课程简介：语言发育迟缓可以彻底治愈或自愈吗？很多家长认为儿童语言发育迟缓不算多么严重的问题，随着身体的发育慢慢可以自愈，甚至有些人用“贵人语迟”来麻痹自己，结果往往耽误了孩子的康复时机。而另一些家长则相当焦急，四处寻医问药，想找到一种彻底医治孩子语言发育迟缓的方法或药物。这两种倾向都是错误的，对孩子的恢复有害无益，那么，对于儿童语言发育迟缓，我们应该如何对待呢？语言发育迟缓是能力上的障碍，不存在“治愈”一说...[详情]

课程简介：知道为什么迟缓，才是解决问题之道语言迟缓有四种类型，一些专家们只是注意到了两种：语言表达和理解，即说和听两个方面，如果真是搞研究的，大家都知道语言有听说读写四种基本能力，其实大脑就有四个区域，分别掌握听说读写的，即运动性语言中枢（说）、听觉性语言中枢（听）、视觉性语言中枢（读）和书写性语言中枢。另外两种“读”和“写”，在孩子小的时候不读也不写，所以，很难发现孩子在读和写是否也迟缓，其实在孩子小的时...[详情]

课程简介：如何确定孩子是否语言发育迟缓同是一岁半的孩子，人家都开始学着叫“哥哥”和“妹妹”了，自己的孩子，却迟迟不肯开口，这是怎么回事?你是不是经常觉得自己的孩子说话晚，语言发育有问题?这里，嘤智优整理了一些关于儿童语言发展标准。你可以对比判断，自己的孩子是否语言发育迟缓。一、正常儿童的语音发育，年龄语音发育特征。1-3个月这个阶段的孩子，主要是借助哭闹还表达需求，仅能发出a、n、m、b简单且无意义的单音节...[详情]

课程简介：语言障碍语言障碍是较常见的急诊症状之一，病人多会以突然“言语不清”或“不会讲话”作为主诉或主诉之一。语言及其相关功能的神经机制极为复杂，远比其他神经活动（如感觉、运动）要复杂得多，语言障碍在临床上也有着广泛的含义，简言之，从大脑皮层语言中枢及其相关结构到支配发音器官的神经和肌肉的通路上的任何一个部位的病变都可能造成语言障碍，可分为失语症和构音障碍（发音困难）两种，前者由于大脑高级神经中枢损害所致，...[详情]

课程简介：孩子出现语言迟缓，首先家长要引起足够的重视，因为语言能力跟运动能力一样，是需要做训练才能提高的，而不是身体长大就会出现。在家里做训练，老师给一些方法和建议：一、足够的语言输入，就是大量教孩子说话，孩子如果听力和智力没问题，就会有模仿能力，只要父母教孩子就会学；二、远离电子产品，看电视看动画片不仅不能帮助孩子语言发育，反而因为电视手机没有互动性，孩子只是输入了，没有回馈和互动，导致输出出现偏差；三、...[详情]

课程简介：正常孩子语言发育时间表1-3个月：啼哭，轻轻发声，咿呀发声，尖叫，发笑。3-6个月：以不同的声音表达不同的感受，对大人的讲话以发音作为回答，发出辅音与元音的组合音，模仿发出连续的音节，模仿讲话发音。6-9个月：模仿讲话，与母亲有意识地沟通、交流。9-12个月：准确地运用妈妈、爸爸两个词汇，模仿新的声音，模仿字、词发音，近似准确，主动与别人进行相对简单的语言交流。12-18个月：发音时出现声调变化，...[详情]

课程简介：正常孩子语言发育时间表1-3个月：啼哭，轻轻发声，咿呀发声，尖叫，发笑。3-6个月：以不同的声音表达不同的感受，对大人的讲话以发音作为回答，发出辅音与元音的组合音，模仿发出连续的音节，模仿讲话发音。6-9个月：模仿讲话，与母亲有意识地沟通、交流。9-12个月：准确地运用妈妈、爸爸两个词汇，模仿新的声音，模仿字、词发音，近似准确，主动与别人进行相对简单的语言交流。12-18个月：发音时出现声调变化，...[详情]

课程简介：自闭症的表现1、存在交往障碍，没有交往能力和交往意识：许多自闭症患儿缺乏社会交往能力，不会和小朋友一起玩耍，也很少参与其他小朋友感兴趣的活动，不喜欢参与多人游戏或根本不会参与。2、行为异常，脾气古怪：自闭症患儿做事情喜欢单一的方式，不喜欢随意改变，一旦养成了习惯，就无法轻易改变，有时非常难养，使人有精疲力尽的感觉。3、存在语言退化：有些患儿从小就有语言和发音能力，甚至能够对话，随着年龄的增长，语言...[详情]

课程简介：语言发育迟缓康复有效果吗？作为语言矫正师，非常看重专业医生的诊断结果，但是进行康复训练之前，还是要依从语言病理学进行再次的评估和分析，并以此制定不同阶段的康复方案。语言发育迟缓也有不同程度的表现，有的是语言理解差，有的是表达落后，也有的是综合能力全面落后。矫正师评估语言发育迟缓，看重三个方面，孩子具体能康复到什么水平，需要多久？可能重点取决于这三个条件。言语能力:评估听、理解和言语表达的能力。应人...[详情]

课程简介：家庭干预游戏：1副扑克牌，就可以提升孩子的注意力、记忆力游戏1：找相同【训练目标】锻炼孩子的观察力和注意力。1、准备一副扑克牌，家长取扑克牌的三个数字各两张，一共六张牌打乱排成两行。2、让孩子每次任意翻开两张扑克牌，如果数字一样则配对成功，如果数字不一样就翻回背面继续翻牌，直到全部配对成功。3、家长可以根据孩子的能力逐步加大牌量，加大难度。游戏2：花色分类【训练目标】提高孩子的分类能力。1、准备一...[详情]

课程简介：儿童专注力培养方法1.0-3岁本能培养期。3岁前孩子出自于存活、认知能力和找寻伙伴的目地，会出现效仿、市场竞争的本能反应，父母可以运用这种心理状态，激起孩子本能反应的士气，正确引导孩子尽量长期的集中化专注力。2.4-7岁习惯培养期。4-7岁时，孩子逐渐有自已的念头了，会体现出一些“不良习惯”，例如推迟、粗心大意、非常容易被吸引住心不在焉等。这时父母要帮孩子纠正这种不良习惯，培养积极主动、积极的良好...[详情]

课程简介：如何提升孩子的专注力1.不要总是打扰孩子，打断孩子.教育学家蒙特梭利说曾经说过，“除非你被孩子邀请，否则永远不要主动去打扰孩子。”这句话其实告诉我们，当孩子正在专心做一件事的时候，不管孩子在做什么，即使是在发呆，父母不要轻易去打扰孩子。因为这个时候孩子正在专注地做着某件事情，这对于孩子专注力的提升是有帮助的。2.不要给孩子过多的选择，从玩具开始。如今人们的生活水平提高了，孩子的玩具也多了起来，市面...[详情]

课程简介：家长在和孩子相处中,家长注意事项:1，不要轻易打断孩子。著名的教育家蒙特梭利说：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。”所以，当孩子对某件感兴趣的事情全神贯注时，不要轻易打断。尽量在一个时间段内只做一件事。孩子越小，对打断的抵抗力就越弱。因此，我们要帮助孩子减少环境中的干扰。2、不要给孩子太多的玩具。很多家长会给孩子买大量的玩具，在一堆玩具面前，孩子只会玩这个玩那个，这会让孩子失去对玩具的好...[详情]

课程简介：孩子，在上课的时候，不是手脚飞舞，就是左右乱转，一刻都不安宁。而孩子的这些情况不仅仅是表现在课堂在，在家里也是如此，让老师和家长都无比头疼。一、原因1、缺乏兴趣大宝上幼儿园之后，我也像普遍的家长一样，给大宝报名兴趣班。因为我自己很喜欢钢琴，就给大宝报名了个钢琴班，起初，大宝还没有接触过，所以表现得非常认真。但是，还没学几天，大宝就嚷嚷着不去了，钢琴班的老师还打来电话说大宝在上课的时候经常开小差或者...[详情]

课程简介：专注力训练方法1，跳绳跳绳似乎是一项简单的运动，但它可以锻炼很多能力。要想连续跳绳，必须全神贯注，大脑不能有一点懒惰，一旦失误，就要重新开始。跳绳不仅可以锻炼孩子的心肺功能，强健体魄，还可以使孩子将注意力集中在移动的物体和自己身上，是一项很好的提高孩子注意力的运动，家长可以让孩子多练习。2，舒尔特方格训练舒尔特方格，是目前科学，有效的专注力训练法。训练的方法是在一张白纸上画一个5X5的方格。把1到...[详情]