课程简介：康语儿童感通训练课程详情教学对象注意力难以集中，上课走神，多动，感统失调需要进行干预训练的2-7周岁儿童课程内容**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。教学原理大脑神经科学教学模式30分钟一对一课程效果①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促...[详情]

课程简介：课程详情自闭症KANGYUCOURSE★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：一对一★科学原理：脑神经神经生理学★课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。★课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调...[详情]

课程简介：课程详情自闭症KANGYUCOURSE★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：一对一★科学原理：脑神经神经生理学★课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。★课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统...[详情]

课程简介：课程详情言语开发★教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：30分钟一对一★科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发★课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力★课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材启智认知★教学对...[详情]

课程简介：课程详情自闭症KANGYUCOURSE★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：一对一★科学原理：脑神经神经生理学★课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。★课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调...[详情]

课程简介：儿童自闭症起初的表现有哪些？1.自闭症患者通常与他人不合群，总是一个人，有人际交往障碍:不愿与人交流和沟通，固步自封。有些孩子从婴儿期就表现出这种特征，比如从小就不跟父母亲近，不喜欢被重要的人抱着，别人想抱他的时候不伸手，不主动找孩子玩，别人找他玩的时候回避，不接电话，总喜欢一个人一个人玩。有些孩子虽然不拒绝别人，但是不跟孩子交流，也就是缺乏社交能力。他们的孤独也说明他们不在乎身边的事。他们似乎听...[详情]

课程简介：无锡自闭症康复训练为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务课程咨询<>讨厌与人交流是自闭症吗？自闭症的孩子没有自我感觉，只是不善于表达自己的观点，不善于与人交流。从细微的事物中观察孩子，找出孩子独特的专长。家长一定要善于发现孩子的优点，根据孩子不同的兴趣爱好进行兴趣训练。教育方式不一致的表现包括:认为孩子胆小内向是一种性的表现，自然会成长得很好；父母严格并采取...[详情]

课程简介：无锡自闭症康复训练康语儿童康复训练，专注儿童康复训练课程咨询<>无锡康语教育介绍福建省康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立...[详情]

课程简介：怎样才能正确区分孩子是否患有自闭症？自闭症/孤独症可以在孩子3岁的时候正式确诊。虽然随着时间的推移和康复治疗的影响，症状会有一定程度的改善，但自闭症/孤独症对患者的影响会持续一生。一些自闭症/孤独症儿童在几个月内出现症状，而其他人在24个月或更长时间内出现症状。根据美国疾病控制和预防中心的信息，1/3到1/2的自闭症/孤独症儿童的父母在孩子1岁前就发现了异常。80%到90%的父母在24个月大的时候...[详情]

课程简介：无锡自闭症康复训练康语儿童康复训练，专注儿童康复训练课程咨询<>自闭症有哪些表现？自闭症是一种比较常见的发育障碍，多发生于男性婴幼儿。自闭症如果不及时治疗，对孩子的影响会很大，会影响孩子的语言能力和人际交往能力。因此，有必要及早发现和治疗这类疾病。自闭症的表现主要集中在这几个方面。1.兴趣狭窄，行为刻板:这是自闭症儿童**明显的特征。一般来说，自闭症儿童会沉迷于一个游戏，对周围发生的事...[详情]

课程简介：儿童自闭症危害有哪些？在我们日常生活中，社交是我们都需要做的事情，但是对于自闭症儿童来说，他们在社交上是有障碍的，这是自闭症患儿面临的很大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”(mindblind)，他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在於别人脑子里，彼此没有什麽区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感...[详情]

课程简介：讨厌与人交流是自闭症吗？自闭症的孩子没有自我感觉，只是不善于表达自己的观点，不善于与人交流。从细微的事物中观察孩子，找出孩子独特的专长。家长一定要善于发现孩子的优点，根据孩子不同的兴趣爱好进行兴趣训练。教育方式不一致的表现包括:认为孩子胆小内向是一种性的表现，自然会成长得很好；父母严格并采取一切措施干涉孩子的行为。这时候，家长要做的就是多角度观察孩子，与同龄孩子进行比较，客观评价孩子，发现差异，反...[详情]

课程简介：无锡康语儿童智能康复中心为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务详情咨询如何检测自闭症自闭症又称孤独症，通常发生在36个月内。是一种以显著的人际交往、异常的语言交流和刻板重复的个人行为为特征的丰富的生长发育障碍。一般在儿童期，父母会注意到宝宝的异常。宝宝一岁的时候，有一些典型的数据信号，供家长在开始时参考。如果不能和父母进行眼神交流；爸爸妈妈叫名字的时候，产品不容易反映和...[详情]

课程简介：无锡康语儿童智能康复中心为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务详情咨询如何辨别孩子是否自闭症？想必每个家长都不希望看到自己的孩子得自闭症，因为一个孩子要从自闭症中康复是非常困难的。而且，对于自闭症患者来说，所有正常的人际交往能力及其生活状态也会受到严重影响。自闭症是一种心理疾病，所以在照顾孩子的整个过程中，如果不关注孩子的精神发展趋势，是非常容易导致自闭症的。那么，我们...[详情]

课程简介：自闭症儿童的常见表现1.拒绝正常的反应形式2.莫名其妙地笑3.模仿别人的话4.听而不听，没有回应5.不怕危险6.对疼痛不敏感7.没有特别原因的哭泣8.旋转对象9.不喜欢被拥抱，不喜欢被爱。10.难以与其他孩子相处11.用行动表达需求12.不要看着对方无锡康语特色核心课程专注于2-7岁儿童康复训练让千万自闭症儿童走进校区康复案例了解更多康复案例让您放心的选择我们文化故事言语康复专业品牌让孩子更快开口...[详情]