小 语 种 ● 大 未 来
学日语，就来西安易学国际教育
课程咨询日语的起源一直争论不断，明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系，此说法已经普遍遭到否定，霍默·赫尔伯特和大野晋认为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄认为日语属于汉藏语系，白桂思认为日语属于日本-高句丽语系(即扶余语系)，列昂·安吉洛·塞拉菲姆认为日本语言和琉球语言可以组成日本语系。有一种假设认为南岛语系、壮侗语族和日本语系可以组成南岛-台语门(Austro-Tai languages)，即认为三者都有共同的起源。
从爱好兴趣出发，成就未来的你
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2000
平米的教学场地
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7个
热门语种
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40人
专业教学团队
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5000人
年培训人次
日语培训课程
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日本语，简称日语、日文，是一种主要为日本列岛上大和民族所使用的语言，是日本的官方语言。日语属于黏着语、通过在词语上粘贴语法成分来构成句子，称为活用，其间的结合并不紧密、不改变原来词汇的含义只表语法功能。语言系属有争议，有人认为可划入阿尔泰语系，也有学者认为是扶余语系，也有日本学者认为是孤立语言或日本语系日语与汉语的联系很密切，在古代的时候，由于受到关中文化的影响，大量的古代汉语词汇随着汉字被传入日本，到了近代的时候，大量的日语词汇大量进入中国，并取代了音译词，而被汉语采用。
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日语兴趣课程
●发音入门课程：掌握纯正日语五十音图发音特点，了解日语发音规律，能够拼写读日语汉字及假名；掌握简 单的日常会话，提高对日语的兴趣和热情，初步了解日本文化。
●标准日本语1：掌握基础日常会话和初级语法，800-1200左右词汇，了解日本的交通、饮食、节日、生活习惯等。能够流畅使用日语进行简 单日常交流。可达到日本语能力考试N5左右水平。
●标准日本语2：掌握在工作、家庭、学校、住区等场景下需要使用的日语，进一步学会介绍中国的传统文化、饮食文化、自然景观等。掌握1500-2000左右词汇。可达到日本语能力考试N4左右水平。
●标准日本语3：扩展各类场景日语及词汇，能够在一定程度上理解日常生活中的日语用法，也可能阅读简 单的文章内容，还可以理解日常会话的表达。词汇量3000左右。可达到日本语能力考试N3左右水平。
●标准日本语4：深入了解日本文化，积累词汇和语法，学会简 单的作文、书信等书写。可阅读一般性读物。听懂正常语速下的连贯对话。达到日本语能力考试N2左右水平。
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日语就业课程
日语达到要求，日企面试选拔人才
●针对学员：有日语基础，因工作或生活原因需要提升日语 水平，欲就职于日本相关企业人员等。
●教学目标：强化训练职场日语，熟练掌握日语敬语应用， 强化就业礼仪，从而更好的适应职场生活，为 升职加薪助一臂之力。
●师资配备：中外教结合 教 材：定制教材
●课时：根据学员及企业具体情况量身制定
●优势：日本现在急需的人才有理工科类、动漫类、医 护类等，学习日语可以完美的避开国内现在就 业难的情况，在日本开启新征程。
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日语商务课程
●针对学员：想在日企就职或已经在日企及相关企业 就职的人员。
●教学目标：能够流畅的运用语言与周围的日本人交 流、顺利的开展业务，掌握商务日语会 话中特有的语言和敬语表达，掌握基本 的商务常识和商务礼仪，理解日本企业 中的商务习惯和日本人的思维方式，以 及了解一般商务活动的应对方式。
●师资配备：中外教结合
●教 材：内部选定教材
●课 时：根据学员具体情况量身制定
●优 势：针对性教学，让学员增加职业优势，玩 转职场。
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高考日语
●针对学员：英语薄弱，想短期提高高考外语成绩的学员。
●教学目标：以国内考试需求为目标，从零学起，一年内日语能达到120分以上。
●师资配备：中教 教材：标准日本语 内部考试辅导资料
●课时：360课时
●优势：日语学习周期短，分数提升空间大，考试人数少，题型简 单，词汇量要求比英语少，避开学习 英语带来的语言倦怠。从零开始学习，针对考试进行有目的的学习和训练，利用日语与中文相通的特性，能够快 速提高外语成绩，为人生加分。
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考研日语
●针对学员：英语薄弱，想以日语为工具顺利考研的学员。
●教学目标：以国内考试需求为目标，从零学起，顺 利研究生考试，并以高分保障竞争优势。
●师资配备：中教
●教材：标准日本语 内部考试辅导资料
●课时：360课时
●优势：日语题量、题型相对比英语少，试卷整体 难度要比英语稍容 易，易拿分，很适合英 语成绩不好，想要逆袭的学生。
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日语高考考研提 分课程
●针对学员：中心语言水平测试，想短期内迅速提高日语成绩，完成考试目标的学员。
●教学目标：词汇量5000左右，语法熟练，精准的考题 技巧讲解，多套模拟考试及真题分析，根据考试题型进行专项训练，快 速在原有的基础上提升考试水平。
●师资配备：中教
●教材：内部考试辅导资料
●课时：102课时
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日语留学课程
●初级课程（N4）：从日语语音开始学习，帮助学生循序渐进熟练掌握至少25个场景下的基础日语会话，词汇量1000-1500左右，在留学生活中能够流畅使用日语进行简 单日常交流。
●初 中 级课程（N3）：进一步掌握在工作、家庭、学校等场景下需要使用的日语，了解日本风貌和日本人的社会生活及日常生活。掌握2500-3000左右词汇以及200条左右初 中 级语法。
●中高级课程（N2）：能够具体的表达自己的经历、观点、喜好等，可以与日本人进行更深层次的交流。能够阅读一般新闻、文章等，掌握5000-6000词汇量和250条左右中高级语法。
●高级课程：掌握6000-8000词汇，220条左右高级语法。可以流畅的使用日语应对各类场景，能阅读一些专业的文章书籍，能独立完成学校的主题发表任务。
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日语考级课程
日语0~N2直通车
●针对学员：零基础对日语等级有具体要求的学员
●教学目标：零基础直达日语中高级水平，能够理解日常会话，以及范围更广的各类话题。能大致看懂部分无字幕动漫、 日剧，阅读一般性的文章。掌握6000-8000词汇， 200条左右中高级语法，根据考试题型进行专项训练， 多套模拟考试及真题精讲，具备日本语能力等级测试 N2应试能力技巧并顺利考试。能够报考日语能力 要求相对较低的日本院校。
●师资配备：中教●教材：内部自选教材●课时：402课时
●优势：学习目标明确，以考级为主要任务，同时兼顾口语、 听力，增强语言实用功能。
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日语N3~N2提升课程
●针对学员：拥有N3左右水平，对日语等级有具体要求的学员
●教学目标：词汇量6000-8000左右，学习200条左右中高级语法， 并熟练掌握运用。根据考试题型进行专项训练，多套模拟考试及真题精讲，掌握考试技巧并顺利取得日本语能力测试2级合格证书。
●师资配备：中教●教材：内部自选教材●课时：102课时
●优势：学习目标明确，以考级为主要任务进行专业辅导，同时兼顾口语、听力，增强语言实用功能。
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日语一对一定制课程
●针对学员及教学目标： 针对个人情况设置符合学生的学习进度及计划，因材施教，可定制辅导日本升学相关研究计划书类课程。
师资配备：中日教
教 材：自编教材
课 时：50分钟/课
优 势：定制化课程，针对化训练，短期内高质量完成教学目标。
学习日语的好处有什么？
学习日语有很多好处，以下是一些常见的好处：
1、提高职业竞争力：随着全球化的发展，越来越多的企业需要具备日语能力的人才。学习日语可以增加职业竞争力，为未来的职业发展打下基础。
2、提高语言能力：学习日语可以提高语言能力，包括听力、口语、阅读和写作能力。这对于提高语言能力和沟通能力非常有帮助。
3、增加文化知识：日语是日本文化的重要组成部分，学习日语可以更好地了解日本文化、历史、文学等方面的知识，丰富自己的文化素养。
日语学习方法
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丨绕口令学习法
日语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主因此,练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。
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丨漫画学习法
一般日语教材出现的语言不可避免的带有较强的书面用语味道，不太实用,也不容 易引起学习者的兴趣,在一定程度上限制了学习者的应用。因此,自学者要自己寻找适合于自己的教材。
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丨影视学习法
国内有很多日本影视剧，一般都是日文发音中文字幕.很多人都会在观看时自然的沉浸进去,容 易入迷,根本没有学习的感觉,却能引起你学日语的兴趣,并达到学习日语的效果。
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丨思维学习法
语言是进行思维的基础,也是恩维表达的工具。因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而久之,他就会形成用此种语言进行思维的习惯,达到学于应用之中的效果。
专注小语种教育，值得信赖
良好的学习环境及氛围，让学习变成一件快乐的事
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中外教共同授课
中教授课老师都是海外留学归来且专门从事语言教育的教育学硕士，在语言教育方面拥有独到的见解和教学体系。
每班配有外教与学生对话交流，创造良好的语言环境，拒绝“哑巴外语”。
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提高口语水平 增加学习兴趣
寓教于乐：海归教育团队，不仅是知识的教授，还有海外生活与文化的吸引。定期文化活动：外语沙龙、定期聚餐、与高校对决外语大赛、文化体验等，使学生在情境中得到练习与成长，把学习当做一个快乐的事。
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学校资源，模拟课堂
所用的语言教材与国外名 校同步，并且在日常的语言教学中使用多种教学模式。模拟国外教学课堂，能够让学生更好的融入学习氛围之中从而享受学习语言的乐趣。
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良好口碑，过级率高
易学从成立至今，已经培养了愈千名学生，良好的口碑，高效率的考级通 过率是易学Z好的名片。众多优秀学员成功考取世界名 校，实现梦想。
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教学辅助贴心班级服务
社群服务，实时互动深入联系。课后辅教，高质量监督陪伴学习。及时纠正提升口语，当天知识当天消化
易学老师
拥有海外教育学背景，且有多年教学经验的师资
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敏敏老师
● 语言资历：日本语能力考试1级
● 学历：日本法政大学硕士学位
● 从业经历： 东洋铝业特邀日语翻译主持； 陕西省日语配音大赛特约评委； 现任易学国际教育日语学科带头人。
● 教学特点及心得： 每一位学生都有不同的天赋，找出适合他们的学习方法加以引导，每个人都可以是优秀的语言学习者。营造一个轻 松欢快的学习氛围，把拥有同样兴趣爱好的小伙伴汇聚到一起，分享交流心得与经验，是提高学习动力的很好助力。只要有兴趣，什么时候开始学习日语都为时不晚。
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王老师
● 语言资历：日本语能力考试1级
● 学 历：大学本科日本语专业
● 从业经历：毕业后留日工作三年，担任中日外贸公司翻译。熟悉日本文化生活，日语口语发音准确流利，听力翻译方面也游刃有余。
● 教学特点及心得：讲授知识时专业负责，直到学生弄懂为止。不管是课上还是课下都是温柔有耐心，跟学生零距离，真诚地去跟学生沟通交流，亦师亦友。
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美香老师
● 语言资历：
日本语能力考试1级
● 教育经历：
天津理工大学日语专业
● 教学特点：
从事日语教学工作7年，主要负责日语高考、日语考研、日语考级等课程的教学工作。 现任易学国际教育日语的主讲老师。
在日语学习中，有哪些常见的发音和音调问题？
1、促音的发音不准确：日语中的促音是指在发音时短暂停顿的音节，例如“きっと”中的“っ”。初学者可能会忽略促音的发音，导致发音不准确。
2、音的发音不准确：日语中的拗音是由辅音和元音组合而成的音节，例如“きょ”、“しょ”等。初学者可能会发音不准确，例如把“きょ”发成“kyo”，把“しょ”发成“syo”等。
好的环境是你选择易学的开始
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易学国际教育
E · T EDUCATION
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易学国际教育始创于2014年，历经发展，已成为西北地区专业小语种学习成长中心，培训语种全、师资团队多，教学场地大，誉为“美而强，大而全”外语学习中心。中心主营地设在十三朝古都西安，总教学场地愈2000余平方米，全职教职员工愈50人，集学练陪一体化精培路线，保证当天课程吸收消化。中心是由教育局、工商局等联合批复的高端语言学习中心。
创始团队由海归教研团队组成，坚持高质量办学，秉承正规培训、严谨教学，完成每一期课程。针对不同学生定制独特方案，为每位学生提供优质教学服务，中外教全程跟踪学习效果，真正实现简 单易学，学有所成，学有所用。
主营日韩德法西意俄等出国留学前的语言培训业务，涵盖从初 中到博士阶段的小语种功能性课程，涉及留学、考级、高考、日本EJU、考研、考博、企培、国际高中共建、大学国际课程的体系建设等。
