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潍坊少儿编程班

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-04-11

导语概要

少儿编程培训培养未来创作者快速咨询早在多年前,日本就在中小学普及了计算机编程教育。近年来,少儿编程教育已成为许多发达国家推行的要点教育课题。在中国的家庭里,越来越多的人们开端意识到编程的重要性,并开端

早在多年前,日本就在中小学普及了计算机编程教育。近年来,少儿编程教育已成为许多发达国家推行的要点教育课题。在中国的家庭里,越来越多的人们开端意识到编程的重要性,并开端推重少儿编程教育。

有关于少儿编程方面的常见问题

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    发展趋势

    现在少儿编程在我国发展的状况如何?学习少儿编程可以吗?

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    学习要求

    学习少儿编程需要具备英语和计算机基础吗?要从哪些方面学起?

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    技能掌握

    孩子掌握了少儿编程的技能,在未来相比于同龄人有哪些优势?

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    培养思维

    对于少儿的思维方式是否有良好的帮助?能让孩子解决问题吗?

少儿编程能培养什么能力

提高设计思想:设计思想是人们提出的对未来社会具有重要意义的思想办法。它是一种以解决问题和立异为导向的体系思想办法。这也是STEAM儿童编程课程的优势之一。我们的孩子将学会体系地思考,分析、分化问题,并利用归纳资源解决问题。这些包含:根本设计、人物表达、交互逻辑等。

满足学龄前至高中毕业阶段学生的学习需求

学编程,首先要看课程

学少儿编程实质还是一种让孩子成长的方式,在这之中,课程最为最关键的,也是家长最看重的方面。什么样的课程才能让孩子真正在编程领域有所提升?这是良莠培训机构的主要差别。有的培训机构还是以“教编程”为目的导向,只是去训练孩子做出简单的编程作品出来,这是非常片面的少儿编程培训。

少儿编程少儿编程的课程与众不同,在让孩子学习编程的过程中,锻炼孩子的思维能力和解决问题的能力为目的导向。利用思维导图、流程图等的思维工具,引导孩子发散思维、锻炼孩子各方面的能力、建立自我成长,这才是教编程的好课程。

一阶
【图形化设计4-6岁】 启蒙电子设计与创 作认知,奠定逻辑 思维基础。{美术、音乐 学前认知 }
二阶
【2D图形化编程7-11岁】 启发创意,建立逻 辑思维,构建编程 思想,培养编程能 力及电子技术。{数学、几何、物 理、音乐、美术}
三阶
【三维图形化编程9-12岁】建立三维空间 感,培养空间设 计能力,可以结 合编程创造三维 作品 。{几何、物理、美术}
四阶
【指令化编程10-14岁 】培养构建完整世界 观、数据库及数值 平衡能力 。{}语文、历史、地理
五阶
【指令化源码编程11-16岁】深度理解并掌握面 向对象思维编程与 面向设计编程 。{数学、科学、图形 学、计算机编程}

学少儿编程好处

愿意测验新事物:有时咱们陷入困境,就是由于不想测验新事物。然而,学习新东西对咱们所有人都有好处。初中生正好是好奇心思最旺盛的时分,更容易学习和接收新事物。

为什么要选择少儿编程学习

  • 多元化教学内容学以致用

    少儿编程的课程,通过多元化场景教学,让孩子在动画情境中学会编程知识。同时,课程融合多个学科知识点,做到内容学科化。

  • 课程合作研发

    课程合作研发,自主研发MCC课程体系,由浅入深的阶段式课程,专注培养孩子的逻辑思维,更符合中国孩子的学习习惯。

  • PBL项目制提升学习效率

    课程采用国际教育理念:PBL项目学习法;以完成趣味项目为目标,让孩子学会思考问题、解决问题,并且举一反三。

  • 资深教研团队

    少儿编程的课程由资深教研人员打造,从中国孩子的认知习惯着手,设计了适应不同年级水平的编程课。,少儿编程教研团队出版社出版了中小学编程教材。

  • /辅导

    少儿编程6层师资选拔系统,授课教师毕业于/计算机专业。并且具备教育或教学经验,其中不乏计算机得主。专业的教师团队,给孩子**的学习体验。

  • 真人+AI随时随地方便学

    少儿编程利用真人+AI大数据系统双向教学,教师学生智能匹配,让老师得以因材施教,充分发挥孩子的特长和天赋。每堂课都包含课堂学习测试和课后学习报告反馈,为孩子提供定制化的学习方案。

少儿编程学习方法

多参与stem课程方面实践活动:STEM教育起源于美国。旨在使儿童在科学、技能、工程和数学领域全面的发展,然后提高他们的竞争力。有条件的家长应该带孩子参与,让孩子充分体会浸入式跨学科项目实践,提高创新发明才能。

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