石家庄学日语学校有哪些
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-11-26
学好日语的重要性对于处在当今时代的人们来说，日语水平的高低对一个人的影响是一目了然的，有着比较好的日语能力水平的人对他们自身来说无疑是加分项。而且现在大学生过四六级是日常的时代，在职场中，掌握日语技能
日语中的助词在句子中起到什么关键作用？
表示宾语
「を」是宾格助词，用来表示动作的对象，即宾语。例如「本を読みます（ほんをよみます）」，“书” 是 “读” 这个动作的对象，「を」清楚地表明了这种动作和对象之间的关系，帮助我们理解句子是在表达 “读书” 这个行为。
课程介绍
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课程名称
日语初级周末班(0-N4)
开课人数
3-20人班
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总课时数
180
上课时间
周六日上午或下午
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招生对象
1.日语零起点初学者或对日语感兴趣者。
2.预备参加国际日语能能力考试JLPT4级、J.TEST-E/F或者NAT4级考试者。
3.有意到日企就业和日本留学者。
4.以日语二外考研或日语参加高考等相关考试的零基础学员。 -
教学内容
在学期内，系统学习日语基本语法及句型；增强听说读写的能力。力求使学生能够进行一般性会话并能较熟练的书写文章，用学过的句型和日本人进行普通会话。符合国际日语能力考试4级，及实用日本语检定考试（J.TEST）E级的认定标准。老师采用互动式教学模式，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语。
1.从50音图的正确发音、书写开始，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法；
2.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构；
3.读懂、理解内容简 单的日文文章，能够进行基础生活会话，可以就社会、人文、习俗等题材进行简 单写作。 -
教学目标
听说能力：
①能够听懂语速稍慢的日常会话。
②能进行问候、自我介绍、购物、吃饭等日常生活所以必须的简单对话，能与日本人进行简 单交流。
阅读能力：
①掌握约3000个词汇，约 250个句型词法，动词的11个变形。
②能够阅读并理解有关日常话题的内容具体的文章；能够通 过报纸标题掌握信息概要。
书写能力：
①掌握平假名、片假名、常用汉字。
②可以用正确的日语书写简短的文章、书信、日记等。
考试能力：
①可以参加日语等级考试“J-test E级”“JLPT N4”“NAT N4”级别。 -
开设课程
《日语初级周末班(0-N4)》、《日语初级晚班(0-N4)》、《日语高级周末班》、《日语中级晚班(N4-N2)》、《日语高级晚班》、《日语中级周末班(N4-N2)》
日语的复合词是如何构成的？
动词 + 动词构成复合词
先后顺序关系：两个动词组合，表示动作的先后顺序。例如，「書（か）き」（写的连用形）和「消（け）す」（擦除）构成「書き消す（かきけす）」，意思是 “写了又擦掉”。
同时进行或伴随关系：表示两个动作同时进行或者一个动作伴随着另一个动作。比如，「笑（わら）い」（笑的连用形）和「泣（な）く」组成「笑い泣く（わらいなく）」，意思是 “边笑边哭”。
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零基础学习日语，选择线上还是线下培训班比较好？
线下培训班优势：提供真实的语言环境，有助于口语和听力技能的提高；实时互动，学习效果好；有教师监督，适合自律性不强的学生。
线上培训班优势：学习时间和地点灵活，适合忙碌的工作族和需要兼顾家庭的学生；师资优质，无地域限制；性价比高，费用较低。
校区环境
日语的动词变形有哪些规律可循？
二类动词（一段动词）：
去掉词尾る，再加「ます」。例如「食べる（たべる）」变成「食べます（たべます）」、「寝る（ねる）」变成「寝ます（ねます）」。
三类动词（サ变动词和カ变动词）：
「する」变成「します」，例如「勉強する（べんきょうする）」变成「勉強します（べんきょうします）」；「来る（くる）」变成「きます」。
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石家庄市桥西区东风春辉培训学校简称春辉教育，是河北品牌教育培训机构，开设课程涉及：雅思、托福、各类英语课程、日语、法语、韩语、德语、俄语、西班牙语、意大利语、阿拉伯语、中 小 学文化课辅导等课程。近20年的教学沉淀使我校发展日益壮大，除了常规的面授班，2018年暑假期间，我校网络授课在线人数突破百人，其中50%为外地学员，标志着春辉教育又向前迈进一大步，欢迎全国各地学员来我校参加学习培训。
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