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成都孩子阅读障碍怎么办_课程_优势

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-11-19

导语概要

成都孩子阅读障碍怎么办?小编推荐成都金色雨林,成都金色雨林是知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。这些是小编整理的“成都孩子阅读障碍怎么办”的一些资料,仅供参考。

  • 成都金色雨林儿童教育

    三位一体,评估孩子学习能力状况

    快速咨询

“金色雨林的测评系统是针对3-14岁儿童研发的,实验结果经过中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室论证具有科学性。依据测评结果定制课程,弥补能力短板。

成都金色雨林阅读理解课

课程介绍

  • 课程名称

    阅读理解课

    学习费用

    在线咨询课程

  • 课程简介

    1、提升获取信息的多种能力

    进行科学的听觉与视觉训练,提升认知能力中的视知觉与听知觉能力,提升孩子通过听讲、阅读获取信息的效率。

    2、 掌握理解记忆方法

    采用词语接龙、看词联想等方式,让孩子通过关联记忆,增强对知识的记忆力。

    3、巩固学科知识

    结合学科知识,强化对课纲中字、词、句的理解,巩固语文基础知识,并通过对经典篇目的学习,增强孩子的语言逻辑与组织能力。

    4、 提倡朗读,增强刺激

    鼓励孩子进行朗读,增强声音对听觉的刺激,巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与理解的效果。

  • 抓住培养阅读理解力的黄金期

    9岁以前,儿童阅读能力发展的第一阶段:“学习阅读”。这个阶段的孩子具有了文字概念,具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力,这项能力就是孩子能否为适应正规校园生活、从课本获取知识的基础能力。因此,我们把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。而9岁-13岁,儿童阅读发展进入了“在阅读中学习”阶段,孩子需要良好的阅读理解力不断吸取课本、板书的知识。在这个阶段阅读理解能力强的孩子能够更加迅速地积累知识,增强自己的优势,在此阶段不断巩固阅读理解力也十分关键。 到了13岁之后(此时孩子正步入初中)由于课业难度的增加,阅读能力无法达标的孩子就会越来越被动,逐渐无法跟上课堂节奏。这就是初中阶段孩子的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期,培养阅读理解能力十分重要!

  • 阅读能力强,学习效率高!

    阅读理解能力强的孩子,阅读的速度就会更快,对文字的理解与记忆能力就更高,吸收知识的效率自然就更高,并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。

成都金色雨林六大优势

教学经验

学习能力研究训练工作持续24年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

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专家团队

十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持定期开设专家讲座,家长学堂同时为教学提供科学性

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师资保障

教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业七大项目考试,严格筛选教师全国教师必须**总部培训和考核

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测评体系

实验结果经过中国科学院心理研究所中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室

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小班教学

8人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会

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全智能配课

根据测评结果,借助智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)为每个孩子分配专属课题与目标

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成都金色雨林介绍

  • 成都孩子阅读障碍怎么办

    关于金色雨林

    金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力。金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。

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成都记忆力培训-如何提高孩子的记忆力的方法

1、集中注意力8秒钟

我们的生活节奏越来越快。这正是这条建议如此重要的原因:当你真的需要记住一件事时,至少集中注意力8秒钟。当你深陷无数件事急于时,这看起来似乎是一段很长的时间,但是是值得的。研究显示,大脑将短期记忆转化为长期记忆最短也需要8秒。

2、不要随便换环境

我们都有过进入一个房间突然发现忘了自己刚才在想什么的状况。别担心,你并没有变得更健忘——你的大脑很有可能只是因为走过一扇门就空白了。研究者们 发现,不管是在虚拟还是现实世界,相比于在同一个房间中,实验受试者在穿过一扇门后更容易忘掉刚刚在罐子中放入了什么东西。科学家们还不能解释其中原因, 但进入一个新地方似乎会重启我们的记忆。

3、握拳

如果你在学习中记不起东西,用力攥紧拳头。正确的握拳姿势可以显著提升大脑提取信息的能力。研究显示,如果你是右撇子,在试图回忆起一件事之前你应该 右手握拳。然后你开始回忆,并握起左拳(左撇子则相反)。保持这样的姿势呆一会,研究发现握紧拳头45秒就会有很好的效果。

在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

金色雨林专家注意力分享


  • 1.家长陪读 不提倡

    有的孩子学习拖拉是由于父母过分关
    注他们做作业,甚至“包办代笔”造成
    的。事实上,大多数儿童教育专家都
    不赞成家长陪孩子读书,因为家长总
    会情不自禁地敦促孩子不要这样做,
    而要那样做。这些时断时续的语言刺
    激,更易于分散孩子的注意力。同时
    ,也会让孩子对家长产生强烈的依赖
    性。

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  • 2.完成作业的期限要明确

    这是家长比较容易忽略的一个点,觉
    得孩子只要是在写作业就行了,写的
    时候状态如何、写到什么时候则不太
    关心。有了明确的任务,孩子学习时
    就有了动力,培养孩子的时间紧迫感
    ,慢慢地让孩子形成学习规律。比如
    可以这样对孩子说:你可以不着急,
    但你必须在8点钟之前完成作业,不然
    ,周末就不能做什么等。

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  • 3.表现良好常鼓励

    对 孩 子 的正 向 行为发出 奖 励其实也是
    金色雨林“脑 电 技 术 ”的 原理之一:当
    孩子的某种行为受到鼓励,这个行为
    再次发生 的几率增加。所以,当孩子
    能够准时完 成作业、受到老师表扬、
    考试成绩进步或者有任何积极正面的
    态度和成 果时,家长 不但要从言语上
    加以表扬,还可  以 辅助 一些 别的 奖励

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成都金色雨林教育

  • 金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。

  • 如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服哦!
成都孩子阅读障碍怎么办

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