南宁专注力培训
孩子好动不安/记忆力差 爱做小动作/走神/分心
跳字/漏字/自控能力弱 写字颠倒/对学习没有兴趣
快来儿童专注力培训班
海量师资 专业教学 多年办学
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-01-04
南宁优才乐学教育提供专业、全面、优质的专注力培训、记忆力培训、思维导图培训等课程价格,新优惠咨询服务。南宁优才乐学教育专注于学生脑力潜能开发,具有完整的脑力训练体系,摆脱传统的教学模式,以生动有趣的方式进行授课,快速提高学生专注力和掌握高效学习方法。
1.弹钢琴
孩子先排队,从1数到7,记住自己的数字,把数字在音乐中代表的音符说清楚。比如1是duo。3是米。孩子们围着老师坐着,游戏开始,老师用简单的乐谱唱一首简单的曲子。到哪一个音,报相应号的孩子会很快站起来,然后在第二个音播放的时候马上坐回去。这样,听到自己的声音不马上站起来或者误站起来的孩子,就会记住一次失败。老师可以先用“12345671”和“17654321”试听,让孩子有所准备。简单分数由易到难逐渐加速。
2.手指爬梯
孩子把手放在胸前,先用左手拇指和右手指尖连接,然后用左手食指和右手拇指向上爬,再用左手拇指和右手指尖连接。就这样,一次又一次的爬上爬下,爬到头顶再爬回去。孩子的熟练程度会增加难度。左手拇指与右手中指指尖相连,左手拇指与右手小指尖相连。
3.我是伍德海德
歌谣:赛赛赛,山上有一片树林。不说话不动。选举代表上台比赛,拍拍手,说民谣。当民谣停止时,它们必须是不动的。至于台下的学生,他们只是开始观望。过了一会儿,他们在观众中做了各种奇怪的动作,目的是让台上的同学发笑,看看谁能集中注意力并保持最长时间不动,谁是赢家。
4.旗语
准备6面不同颜色的旗子,每面代表一个动作。比如用红旗拍手,用绿旗上前,用蓝旗跳起等。老师首先介绍了每面旗代表的动作。然后随意升起一种颜色的旗子,让孩子做出相应的动作。要求动作要快。举了两秒钟不做任何动作或出错,就是失败。反复练习这个。孩子可以逐渐增加旗子的数量。
5.拔掉“孔雀毛”
老师请一个孩子做孔雀,用十几张彩色绉纸做羽毛,塞在孔雀衣服的口袋里,绑在腰上,绑在脚上,不绑在背上。游戏开始前,老师蒙住“孔雀”的眼睛,让他在房间中央转三圈。当老师命令“开始”的时候,其他的孩子就走近孔雀,在孔雀没看的时候,他们就从孔雀身上拔羽毛,一次只能拔一根。孔雀很警惕,双手在身上挥舞,防止别人拔毛。别的孩子被孔雀的手一碰,就失败了,失去了拔毛的资格。当“孔雀”的羽毛被拔掉,游戏就可以宣告结束了。羽毛最多的刺激是WINNER。
广西优才乐学教育旗下开设课程有少儿记忆法、记忆法+同步课程辅导、成人班记忆法,世界脑力锦标赛十大项目等课程,学生通过系统的学习记忆法,有效的提高学习效率,提高学习成绩和专注力,真正的做到学习有方法,记忆更**!
优才乐学主推素质教育和文化课结合,现开设课程有:注意力训练提升课程、思维导图、奥数、生活数学、趣味作文;
科技益智类课程:编程机器人、无人机、箭术、魔方等。专为4-16岁儿童和青少年开设了一套课程培训体系。
近两年,素质教育在国内掀起了一番热潮,越来越多的家长开始重视并关注这一领域。优才乐学教育正在为更多小朋友提供学习的机会。
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课程内容:包括触觉、前听觉和本体觉等内容训练。可促进幼儿触觉感知、身体协调、平衡等能力发展。
课程内容:包括分辨、追踪等能力训练。视觉专注力是认知学习的首要工具,课堂信息的接收55%依靠视觉来获得。视觉专注力差的孩子在阅读时还容易漏字、添字、跳行。
课程内容:听觉记忆力直接影响课堂的听课效果,课堂信息的接收37%依靠听觉来获得。听觉记忆力差的幼儿,听知觉广度差,无法记住、记全较长的信息,影响知识的理解和吸收。
课程内容:包括记忆速度、视听理解力、准确度等内容训练。良好的记忆能力会使幼儿形成良好的知识体系,构建逻辑思维发展的基础。
课程内容:逻辑思维能力是对事物进行观察、比较、概括和推理的能力;创新思维包括发散性思维、聚合性思维、多向思维等内容。逻辑思维能力差的孩子不喜欢动脑筋,不喜欢学习数学,做事情主次不分、缺乏计划性,而一个孩子日后能有多大的成就,关键就在于他的创新能力如何。
课程内容:包括静坐、冥想、呼吸等内容训练。缺乏静定能力会造成精力不集中、马虎、做小动作、粗心大意、贪玩、孤僻、定性差、记忆力差、拖拖拉拉等一系列问题。
课程内容:包括理解、快速阅读、准确阅读图画内容的训练。阅读能力差直接影响幼儿的理解能力。表达包括大胆、有条理、有感情表达等内容训练。口语表达能力差的幼儿不自信,上课不敢举手发言,不能正确表达自己的思想,与人沟通困难,交往能力差。
课程内容:包括精细动作、手眼协调、快速反应、控笔等内容训练。视觉和动作是密不可分的,视动统合能力弱的孩子,手眼协调能力和双手配合能力差,对阅读和书写十分反感,存在书写困难。
课程内容:包括良好品质与行为内容的训练。品行差的幼儿会出现语言攻击、行为攻击等,对家庭关系、社交能力、未来团队合作等的发展构成障碍。
专注力缺失:是指孩子的专注力持续时间与年龄和智商不在一个水平,专注力持续时间很短。孩子很容易被环境干扰分心,无法集中精力学习和玩耍,过滤无关刺激,对来自几乎所有方向的刺激做出反应。有一小部分孩子在教室里呆呆地看着老师,笔直地坐着,但他们内心的活动早已飞出去了。当你有轻微的专注力不足时,你可以专注于你感兴趣的活动,比如看电视、听故事等等。专注力严重不足,无法专注于任何活动。
专注力的黄金发展期是2~10岁,在这个阶段进行正面引导,才能让孩子的专注力发展越来越好。可以说,能否专注于一件事,决定了孩子一生的作为。
宝宝刚出生,他们的专注力是很好的。可以盯着东西目不转睛,吃奶也会全神贯注。但随着年龄的增长,专注力慢慢减弱了,因为身边的干扰因素和吸引他们的东西越来越多。孩子无法专注于一件事太久,玩玩具几分钟就会停下来,有什么新鲜的东西,也只能吸引他几分钟。
大多数家长发现孩子的专注力有问题,通常是上小学后。孩子上课不注意听讲,写作业开小差,就像文章开头那些家长所反馈的问题一样。
但孩子的专注力培养,在2~10岁是关键期,也是专注力发展的黄金阶段。越早培养孩子越受益。家长可以通过下面的几个小游戏,培养孩子的专注力。
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“可靠与否”,明确集中培训机构是挂靠还是直接运营。直接运营是指其所有早期教育机构均由总行直接管理和运营;加盟是在向总部缴纳一定的加盟费后,使用总部的称号、形象、课程设置的早期教育机构。这样,如果集中培训机构真的倒闭了,家长们就能清楚的知道找谁退学费,及时维权。
概念和课程。每个集中培训机构都有自己的共同理念。正如我们前面提到的,每个教育理念听起来都很棒。这就是我想要的吗?和我养宝宝的目的不一样吗?我同意它的概念吗?父母不用多问我。同时,即使是非常好的想法也应该通过课程来展示,家长可以直观地观看、聆听和理解课程。
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