课程简介：儿童构音障碍的训练方法（1）家长指导儿童如何分辨正确的构音，清晰的讲述构音的方法和造成错误的原因，然后儿童仔细观察构音器官的部位后加以正确模仿。例如：把儿童容易出现的构音错误的音如b、p、g、k、d、等从拼音中找出来让他辨认，然后把正确的音发出作为示范，并让儿童反复模仿、反复发音。父母可拿一镜子，让儿童面对镜子在观察成人发音器官如口形的大小、圆扁、宽窄及舌头的部位的基础上，再对照镜子看自己发音器官...[详情]

课程简介：语言方面的表现：语言障碍是智力差的儿童较为突出的缺陷之一,智障学生的语言和交往能力明显落后于正常儿童,主要表现在：语言行为存在“有意”性、“无意”性和“故意”性等问题,发音不准,吐字不清,讲话时词汇**少,用词不当,词不达意、语法简单语句不连贯,甚至语无伦次,难以完整的讲述—件事。由此可见，智力差与孩子不会说话两者之间不完全存在因果关系，前者更多是影响孩子的语言表达能力，相比较其他正常的孩子语言能...[详情]

课程简介：两三岁小孩的口吃可以矫正吗？口吃是一种言语流畅性障碍，表现为言语间断、重复和延长等现象。口吃的病因还没有明确，可能与遗传、儿童发育、神经生理及环境因素有关。现在孩子口吃大多都是后天形成的，学说话的时候发现孩子说话有些结巴，两三岁的孩子结巴正常吗？小孩的口吃可以矫正吗？首先家长需要对口吃有一个正确的认识。1-3岁儿童还处在语言发育阶段，有很强的表达与和表现欲，发音器官功能的发育经常会跟不上思维表达的...[详情]

课程简介：孩子语言表达能力差该怎么训练语言是儿童智力发展的基础。一般情况下，语言能力发展较好的儿童，往往求知欲强，知识面广，智力发展得很好。发现孩子语言发展过于缓慢，语言表达能力差该怎么训练呢？3~6岁是儿童语言发展的黄金时期，这个阶段的孩子，其语言能力将获得质的突破与飞跃，不仅词汇量迅速增加，而且学会的句型更复杂，对含义理解更深刻。家长应该注意有意识地多给孩子说话的机会，在生活中给孩子进行一些强化的语言训...[详情]

课程简介：什么是语言障碍？发现儿童语言障碍怎么办？我们经常会听到身边的家长说，自己的孩子说话晚。但孩子是不愿意？不需要，还是不太会呢？有些父母听信老一辈的人说的“贵人语迟”对孩子患有语言障碍而不自知，究竟什么是语言障碍呢？发现儿童语言障碍该怎么办？儿童的语言障碍是指个人的语言理解或语言表达能力与同龄儿童相比较没有明显的偏离和异常现象，造成交往困难。2~3岁的幼儿语言障碍发生率较高，而这段时期恰恰又是孩子语言...[详情]

课程简介：社交沟通KANGYUCOURSE★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：一对一 / 一对二★科学原理：应用行为分析学★课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力★课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力2...[详情]

课程简介：启智认知KANGYUCOURSE★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：一对一★科学原理：应用行为分析学★课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力★课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理...[详情]

课程简介：感觉统合KANGYUCOURSE★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：一对一★科学原理：脑神经神经生理学★课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。★课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问...[详情]

课程简介：言语开发KANGYUCOURSE★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：一对一★科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发★课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力★课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材...[详情]

课程简介：5岁宝宝不会说话的原因有哪些？1、及时检查：如果宝宝5岁了还不会说话，可能是大脑发育或者智力有异常，可以带着孩子检查是否有听力障碍，或者是口腔健康疾病等。如果宝宝不存在生理方面的问题，可以带孩子进行心理咨询，只有找到具体引起的原因才能做针对性的治疗。2、自闭症：5岁孩子不会说话，要检查是不是自闭症。如果有着神经系统方面的发育障碍就有可能导致自闭症。自闭症对于孩子的成长有很大的障碍，会改变生活，儿童...[详情]

课程简介：为什么越来越多的孩子说话晚通常宝宝到了2岁基本能跟家人进行沟通交流，可是也有一些宝宝到了2~3岁还是迟迟不肯开口。这时家长就会非常着急，为什么越来越多的孩子说话晚呢？造成这种情况的原因有很多，在排除生理因素外，以下几方面也是造成孩子说话晚的原因：1、营养能量不足宝宝在出生后需要两种营养，一种营养来源于食物，一种是促进神经系统发育的“营养”，而这种“营养”即是对感觉的充分刺激。这两种营养，缺少任何一...[详情]

课程简介：无锡哪家儿童语言训练机构比较好很多家长想为语言发育迟缓的孩子找一个好的语言训练机构，专业人员对孩子进行准确、系统的测评，找出孩子语迟的原因，进行针对性的语言训练，是能够取得较好的效果的。市面上盛行的解决方法五花八门，提高儿童语言能力的方法有哪些？无锡哪家儿童语言训练机构比较好？提高语言能力的4个方法：1、感统训练。感统是指大脑对各个感觉器官传达的信息进行组织、整合、记忆等并做出反应的过程。感统失调...[详情]

课程简介：如何给语言发育迟缓的孩子做语言训练？有一些孩子的语言发育不太完善，在语言表达能力方面以及语言理解方面明显弱于同龄的孩子，这些语言发育迟缓其实可以干预训练来帮助孩子正常的去进行说话，让他们的语言系统更好的去完善。那么如何给语言发育迟缓的孩子做语言训练呢？1、尽一切可能与孩子说话现在很多电子产品的兴起，让人们之间缺乏了一定的交流，但是交流是可以让我们的语言发育系统更加的完善。在平时父母应该要抓住一切可...[详情]

课程简介：儿童语言障碍怎么办？如果孩子出现了语言障碍，说明周围的语言环境和家庭教育方式已经很难满足自身发展需求，首先家长在日常生活中需要做到用词规范，尽量用具有想象力的比喻和词汇，让孩子多模仿、多练习、多表达，以此丰富自身的词汇量和语言表达方式，同时也能促进语言器官功能良好的发展，除了在家进行这些方法，还可以搭配更加专业的语言训练课程。儿童的语言障碍问题需要尽早改善，一旦已经影响到孩子的正常生活，对社交、学...[详情]

课程简介：孩子语言发育迟缓如何训练语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。那么孩子语言发育迟缓如何训练改善呢？面对语言发育迟缓的孩子，作为家长，首先要明确造成语言发育迟缓的原因，先天疾病、后天环境、家庭因素，还有一些语言发育迟缓不能找到明确原因。如果发现孩子语言发育明显落后于同龄儿童，应及时向专业人士求助，如果确定了是语言发育迟缓，及时进行儿童语言训练...[详情]