亿，比去年增长5.8倍。据校招薪水网统计，19年校招编程岗位月薪均在一万以上。

语法

它是编程言语的表面方式。大多数编程言语都是纯文本的，因此它们使用文本序列，包含单词，数字和标点符号。

言语的语法表达，是单词/符号的组合。

语义

编程言语的含义；语义有两种类型：静态语义 - 静态语义定义了对规范句法方式中难以表达或不可能表达的有效文本结构的限制。 动态语义 -  指示机器对数据履行相关操作。