少儿心理辅导的好处

随着时代的发展，特别是随着独生子女的增多，社会对教育的重视程度逐渐提高，父母对幼儿的期望值不断上升，使幼儿承受着越来越重的心理负担。幼儿阶段，是孩子语言、思维发展的关键期，也是其性格情绪、自我意识、社会交往、行为习惯、心理成长发展的关键时期，具有巨大的发展潜力，可塑性大。在这一阶段，是培养他们健康心理行为的大好时机。作为一名幼儿教师，已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理、身体的保健与保育、及生长指标的达标。如何在教育活动中促进幼儿身心健康成长已经变成了任务。

少儿心理辅导的作用

幼儿的心理健康教育要密切配合幼儿社会性的培养与教育进行。在幼儿园里，让幼儿学会与别人友好相处，养成合作性行为，能为幼儿今后适应社会生活打下良好的基础。

在幼儿园，教师是对幼儿进行心理健康教育的主体，教师是一个引导者、支持者、合作者，教师的一言一行都会对幼儿的心理产生深刻的影响，教师的态度、情绪的好坏，直接影响着孩子的心理变化，若教师心情好，相应地对孩子更关爱，更有耐心，给孩子的感觉是老师关心，疼爱他们，他们也喜欢老师，给孩子的影响是积极向上的。若教师的情绪不好，表现得脾气暴躁，对孩子没有耐心，动不动就发脾气，孩子从心理上感到老师很可怕，老师很讨厌他们，从而孩子也从心理上、行为上疏远老师，给孩子的影响是一种消极的、冷漠的，从而影响孩子友好人际关系的建立。因此，作为教师要时刻注意自己的一言一行，调整好自己的心态，保持愉快的心情投入到工作中去，这是幼儿心理得以健康发展的前提。

少儿心理辅导的小技巧

沙盘游戏疗法

“沙盘游戏”的名称包含了三个点：“沙”、“盘”和“游戏”。首先，儿童喜欢沙，似乎是对沙具有某种出乎天性的情感，几乎所有的幼儿园里都有“玩沙地”和“玩水池”。两个盘子，一个盛沙，一个盛水。卡尔夫改造后的沙盘，两个都加上沙子，但其中一个用做“干沙游戏”，另外一个则可以加水进去，被称作“湿沙游戏”。湿的沙盘更容易玩出搭建城堡、挖洞建桥等游戏效果。游戏是儿童的天性。因而，游戏中包含着天性的恢复和阻碍，于是，也就能在游戏中得到治疗与治愈的条件和机会。

沙盘游戏在儿童心理治疗的应用沙盘游戏自问世以来，逐渐获得国际临床心理学界的推崇，被公认为有效的心理治疗方法。与传统的儿童心理疗法相比，沙盘游戏特别适合儿童，国内外已经将其广泛运用于儿童诸多心理疾病的治疗。沙盘游戏疗法能为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，在这里儿童用象征、隐喻的形式不仅可以再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现问题，同时也可以宣泄出与创伤经历相关的复杂情感从而达到治疗的目的。

少儿心理受影响的原因

家长总是希望孩子改掉坏毛病，一旦发现孩子的问题，都免不了一通数落甚至责打。然而，家长却没有意识到自己的言行已经在孩子身上起到潜移默化的作用了。例如，家长的性格很随意，对发生的事情不介意，得过且过，他想要求孩子事事严谨就很难。另外，离异家庭对孩子的心理影响也是非常大的，孩子看见了准备离婚的父母之间的战争，感到很害怕，会变得非常胆小。也有孩子为避免受欺负而主动出击，打骂同学。所以，孩子身上发现的心理问题，家长首先要分析一下自己是否也有行为不当之处。

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