课程简介：语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。语言发育迟缓常见问题Q&A语言发育迟缓的病因？智力低下、...[详情]

课程简介：语言发展迟缓大多由于感统不足。语言能力包括听、说、读、写，是人类独有的高度复杂性神经动作。大脑皮质层分别有处理听觉、发音、词汇认知、语言组织及推论的功能区，透过神经组织这些功能区，必须和身体感官取得紧密配合，否则会影响语言能力的发展。重要的是贯穿脊髓及前庭觉的中枢神经，所以平衡能力及前庭觉不良，神经组织的能量到达不了皮质层的语言功能区，便会造成词汇能力不足、语言组织混乱、视听神经也会发展不全，形成...[详情]

课程简介：二十世纪七十年代，欧美，日本等城市化发展较早的国家，问题儿童日益严重，经数百位专家共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres)首先提出感觉统合理论。感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体...[详情]

课程简介：孤独症（autism），又称自闭症或孤独性障碍（autisticdisorder）等，是广泛性发育障碍（pervasivedevelopmentaldisorder，PDD）的代表性疾病。[11-12] 《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合症、童年瓦解性障碍、阿斯伯格综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与阿斯伯格综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一...[详情]

课程简介：言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。语言发育迟缓常见问题Q&A小孩子为什么语言发育迟缓？语言发育迟缓，是指儿童因为不同原因引起的口头言语表达以及理解能力落后的一种语言障碍。引起语言发育迟缓的原因包括：...[详情]

课程简介：《学前教育》行业前景：随着国家二胎政策的放开，各级政府对幼儿教育投入的不断增加，幼教人才缺口越来越大，是现在社会的热门专业。培养目标：培养能够从事幼儿园、学前教育等相关机构的管理、幼儿园教育活动设计与指导、声乐、舞蹈、美术、教学的应用型人才。主干课程：钢琴、科技小制作、演讲与口才等相关课程。《幼教实训中心》该实训中心建筑面积约100平米，设备资产原值70多万元。主要承担幼儿园课程的教学实验任务，开...[详情]

课程简介：什么是应用行为分析(ABA)？应用行为分析(AppliedBehaviorAnalysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。应用行为分析是常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题...[详情]

课程简介：什么是应用行为分析(ABA)？应用行为分析(AppliedBehaviorAnalysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。应用行为分析是常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题...[详情]

课程简介：缤纷陶舍课程介绍：课程以教授陶瓷艺术独有的技能、技巧为基础，融入与各门学科的沟通、交汇给孩子多式多样的教学内容，让孩子在生活中领悟陶瓷艺术独特的价值。互动、体验式的教学培养孩子的人文能力、思维能力、实践能力、创造能力、审美能力。缤纷陶舍课程的五大优势：1、有利于激发学生的创造力，提升审美观的发展。2、促进自身创新思维的发展，获得自信心，体验成就感。3、培养学生的意志力和独立思考的能力。4、陶艺活动...[详情]

课程简介：缤纷陶舍课程介绍：课程以教授陶瓷艺术独有的技能、技巧为基础，融入与各门学科的沟通、交汇给孩子多式多样的教学内容，让孩子在生活中领悟陶瓷艺术独特的价值。互动、体验式的教学培养孩子的人文能力、思维能力、实践能力、创造能力、审美能力。缤纷陶舍课程的五大优势：1、有利于激发学生的创造力，提升审美观的发展。2、促进自身创新思维的发展，获得自信心，体验成就感。3、培养学生的意志力和独立思考的能力。4、陶艺活动...[详情]

课程简介：黏土世界课程介绍：超轻黏土作为一种综合创作的艺术，集艺术性、趣味性、创造性于一体，制作过程是经过长期反复的欣赏——操作——再欣赏——再操作的过程，在这个过程中孩子的艺术欣赏力得到了很大的提高。首先，在创作前，孩子寻找生活，观察生活，表现生活，在平常生活中就可以感知、欣赏。其次，超轻黏土是平面与立体相结合的艺术形式，孩子经过直接触摸，平滑与粗糙、坚硬与柔软、凹进与凸出等都能引发孩子的遐想空间。黏土让...[详情]

课程简介：什么是应用行为分析(ABA)？应用行为分析(AppliedBehaviorAnalysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。应用行为分析是常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题...[详情]

课程简介：什么是应用行为分析(ABA)？应用行为分析(AppliedBehaviorAnalysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。应用行为分析是常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题...[详情]

课程简介：什么是应用行为分析(ABA)？应用行为分析(AppliedBehaviorAnalysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。应用行为分析是常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题...[详情]

课程简介：语言发育迟缓/语言障碍/说话晚/口吃结巴一个孩子的语言发展水平通常表明他的智力发展水平。如果孩子的语言障碍，可能会影响他的生活。语言障碍是什么？语言发育迟缓是指语言发育速度在生长发育过程中减慢或停止，低于同龄儿童正常水平的现象。语言发育迟缓的发生，说明患者是一种儿童发育迟缓。以下是西安中童语言发育迟缓康复的相关内容。西安中童语言发育迟缓康复课程体系【音乐律动训练】律动教室是在音响、灯光、振动地板的...[详情]