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一学期:计算机编程简介及入门知识,C++语言概况,输入输出方法,变量的定义和使用;
二学期:C++程序的控制结构,包括顺序、选择和循环三种结构的语法和使用方法,使用相应结构解决具体问题;
三学期:数组、子程序等语法知识,查找、排序方法及其代码实现,理解并加以灵活应用;
四学期:以递归思维为主线,串联排序、高精度、递推等内容算法,初步了解和学习栈、队列、树、图数据结构。
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培养思维能力编程是一门严谨的科学,编程的指令和算法极其严格:一个标点符号、一个字母出现一丁点错误,程序就无法正常运行。所以当孩子编程时遇到问题,就需要自己去不断发现、调试和找到解决办法,这个过程就是训练孩子形成“编程思维”的过程。学习编程训练出来的“编程思想”是一种高效率解决问题的方式它能将一个问题明晰详细地描述出来把大问题分解成独立的小问题由复杂变简单,由笼统变详细使孩子在解决问题时能聚集重点,忽略无用信息比如在每次程序完成之后,孩子都可以用“思想导图”归纳总结常识点,将笼统的思想常识经过图表详细的出现出来。
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