惠州市儿童编程培训中心费用多少
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-11-05
少儿编程教育通过融合各个学科,培养孩子科学素养和实践能力而受到家长们的重视。那么你知道有哪些受欢迎的少儿编程培训机构吗?小编整理了一些少儿编程机构,下面我们一起来看看吧!
学习编程可以改变孩子粗心的毛病
孩子学习编程对提高孩子的专注能力有很大帮助,在编程的世界里,你多输入一个标点符号,都会造成程序大乱,无法运行,更别说在逻辑分析上出现问题,面对学习中的错误,孩子**得过且过,而在编程世界里无法养成这种习惯,这对孩子今后的学习、考试,甚至未来的工作与生活都有很大影响。
少儿编程课程简介
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1
创意启蒙编程
新童程童美为6岁以上儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。
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2
人工智能编程
面向6-18岁青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,课程经过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。
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3
智能机器人编程
采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。
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4
信息学奥赛编程
信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训,经过完整、高效的解题训练课程,学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和考试。
少儿编程培训机构有哪些 ?
童程童美少儿编程教学优势
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美国上市公司出品
童程童美由具有20年+编程背景的美国上市教育集团倾力打造,在国内拥有230多个直营成长中心,遍布50多座城市。
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线下线上一体
所有线上学习项目均是汲取线下数百所学习中心、数万名学员项目经验,经过7年打磨,被证明是科学成功的学习项目。
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趣味职业兼顾
使用趣味编程教育激发孩子的编程潜能,为未来编程职业发展提供更好的机会与方向。
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专业设计学习体系
童程童美系列学习体系由首席教育官,**软件设计师韩少云先生带领教研团队设计开发完成。
孩子学少儿编程有什么好处
1、强化孩子的逻辑思考能力
写程序重要的是把大问题不断地分解为小问题,在这个过程中,孩子 要思考如何在整个程序中合理地安排代码,才能使程序顺利地处理输入、演算、直到输出,这将大大提高孩子的逻辑思维能力。
2、培养孩子的专心细心度
出错是每一个程序编写者都必须要知道的事,有时,仅仅在某一行的行尾少打一个等号,或少打一个分号,都会导致程序混乱,更不用说在进行逻辑分析时忽略了某些情况下的缺陷。因此,在除错的过程中,不能得过且过,要有效地纠正孩子的懒散行为,避免成为一个“差不多先生”。
Botball国际机器人大会介绍
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BotBall 国际机器人大会是一项起源于美国麻省理工大学(MIT)的教育机器人活动。它最初作为本科学生的课程及竞赛活动出现(6.270 课程),受到了 MIT 学生的普遍认同和欢迎 。自1997年起,BotBall被推入初高中教育阶段,成为一项以中学生教育为主旨的国际机器人挑战营,经过20年的发展,现今此项竞赛已经成长为美国乃至国际上具有影响力的青少年教育机器人活动。每年Botball帮助超过10,000 名各国中学生在科学、技术、数学、工程学等领域获得成功。 目前已有奥地利、中国、埃及、印度、日本、科威特、波兰、卡塔尔、阿联酋、津巴布韦、墨西哥等十余个国家的代表队参加到BotBall国际机器人大会的活动中。中国区是BotBall的第3个海外挑战营。
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Botball国际机器人大赛——赛事特点
每年年初BotBall国际组委会发布一个基于实际场景的工程项目作为当年挑战题目。
BotBall着重锻炼学生解决典型工程问题的能力,参赛队伍需要在有**间和有限资源的支持下,给出自己的解决方案,以完成工程任务。
Botball、FIRST和VEX都是美国乃至国际具有含金量的机器人挑战项目。
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Botball国际机器人大会——大会说明
Botball Challenge比赛设立冠亚季军各一个,剩余参会队伍大约按照2/3/5的比例进行奖项划分,一等奖占比20%,二等奖占比30%,三等奖占比50%。所有参与队伍均有奖,晋级比例按照区赛参与人数而定。
Junior Botball Challenge(Botball小学组)完成全部任务即可获得卓越工程奖,剩余的未完成任务的根据任务完成度(4+1的任务,少完成一项就会降低一个名次)来划分为一等奖、二等奖、三等奖,晋级比例按照区赛参与人数而定。
童程童美少儿编程教育
童程童美教学环境,是孩子成长的天地
童程童美教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。