长春日语培训学校

任何的学习都必须讲究正确的方法与适用的技巧。学员日语学习方法很多，而真正合理有效的入门学习方法，却不一定适用于每一个人。学日语入门如何快速提升?无论是学前还是在校学习，都需要有合理的学习规划。学日语学日语

一、学习法：

学员在日语入门阶段时，已经具备对语言的辨识能力，具有强烈的表达欲望，因而此时是学习语言的**状态。通过语言学习，是对日语基础知识理论的基本巩固，这种教学方法是日本的学员在第一语言的学习必修课程，在2007年后，逐步在中国落地生根，适用于许多日语教育中。

日语是一门循序渐进的语言，不能靠“背”，而是通过增进阅读和加强理解力，强调在自然状态下，进行日语语言的输入，逐步掌握语言的规律和技巧。家长或指导老师可陪伴着在玩中学，在学中玩，实现语言的消化与吸收。

二、沉浸式教学法：

良好的日语学习环境，可以为学员营造舒适的教学环境。在全英文的语言环境中，通过环境的无形影响，实现潜移默化的感染，将枯燥乏味的日语学习变成生动有趣的环境学习。普通的家庭环境难以为学员打造愉悦的英文学习环境，通过教育机构打造的专业课堂教学，具有计划实施性，很多家长反映，这种教学模式的教学效果比较好。樱花日语课堂，建设场景教学，课上真人视频，零距离学习

从最基本的日语字母、到发音技巧、日常阅读，实现提高解决综合性任务的能力。在环境化教学中，老师帮助学员感受日本文化课堂的学习乐趣与魅力，将日本文化逐步渗透到日语教学课堂中，实现在**有趣的课堂中，接受知识的灌输。

三、陪伴式教学法：

樱花日语的老师会从课前预习到课后复习跟进指导，并且能够及时掌握学员在每一阶段学习变化。相当于学员的日语学习会有专门的日本外教进行指导，全程陪伴看护。课上与课下的学习难题，都能及时得到解答。

同时，课下学习顾问与日语助教老师也会及时给予疑问解答，做到无问题遗留，有难题随即解答。学员可以在樱花日语的官网进行免费的试听课体验，实现在学员日语学习方法上，及早找到正确适用的学习方法，在入门阶段实现快速提升。长春日语培训学校。

首先从语音看首先，日语的语音来看，日语语音发音简单，一个假名对应一个罗马音。日语发音主要由5个基本元音和辅音相拼构成的。这与中文的拼音的发音构成有很大的类似。而英语的发音则是由48个国际音标构成，其中包括单元音、双元音、爆破音、摩擦音、舌边音等较为复杂的语音发音系统，这在一定程度上给未接触过国际音标的中国学生带来了第一大难关。あ(a)い(i)う(u)え(e)お(o)与辅音K相拼后构成か(ka)き(ki)く(ku)け(ke)こ(ko)而英语。。。

其次，关于拼读规则，日语拼读规则非常简单，一个单词由几个假名就单独的发出每一个假名的音，连在一起就可以了。举一个简单的例子，日语中家这个单词写作：いえ，那么在读这个单词时，就读作i e。假名的发音一定是固定的。反观英语，英语的拼读，利用字母进行拼读，但字母首先就有不同的音同时不同的组合可以产生10-20中不同的读音。

精泛结合，听译结合，注重各种技能的综合运用 一对一辅导班价格一对一教育也更有利于对学生实施心理健康教育 **的日语 学习早教课程 很多学员从小就给学员报去学习日语

1. 优秀的专业素质。

专业素质是一个外教最基本的要求，如果连老师都掌握不好知识，还怎么教学生，这方面可以从外教具备的资格证书上进行判断，如樱花日语的外教不仅来自日语为母语的国家，还具备国际教师资格证，学员完全不用担心其专业素质。

2. 丰富的教学经验。

这里就要求外教应具备丰富的教学经验，了解学员学习英语的水平，特点，接送能力等因素，这样在上课过程中才能够更恰当的引导学生。如樱花日语的外教均在三年以上。

3. 品质优秀，尊重学生。

老师是传道授业解惑的人，学员去机构学习学的也不仅是知识，老师在教学中的点点滴滴行为都影响着学员，如果没有高尚的品质，尊重学员的意识，是给学员提供不了**愉快的环境的。樱花日语在这方面还是蛮注重的，上课时老师用热情耐心引导学员，鼓励学员，让学员感受学习日语的乐趣。