江门日语培训班
学习规划|课后强化|习题分析
点击咨询来源:教育联展网 编辑:岁月静好 发布时间:2024-10-29
江门日语培训班学习规划|课后强化|习题分析点击咨询选择日语的好处:高考日语的知识面不是很大,甚至可以为其他科目节省一些时间。如果你从高中一年级开始在学校学习日语,那么三年的学习任务总量明显低于英语科目
选择日语的好处:高考日语的知识面不是很大,甚至可以为其他科目节省一些时间。如果你从高中一年级开始在学校学习日语,那么三年的学习任务总量明显低于英语科目。无论是词汇记忆还是课后练习,它都会比英语占用更少的课后时间。它可以节省一些学习时间来补充其他薄弱科目的学习。对于高中生来说,时间成本是非常宝贵的。
日语零基础或有一定基础,想要系统学习日语的同学
日剧、日漫、日语歌爱好者,想看懂、听懂日语的同学
零基础、工作需求、日常交际、语法巩固、出国旅游
初学者学习日语的方法有哪些?
练习记忆方法:偶像、歌词、动画、漫画、手册...接触到你能接触到的所有日语。
让自己接触更多的日本人。一开始不要给自己设定太高的目标,从简单开始。例如,你最喜欢的偶像和动漫作品的名字是怎么发音的;去研究一下你最喜欢的日本歌曲的歌词是如何分解和发音的
学习班型 | 课程内容 | 课程咨询 |
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N0入门班 | 掌握日语50音图及其发音规则和语法,理解日语语法构成及表达概念,为N5阶段学习打下基础 | |
N5基础班 | 能够理解使用假名、日常生活中常用汉字书写的有格律的语句文章。教室、身边等日常生活中经常出现的场景中,如果是语速慢的简短对话,可以听出必要的信息 | |
N4进阶班 | 能够理解基本的日本语,能够理解使用假名、日常生活中常用汉字书写的有格律的语句文章。教室、身边等日常生活中经常出现的场景中,如果是语速慢的简短对话,可以听出必要的信息 | |
N3提升班 | 能够某种程度上理解日常场景中所使用的日语,能够理解关于日常话题的有具体内容的文章,能**报纸的标题抓住信息概要,所能看到的日常场景中略有难度的文章,如果换种表达方式依然可以理解主题。在日常情景中,听到接近自然语速的有条理的对话,可以理解对话的具体内容和登场人物的关系 | |
N2培训班 | 理解日常场景中使用的日语,能够一定程度上理解相对来说广泛场景中使用的日语。阅读关于各种话题的报纸、杂志的报道、解说、浅显的评论、论点条理清晰的文章,能够理解话语的顺序和作者的表现意图。听日常场景、广泛范围中接近日常语速的、连贯的对话或新闻,理解对话的顺序、内容、登场人物关系,把握要点。 | |
N1上 | 能够理解广泛场景中使用的日语。阅读各种关于各种话题的报纸社论、评论、稍复杂的伦理文章和抽象文章,能够理解文章的构成和内容。听各种场景中自然语速、连贯的对话或新闻、讲义,能够详细的理解对话的顺序、内容、登场人物关系的逻辑构成,把握句子的要点。 | |
N1下 | 除掌握社会生活中的日语外,还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力。阅读各种关于各种话题的报纸社论、评论、稍复杂的伦理文章和抽象文章,能够理解文章的构成和内容。听各种场景中自然语速、连贯的对话或新闻、讲义,能够详细的理解对话的顺序、内容、登场人物关系的逻辑构成,把握句子的要点 |
日语需要了解哪些知识?
日语的书写由三部分组成:假名(平假名、片假名)、汉字和罗马字。日本起初没有文字,但在隋朝和唐朝时才传入日本。平安时期,随着书法的发展,汉字逐渐演变为假名,其中平假名源自中国草书,片假名源自汉字的部首。在明治时期,罗马字被引入西方。两者具有不同的功能和目的。在文章、小说等正式场合,汉字主要用于注释词汇;平假名是指汉字的发音,可以作为作文的助词,也可以作为和声的词;片假名是指外来词、拟声词、假名等;最后,罗马字符可以用来表示商标、地名、人名、计算机输入法
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日语专业的就业前景:在过去的七年里,它已经成为一些制造业企业。未来一到两年,将有一万多家日资中小企业专注于机械制造和时装加工生产。因此,对机械制造商、时装设计师、各种操作员和企业经理(日本企业经理)相关职位的需求最高。此外,贸易和服务领域的日资企业分别排名第二和第三,对贸易主管、销售经理、营销经理和营销服务等职位的需求很高。
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