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妇女儿童医院附近感统培训机构推荐

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-11-05

导语概要

东方启音拥有丰富的教学资源,所有老师分别来自幼儿教育,心理学,音乐教育,特殊教育,小学教育和体育教育等专业,所有老师坚持贯彻康语宗旨,用“爱心,耐心,恒心,信心”为工作准则,为孩子们提供人性化,富有成效的帮助。

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孩子出现感统失调的行为特点

好动不安;好动的孩子并不总是失衡的,周围环境和大人的误导也可能产生这种现象。如果排除这个因素后我们找不出原因,那么感官失衡大概就是活跃的最重要原因之一。 行动笨拙的;运动能力差的孩子大多不灵活。这些孩子在学习折纸或使用剪刀方面有特殊困难。他们甚至不会翻筋斗和跳高。他们跳绳也很差。他们不敢荡秋千,不敢在平衡台上走。

课程介绍

Course introduction
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  • 01

    课程内容

    神经发展性训练、感觉统合能力、ADL (日常生活功能)、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力

  • 02

    评估内容人际关系

    前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作(含日常生活功能) 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类

  • 03

    线上评估+线下综合评估

    两项评估都要完成,建议家长先进行线上评估,因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果,可以给予更准确建议;线上评估-家长自评/申报;线下评估-孩子能力评估;

  • 04

    课程目标

    1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力;

    2、老师课上专业训练+指导,家长课后耐心复训+巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能,并让家长参与其中;

    3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能,使其成为最成功的学习者,为孩子未来能力的养成奠定良好基础。

智力发育迟缓的孩子

怎么训练看人看物的训练;视觉注意是儿童借鉴和模仿能力的重要前提。在家庭训练中,孩子可以被自己喜欢的玩具或食物所吸引,并被提醒观看,然后可以给他们食物或玩具来训练他们的注意力能力。 训练听简单的指令;在家庭生活中,借助简单的动作指令,可以提高孩子的听力理解能力,让孩子做一些力所能及的简单事情,比如扔垃圾、关门、拿衣服等。,并训练孩子听到指令后及时反应的能力。


STAR System 8大优势

STAR及相关课程由 Joel Arick, Ph.D.(乔.艾瑞克博士) 经过40多年研发,课程所服务的客户包括:俄勒冈州的教育部门、亚利桑那州的教育部门、波多黎各的教育部门、费城的公立学校、普莱诺独立学区等美国、欧洲2500多所机构及大学。

如何预防感觉统合失调?父母教育方式的偏差。 对孩子的过度保护和纵容,导致孩子身体操作能力不足。不会用筷子,不会穿衣系鞋,自理能力差,甚至几次投篮都不会。在“智力”培养上,有些家长过于注重孩子视觉和听觉能力的发展,让孩子学习钢琴和绘画外语。这让孩子的负荷过重,压抑了孩子参与玩耍和接触外界的体验,抑制了孩子玩耍的天性,助长了孩子日后厌学的情绪。在过去,儿童游戏意味着玩耍,而游戏意味着游戏。然而,现在的孩子甚至需要玩一个游戏和一个玩具,他们需要能够培养一定的能力。相反,他们失去了天生的、有价值的童趣。


面向群体

  • 早产儿

    胎龄小于37周,这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足,造成触觉失调。

  • 注意力缺陷障碍

    学习上注意力不集中,上课小动作多、自我控制能力弱,多动,情绪不稳定和行为异常等。

  • 感觉统合失调

    身体协调能力差,多动不安,注意力不集中,平衡能力弱,在学习方面,阅读、写字困难等。

  • 脑瘫

    由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。

  • 自闭症谱系障碍

    言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征

  • 儿童发育迟缓

    体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

孩子感统失调的误区

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学步车有利于早期行走——一些父母用学步车来帮助他们的宝宝学会快速行走。其实这恰恰违背了生长的正常要求,宝宝的爬行期是不可逾越的。要尽量让宝宝爬行,这样有利于四肢肌肉的发育,为以后的生长里程打下坚实的基础。

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