南宁日语考试学习机构 韩成日语在线

-韩成师资团队

1.音节的长度

(1)一般认为长音就是延长一个节拍，其实不然，漂亮的发音是延长0.75个节拍。

例如：方法(ほうほう)中的“う”、生命(せいめい)中的“い”。

(2)促音是作短暂停顿后发出下一个音，其节拍长度更短，大约是0.5个节拍。

例如：発想(はっそう)、出発(しゅっぱつ)。

2.音型的变化

外来语90%以上都是①型，如ケーキ、シャワー、テニス。只有少数例外。但是当两个词组成一个联合词时，重音变化往往转到第二个词的第一个音节，也只有少数例外。

例如：テニス①、シューズ→テニスシューズ④

窓(まど①)、口(くち)→まどぐち③

バスケット①、ボール→バスケットボール⑥

管理①、方法→管理方法⑤

3.汉字的音读

日文汉字的音读，大多沿袭唐西安一带(相对居多)及宋临安一带(相对略少)的读法，至今，从中文拼音的声母仍然可以推出日文汉字的音读属于哪一行，命中率十之八九。因为日语的发音没有汉语丰富，有些发音变化到相邻的行，与现在的北京话不太吻合，但是与唐宋时都城的语音是吻合的。

例如：電話(dianhua→denwa)、土地(tudi→toti)。

在现代汉语中，拼音为前鼻音的字，音读时都发为拨音，而后鼻音的字，音读时都发为长音，命中率约等于100%。

4.音变

有些字连在一起读，读不顺口，这就是音变的来由，音变共有促音变、半浊音变、浊音变三种，音变均发生在词汇的中间连接处，以读顺口为主要目的，所以音变规律虽然明显，但不是绝对的。

学日语专业只有把它学精了才会有不错的就业前景，前途也是无可限量的，但若是学的一知半解，连最基本的证书大学也没考下来，那么大学学日语是没有优势的，但就业时可以考虑从事一个跟日语关联不太大的职业。

学日语个人感觉其实没有太好的发展前景，如果是家庭条件好，毕业有机会出国留学可以去学。另外对日语特别感兴趣，有决心把日语学好也可以去学，因为能学精学透它也会有不错的发展前景。但若是抱着试一试的态度去学，还不如学一门有技术含量的学科或专业，以后找工作还能有一技之长或者是学到自己擅长的东西，就业时就会非常有优势。当然，也会有同学考虑学日语以后当翻译，这个是比较难的，对日语水平要求也极高，所以大家首先要看自己有没有这个能力去做。