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生产设备管理培训课程

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2023-05-17

导语概要

生产设备管理培训课程萃取日本、韩国、德国企业管理之精华,整合欧美企业人性化设备管理之优势,融合本土设备管理创新之迫切与民营企业之指标,用更高的层级看设备,用更优的视角谈管理,从设备规划入手剖析精益设备管理过程中的痛点、热点与难点,整个课程以案例形式导入、以创新实操落地为主,做到有设备有管理、总结提炼有增效、落地铿锵有声。

设备管理培训咨询

生产设备管理培训课程萃取日本、韩国、德国企业管理之精华,整合欧美企业人性化设备管理之优势,融合本土设备管理创新之迫切与民营企业之指标,用更高的层级看设备,用更优的视角谈管理,从设备规划入手剖析精益设备管理过程中的痛点、热点与难点,整个课程以案例形式导入、以创新实操落地为主,做到有设备有管理、总结提炼有增效、落地铿锵有声。

设备管理公开课

  • 《工匠精神下的设备管理体系优化与设备效能提升方案班》

    6月15-16日 武汉(线上同步)
  • 《设备全生命周期管理》

    7月14-15日 上海(线上同步)
  • 《设备状态监测与预防性维修》

    7月20-21日 长沙(线上同步)
  • 《制造问设备要效率-提升OEE》

    8月14-15日 苏州(线上同步)
  • 《TPM全员维护设备管理高级研修班》

    8月19-20日 北京(线上同步)
  • 《设备现场维修班组维护技能提升》

    9月22-23日 武汉(线上同步)
  • 《工厂设备维护与TPM》

    10月20-21日 上海(线上同步)
  • 《设备维修与保养高级实战研修班》

    11月24-25日 广州(线上同步)
  • 《设备预防性维修智能化新技术推荐与故障诊断分析》

    12月21-22日 北京(线上同步)

设备管理内训课程推荐

设备点检与TPM管理培训
课程简介:设备是企业的生产资料,然而我们一些企业都面临着这样的问题:设备管理跟不上时代的发展,维护、使用设备的员工素质有待提高,维修保养手段需要改进,有些企业甚至有拚设备的现象,导致出现一些影响企业生存发展的问题:如设备寿命缩短、生产效率降低、产品质量下降、维护维修费用增加、原材料和水电汽利用率不高、影响员士气等,因此,正确认识设备管理,掌握设备管理的概念和方法,保障设备的正常运行对企业至关重要。
设备点检与状态监测管理实战培训
课程简介:设备点检与状态监测管理工作,在长期的实践中被证明是设备管理的核心工作之一。设备点检与状态监测管理是实现设备预防维修的基础,是现代设备管理的核心,一切设备维修实施的行动始于点检与状态监测。但是在许多企业里,到底该如何将设备点检与状态监测管理落地,是一个亟需解决的问题。本课程从企业实战的角度出发,向你介绍在企业里如何具体开展设备的点检与状态监测管理。
OEE设备综合效率提升实战培训
课程简介: 设备是企业生产管理的基础,只有提高了设备的运行效率,减少故障发生,才能保证生产任务的达成。本课程内容涉及改善设备故障的处理流程,设备管理的评价指标,TPM的基本概念,自主保养对员工的四项能力要求,PM分析的方法等,旨在使学员了解TPM的八大支柱,熟悉实现零故障的主要方法,了解个别改善的基本步骤,熟悉自主保养的七个步骤,通 过以上的改进提升OEE。

设备管理培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

工厂经理,生产总监,维护经理,生产主管,维护主管和技术人员,设备人员等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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设备管理培训内容

第 一 章TPM全面改善实战

第 一 节TPM全面改善在中国的成功实践

一、企业推动TPM活动的困难

一、TPM全面改善的定义

一、TPM全面改善的的三大活动机制

一、工厂改善的三大管理思想

一、全面改善追求的目标和期待的成果


第二章自主管理成就卓越现场

第 一 节自主管理的意义

一、保全活动的分类与自主管理

二、自主管理活动的三大要素

三、正确认识和规划自主管理活动

四、微缺陷成长和倍增法则

五、自主管理活动的积极意义

六、自主管理活动的步骤

七、自主管理活动期待的效果

八、如何评价自主管理活动成效

第二节自主管理活动内容简介

一、初期清扫(微缺陷挖掘与复原改善)

二、“两源”改善对策

三、点检标准制订

四、点检工作效率化改善

五、自主管理体制建立

六、活动导入五个步骤之间的关系

七、自主管理活动导入完成后怎么办

第三节导入自主管理活动的准备

一、推进组织的建立

二、自主管理基础知识教育

三、活动方针的制订

四、活动导入过程中应注意的问题

第四节初期清扫的推进

一、识别初期清扫实施的对象、制订活动计划

二、集中消除微缺陷

三、有效的推进办法:问题票活动

四、阶段活动成果总结与诊断实施

第五节   “两源”改善对策活动

一、登记发生源与困难源,制订改善计划

二、对问题进行对策改善

三、问题对策改善的常用工具

四、阶段活动成果总结与诊断验收实施

第六节点检标准制订的推进

一、对操作者的教育

二、点检项目的确定

三、点检表格的制订与点检的实施

四、阶段活动成果总结与诊断实施

第七节点检效率化推进

一、点检内容的简化与优化

二、目视管理活动的开展

三、点检通道的设置

四、创意目视管理改善

五、阶段活动成果总结与诊断实施

第八节构建自主管理机制

第九节现场诊断的准备与营运

一、诊断前的准备与营运

二、现场诊断的实施


第三章提案活动发掘员工智慧

第 一 节提案活动与全员参与

一、提案活动与提案的自主实施

二、改善提案不同于提建议

三、提案活动的积极意义

第二节走出提案活动的误区

第三节提案活动的运营管理

第四节激活提案活动的办法

第五节认识管理中的问题点

第六节提案标准与事例

一、提案活动标准范例

二、改善事例解说


第四章焦点改善提升管理绩效

第 一 节焦点改善活动概要

第二节焦点课题定义与成果评价

第三节焦点改善的PDCA法

一、PDCA与SDCA管理循环

二、解决问题的八步法

第四节焦点改善的项目管理


定制企业培训方案
  • 工厂设备全盘管理讲师-丁霄

    丁老师有21年设备管理工作经验,曾任华晨汽车集团设备部经理,生产副总助理,阿克苏诺贝尔集团设备管理部总监,浙江盾安集团设备管理部部长、事业部TPM经理,21年来一直从事工厂设备管理工作,具备工厂设备管理系统诊断,设计、改造的能力...

  • TPM高级培训师-陈飞鸣

    陈飞鸣老师具有超过15年世界五百强跨国企业工作经验,在企业成功推行TPM、5S、精益生产体系,拥有坚实的管理技能。在企业中历任设备工程师,设备维护经理、车间主任、TPM项目负责人、内部培训师等...

  • 设备工程师-蔡天成

    专注设备工作近30年。历任康佳集团股份有限公司、上海江森自控有限公司等多家知名企业设备工程师、设备管理主管、TPM推进主管、设备经理、设备总监等职,有着丰富的设备全过程的技术、经济、管理等各个侧面综合管理工作经验...

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