天津专业青少年机器人培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-07-31
编程乐趣尽在童程童美，让孩子们在快乐中收获知识！天津童程童美10大线下实体校区，线上课程全覆盖，让中国儿童在家门口学会编程！以下是小编整理的关于童程童美的相关信息，希望能带给大家些有用的信息......
为什么越来越多的青少年学少儿编程?
适应未来社会的需求：在数字化时代，编程技能将越来越重要。提前学习编程可以让青少年更好地适应未来的科技发展，为未来的职业选择打下基础。许多行业，如人工智能、软件开发等，都需要具备编程能力。
童程童美课程内容
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课程一创意启蒙课程 |
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招生对象 |
3-6岁孩子 |
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课程目标 |
根据主题情景，借助于专业乐高教具，通 过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
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课程描述 |
美国上市公司出品，20年编程教育经验童程童美创意启蒙课程，针对3-6岁学龄前儿童发挥想象力，用乐高探索无限潜能根据主题情景，借助于专业乐高教具，通 过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
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课程二人工智能编程 |
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招生对象 |
6-18岁青少年 |
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课程目标 |
让中国儿童也爱上编程 |
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课程描述 |
面向6-18岁青少年，依托上市教育集团20年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程学习体系，内容涵盖图形化智能编程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国数百所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。 |
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课程三智能机器人编程 |
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招生对象 |
6-12岁青少年 |
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课程目标 |
基于乐高、面向大赛、玩中学、学中练 |
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课程描述 |
根据挑战任务，借助于专业教具，进行积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。童程童美为学员搭建了参与国内外机器人科创挑战活动的舞台，通 过在童程童美的学习，学员可参加VEX、RoboRAVE、Botball及机器人等级测评等多种科创挑战活动。作为RoboRAVE和Botball国际教育机器人大会中国分会官方认证组织单位，全国青少年机器人等级测评的承办方之一，童程童美将继续带领学员冲进国际，为国争光！ |
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课程四信息学奥赛课程 |
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招生对象 |
8-18岁青少年 |
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课程目标 |
信息学奥赛助力升学 用实力走一条比同龄人更捷径的路 |
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课程描述 |
信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的训练辅导课程，是面向小 学四年级及以上的中 小 学生，主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛和等级测评。 |
信息学竞赛是什么？
信息学竞赛是一项具有挑战性和趣味性的活动，它不仅能够锻炼学生的计算机科学素养和创新能力，还能够为学生未来的发展提供有力支持。因此，对于对计算机科学感兴趣的学生来说，参与信息学竞赛无疑是一个值得尝试的选择。
童程童美★机构优势
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美国上市公司出品
童程童美由具有20年+编程背景的美国上市教育集团倾力打造，国内230多家直营中心，遍布50多座城市。
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20年科技素质教学经验
严选师资队伍，凝聚20年IT培训经验，依托“专业+实战+理论”积累，为孩子提供趣味编程教育。
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课程体系完善
童程童美研发丰富课时、专业教材，覆盖3-18岁全年龄段。满足孩子全段位学习，更高效，更便捷。
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线上线下一体教学
线上线下一体的少儿编程科技教育平台，线上课程汲取百所校区面授成果，上万名学员检验成功有效。
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趣味职业兼顾融合
通 过趣味编程教育培养孩子编程兴趣，发现孩子编程天赋，并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。
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丰富大赛活动
童程童美为学员搭建了参与国内外机器人科创挑战活动的舞台，带领学员冲进国际，为国争光！
越来越多的家长选择让孩子学习编程
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教育局政策
教育部要求逐步推广编程教育
教育局印发《新一代人工智能发展规划》,要求在青少年阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
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高考优先录取
编程逐步成为各地中高考考试科目：浙江省率先将编程纳入高考选考科目;山东省将编程加入青少年教材;重庆市将编程列入青少年的必修课;南京、苏州、天津等地将编程纳入考试。
青少年编程学习一般需要多少钱？
在选择编程学习课程或机构时，除了考虑价格因素外，还应关注师资力量、课程体系、教学质量和口碑等方面，以确保孩子能够获得高质量的编程教育。同时，也可以考虑先让孩子参加一些试听课，了解他们的兴趣和适应程度后再做决定。
青少年编程培训机构怎么选？
教学方法
了解机构是否采用启发式、互动式的教学方式，鼓励学生积极思考和动手实践。例如，通过小组项目、编程挑战等活动，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
考察教学过程中是否注重个性化教学，根据学生的不同水平和学习进度进行有针对性的指导。
