课程一:创意启蒙课程
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
来源:教育联展网 | 发布时间: | 编辑:佚名
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
少儿编程的前景
友好的少儿编程学习界面
相比枯燥的代码和冰冷的指令,少儿编程是以代码为逻辑,**拼接积木的形式做出完整的程序。孩子们用积木以多种方式组合,编写自己的游戏、故事以及音乐创作。在学习的过程中,穿插着英语、数学等学科的课程,对于学科的学习起到很好的互补作用。
学编程不等于当码农
为什么编程受到各国政府的重视,不仅仅是编程优秀人才的紧缺,编程教育**重要的是教会孩子如何思考和解决问题的能力。
乔布斯曾说过“这个国家的每个人都应该学习如何编程,因为他教会你如何去思考”,编程**重要的就是教会孩子如何思考,编写程序就是不断的将大问题分割成小问题的过程。比如说要拼接一个积木,要思考到这个积木流程的每个小细节,因为全部流动的哭成是有逻辑的,而不是七零八落的,计算机可以协助孩子寻找更好的解决思路。在这个过程中,让孩子的策划构思能力、逻辑分析能力和问题解决能力都能得到提高。
少儿编程有什么用
编程主要学的是逻辑和算法,少儿编程中更重要的是学习逻辑,只有少部分为了NOI(信息奥林匹克)的孩子要重点学习算法。
少儿编程入门用的是scratch,美国麻省理工大学开发的一款积木式编程软件,可以用于和机器人进行交互;
到了比较高年级的阶段,就会开始学习python,使用python可以在未来从事大数据处理,AI研究等方向;而为了更好的入学的孩子会学习C ,C 是底层编程语言,可以控制机器人,比如现在紧张的芯片,除了电路就是使用C 进行注入。由此可见,无论是python还是C ,都是未来极佳的出路和选择。
天才密码专注5-16岁孩子的少儿编程,由麻省理工、哈佛、清华、斯坦福、华师大5所国际顶尖教育学府研究人员共同组成,基于STEAM理念,共同打造适合国内孩子的编程课程,**启发与探索式教学培养孩子的计算思维、逻辑能力以及解决问题的能力。
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课程设计专业,符合少儿认知规律和热点。
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学完所有课程,将具备软件工程师的能力。
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完善的课程体系,适合6-18岁全年龄段孩子的编程课程。
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游戏案例驱动,让课堂不再枯燥。
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汇集资深编程教育行业专家,累计研发课程5000 。
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每节课精心设计八个环节环环相扣,保证学习效果。
少儿编程报考条件/时间
编程与未来趋势高度相关,把握趋势才能生活更美好
在这个科技时代中,孩子们对智能手机,平板电脑的使用驾轻就熟。而除了成为种种科技产品的被动消费者之外,他们应该看到科技背后的世界,真正去了解周围的事物,甚至掌握创造未来生活的主动权。而这一切都与编程有关。编程像是一种科技语言,它可以通用于整个世界,因为科技没有国界。21世纪科技在生活中扮演的角色日益重要,编程也广泛应用于各行各业,帮助人们将工作任务化繁为简。
编程不仅增进知识储备,更能培养未来领导型人才的九大能力
其实,孩子从小接受编程,并不断尝试编程,能在编程路上走得更远更高。
少儿编程是图形化编程语言,把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化,以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养:观察力,想象力,创造力,逻辑思维力,问题解决,空间思维,判断性思维,序列与条件,调试操作能力。符合孩子的成长发展特点,儿童易于操作掌握,适宜年龄4—12岁。少儿编程带给孩子的不仅仅是一门技术,更是多方位全体系的能力和思维培养。
编辑要从娃娃抓起,要么编程,要么被编程
现在我们把少儿编程定义为一种通识教育,大众化的教育。这已经是不争的事实啦。CodeMonkey创始人Yishai Pinchover认为,“尽管孩子们未来的事业可能和编程不沾边,但**编程学习到的“化复杂为简单”的做事哲学,以及分析、解决问题的能力会让他们受益终身。”编程思维是每个人的基本技能,今后不懂编程就是半文盲。2006年,卡内基梅隆大学的Jeannette Marie Wing教授所提出了“人人都需要培养编程思维”。仅仅学代码是远远不够的,更重要的是培养孩子编程思维。据多位《编程人生》中的资深编程大伽的编程人生轨迹和著述来看,编程思维训练,从娃娃抓起不会错。有时不拘泥编程的软件,主要是编程思维。
童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
少儿编程选择机构的注意事项
1、编程帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力。孩子要将解决的问题的思路、方法、和手段**计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务。孩子在学习少儿编程后,自然科学理解能力有显著提升!
2、编程提升创造力,帮助孩子跳出思维定式。编程的过程“就像艺术一样在创作”,孩子们会享受到创造的乐趣。
3、编程增强孩子自信心,提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力,一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心。
4、编程将会像阅读和写作一样成为孩子**基本的能力之一。所以,孩子从小就可以**一些像Scratch等编程工具来学习编程。
建议选择童程童美在线1对1编程班,专业老师耐心辅导,提升孩子竞争力,适应时代发展。
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