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洛阳日语初级培训

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-05-15

导语概要

日语培训课程针对日语各级别难点的教学方法快速咨询想要学好日语的你是不是经常有这些烦恼,需要收集的信息太多,经常无从下手?搜索出来的学习法,基本都是坑?零基础入门难?日语想要实现高效学习到底怎么办?学校

  • 日语培训课程

    针对日语各级别难点的教学方法

    快速咨询
想要学好日语的你是不是经常有这些烦恼,需要收集的信息太多,经常无从下手?搜索出来的学习法,基本都是坑?零基础入门难?日语想要实现高效学习到底怎么办?学校针对想要学习日语的学员也开设了专业的日语培训,适合不同基础的学员进行专业的学习,帮助学员找到合适的学习日语的方法,让学员提升学习日语的效率,想要学习的学员赶紧在线报名咨询吧!

娱乐、留学、职场,你的日语是否达标?

  • 日本留学

    进入日本**深造有难度?

  • 日本旅游

    日本旅游,看不懂听不懂?

  • 日企工作

    日企工作日语没过要求?

如何从零基础开始学日语?

初学者学日语入门技巧,日语初学单词学习途径记住了五十音图以后接下来就是要做一件事“背”!首当其冲的就是单词的记忆,初级日语单词的学习,要注重学习日语的环境,对于初学日语的同学来说,接触一种陌生的语言,开始一定会觉得很困难,初级日语单词相对是比较简单,也比较常用的单词,但是即便再简单再使用,只去死记硬背,不去运用,也都白费。

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  • 新标日语初级班

    适合人群

    1、日语零基础,想要学习初级日语的同学,日语爱好者; 2. 日语语音有较大问题,需要系统学习语音的学习者。 3. 有一定日语基础,打算重新从初级基础再巩固一遍的同学。 4. 有赴日留学、游学、旅游需求的学习者

    学习目标

    1、听说读写全方位提高日语能力 2、掌握2900~3100个单词、200个左右的句型 3、深入了解日本文化,同时具备赴日留学或生活的能力 4、通过日语能力测试N4级考试及J.TEST EF级考试 【读】阅读并理解使用基本词汇汉字写的日常生活中身边的话题文章。 【听】听日常生活中,稍慢的会话,能大致理解其内容。 【说】能够与日本人进行基本会话,能够适应日本旅行等基本会话。

    咨询详情
  • 新标日语中级班

    适合人群

    1. 日语零基础,想要系统学习日语的同学; 2. 爱好日语、喜欢动漫、日剧、日本音乐的同学; 3. 想去日本旅游、留学、工作,希望可以用日语交流沟通的同学; 4. 想进入日企工作,或者已经在日企希望通过提高日语水平获得升职加薪的同学; 5. 准备参加N2能力考试,并希望顺利通过N2考试的同学 6. 具备一定日语基础,不准备参加考试,但希望日语综合能力进一步提高的同学。

    学习目标

    1. 提升日语综合能力,听说读写能力得到全面提升,从零基础直达日语中级水平; 2. 掌握4000-7000单词,200条中级语法,能够熟练使用日语进行交流,具备N2应试技巧,顺利通过日语能力考试新二级、JTEST等其他考试; 3. 加深对日本文化的了解,适应出国旅游、留学、工作的需要。

    咨询详情
  • 日语留学预科班

    适合人群

    日语零基础或曾经接触过日语入门学习,以及具有一定日语基础有出国计划的学员。

    学习目标

    1、学员通过学习《新版标准日本语》初级上下册内容,由零基础起步,达到日本语能力测试N4水平; 2、进行J.EST考前冲刺训练,全程跟踪与指导,帮助学员顺利通过J.TEST考试,达到出国读书要求; 3、赴日口语、听力专项训练,通过简单的日常会话以及精心设计的场景,逐渐引导学员慢慢进入日语殿堂,掌握留学必要的会话技能。

    课程特色

    通过全课程的学习,既能达到留学考试所要求的语言能力,又能在课堂上学习到日本文化习惯。考试与日本生活相结合,留学日本,**直航。同时丰富多彩的课堂互动,**活泼的课堂氛围,给你带来全新学习感受。

    咨询详情
  • 日语兴趣乐学班

    适合人群

    对日语或日本感兴趣,想去日本旅游或购物的零起点学员

    学习目标

    针对初学者,语法讲解简单易懂,会话内容生动有趣。从发音和写法开始,逐步掌握韩语发音规则和日常的交际会话。使学员了解日本人的思维方式和表达特点;使学员能够进行一般交谈,并能够读写简单日语文章;使学员达到国际能力考试N4级考试要求的1500个左右基本词汇量和300个左右的日语汉字量。

    课程特色

    由有丰富教学经验并且上课生动活泼的老师任课,以简单明了,易记易懂为宗旨,通过生动的讲解,带大家一起做游戏等方式授课。

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  • 日语中高考提分班

    适合人群

    1、英语成绩不理想或对日语感兴趣的初中生、高中生; 2、中考时外语科目用日语代替英语考试的初中生; 3、准备用日语代替英语参加高考的高中生。

    学习目标

    1、中考时外语科目用日语代替英语考试,从而达到总成绩提高考取优等高中的目标; 2、使用高考日语代替高考英语这一科目,高考日语冲刺105-135分以上,实现提高高考总成绩、进入理想大学的目标。

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学习流程

  • 前期
    一对一咨询

  • 课前
    水平测试

  • 科学
    规划课程

  • 签订
    课程合约

  • 开始
    上课

  • 定期
    检查调整

  • 家长
    沟通反馈

学习日语的方法:

日语的每个字母代表一个音节,拨音除外,所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个,包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。表示四十五个清音的假名,按发音规律可排列成一个表,这个表叫做五十音图。表的横排叫做行,一行是五个假名,一共十行,纵列叫做段,一段是十个假名,一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音,但习惯上列入清音表。

五十音图的第一行叫做ア行,是五个元音假名,后九行的发音,大多是各种辅音与之拼合而成。注意,这五个元音发音时,基本在口腔的前部,如果说某一个音是跟美国英语接近的,一般情况下不像美国英语说得那么重,用力要小得多,声音也要柔和些。

洛阳新环球教育教学环境

如何记忆日语50音图

日语50音图ま行

ま?マ(ma):妈妈叫我去吃饭~日语中表示“妈妈”的“まま”跟中文发音一模一样喔。

み?ミ(mi):可用音乐中的“mi”来记忆。

む?ム(mu):气死我了!ムカつく!

め?メ(me):日语中表示“眼睛”的词“目”读作“め”。

も?モ(mo):“哞~”牛的叫声与日语中的“も”非常相似。

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