课程简介：孤独症（autism），又称自闭症或孤独性障碍（autisticdisorder）等，是广泛性发育障碍（pervasivedevelopmentaldisorder，PDD）的代表性疾病。[11-12] 《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合症、童年瓦解性障碍、阿斯伯格综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与阿斯伯格综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一...[详情]

课程简介：言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。语言发育迟缓常见问题Q&A小孩子为什么语言发育迟缓？语言发育迟缓，是指儿童因为不同原因引起的口头言语表达以及理解能力落后的一种语言障碍。引起语言发育迟缓的原因包括：...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二脑神经神经生理学课程内容课程效果①改善儿童的注意力，学习力。②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。④提.升儿童气息，促进言语发展。孩子出现感统失调的危害听觉失调,上课专心力比较差教师每次口头安置作业，孩子基本上都会忘记，你只好发微信再问教师一遍；孩子上课总喜爱开小差，左看看右看看，教师都跟你说过很多次了；你在家喊你家...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二脑神经神经生理学课程内容课程效果①改善儿童的注意力，学习力。②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。④提.升儿童气息，促进言语发展。如何预防感统失调加强亲子互动：很多家长总是没时间陪孩子，但对此小编只能说：再没时间，也要挤出时间来陪孩子，尤其是爸爸们。对孩子感统能力有帮助的一些体能活动是妈妈们搞不定的，爸爸跟孩子之间的...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二脑神经神经生理学课程内容课程效果①改善儿童的注意力，学习力。②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。④提.升儿童气息，促进言语发展。孩子出现感统失调的危害孩子恐高，一到高处就开端尖叫，并且还晕车，坐上车没多久就开端吐；孩子左右不分，穿鞋子常常穿反，纠正了很多次便是不见改；你不敢让孩子一个人去上学，他方向感特别欠好，就害...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二脑神经神经生理学课程内容课程效果①改善儿童的注意力，学习力。②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。④提.升儿童气息，促进言语发展。感统失调是什么？关于感统家长需要了解什么？感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。感觉统合功能失调的表现：触觉过分敏感的孩子表现为...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二脑神经神经生理学课程内容课程效果①改善儿童的注意力，学习力。②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。④提.升儿童气息，促进言语发展。孩子为什么需要感统训练？感统失调的孩子要及时进行针对性的感统训练，才有机会改善。有针对性的感统训练，**开发孩子的身体能力，让孩子身体变成有力的学习工具，这样，孩子的各种能力自然就会建立起...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二脑神经神经生理学课程内容课程效果①改善儿童的注意力，学习力。②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。④提.升儿童气息，促进言语发展。感统训练治疗？感觉统合训练系统是利用多媒体为儿童创造复训练环境。培训项目丰富多彩。结合科学的体育锻炼器材，使教学内容丰富多样，有效地提高了儿童的皮肤触感、前庭感和体感，实现了脑和体的各种功...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二脑神经神经生理学课程内容课程效果①改善儿童的注意力，学习力。②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。④提.升儿童气息，促进言语发展。感统训练啥时候治疗？2-4岁是儿童感觉统合发展的主要阶段，尤其是3-7岁。儿童大脑需要适量的触觉、视觉、听觉等刺激来加强锻炼，从而实现感觉统合的“进化升级”。大脑是人类思维、情感、学习等心...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二脑神经神经生理学课程内容课程效果①改善儿童的注意力，学习力。②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。④提.升儿童气息，促进言语发展。感统训练到底对有什么好处？ 感统训练能提高孩子自控能力，从不敢到敢。经过感统训练能促进孩子的心理成长，尤其是在感觉统合训练游戏中，孩子与其他孩子有很多机会接触，可以培养孩子的合群...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二脑神经神经生理学课程内容课程效果①改善儿童的注意力，学习力。②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。④提.升儿童气息，促进言语发展。感统培训是什么？ 感觉统合训练是感觉统合障碍的一种专业训练，是大脑与身体协调学习过程。是指身体有效地利用环境中的感官，利用不同的感觉通路来听、闻、触前庭和身体等，从环境中获取信息...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二脑神经神经生理学课程内容课程效果①改善儿童的注意力，学习力。②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。④提.升儿童气息，促进言语发展。儿童感统失调表现哪些？触觉敏感性和触觉迟钝性，触觉敏感性，即所谓的触觉防御过强，触觉敏感性是脑神经轻微发育不全症。触觉敏感儿童不能接受生活中的许多触觉刺激，尤其是当他们接受新的触觉刺激时，...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二脑神经神经生理学课程内容课程效果①改善儿童的注意力，学习力。②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。④提.升儿童气息，促进言语发展。感统失调的表现有哪些？触觉对于我们的生活来说，是必不可以缺失的，而感觉统合失调的孩子触觉系统也会失调。存在有触觉系统失调的宝宝，往往不合群，爱去招惹别人，害怕陌生环境，产生焦虑，还存在有偏...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二脑神经神经生理学课程内容课程效果①改善儿童的注意力，学习力。②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。④提.升儿童气息，促进言语发展。西安全优加感统课程介绍?针对想要进行感统训练的孩子，西安全优加教育开设了感统培训课程。课程主要是对本体觉进行训练，经过专业的本体器械为孩子进行本体觉训练，包括自我形象建立、自信心、身体双侧...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二脑神经神经生理学课程内容课程效果①改善儿童的注意力，学习力。②改善儿童感统失调问题。③促进儿童大、小肌肉能力发展。④提.升儿童气息，促进言语发展。家长如何帮孩子进行感统训练?家长想要进行感觉统合训练可以通.过两种方式，家庭感统训练和感统训练机构的课程。家庭感统训练适合家长在家给孩子进行，可以预防和改善孩子的感统失调，适合轻度感统失调...[详情]