课程简介:情感力是什么?情感力是以情商(EmotionalQuotient)为代表的心理能力的总和。包括一个人如何正确了解自我、管理自身情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、与他人展开沟通等能力。每个孩子都可能遇到的情绪困境每个人的都不是天生完美、成熟的。以上这些现象往往出现在情感力不足的孩子身上。学习是个综合的过程,在这个过程中孩子的负面情绪、较差的人际关系都会成为孩子学习路上的阻碍。有研究表明,孩子的情...[详情]
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课程简介:学习,离不开注意与记忆注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。注意力不集中,记忆力不佳,背后有原因!很多孩子都可能出现...[详情]
课程简介:康语儿童智能康复中心让孩子更快开口说话快速咨询自闭症干预都在强调社交沟通“我家孩子注意力太差了”“孩子都不知道怎么和小朋友玩”“事情一不如意就大嚎大叫,甚至哭闹不止”“她基本的需求表达都不会,连摇头点头都不做”对于我们康语来说,儿童的社交能力一直是老师们努力的方向,对于我们社交老师而言,即使孩子能认识世间万物,能背诵洒洒文章。但他们依旧是隔着玻璃的天使,离我们那么近,但也那么远!但孩子的每次微笑,...[详情]
课程简介:康语儿童智能康复中心2-7岁言语康复领导品牌快速咨询自闭症干预都在强调社交沟通“我家孩子注意力太差了”“孩子都不知道怎么和小朋友玩”“事情一不如意就大嚎大叫,甚至哭闹不止”“她基本的需求表达都不会,连摇头点头都不做”对于我们康语来说,儿童的社交能力一直是老师们努力的方向,对于我们社交老师而言,即使孩子能认识世间万物,能背诵洒洒文章。但他们依旧是隔着玻璃的天使,离我们那么近,但也那么远!但孩子的每次...[详情]
课程简介:康语儿童智能康复中心让孩子更快开口说话快速咨询触觉敏感主要表现1.不喜欢被触碰、如拉手、拥抱、亲明、摸脸、摸头、搭肩等身体接触,拒绝人多的地方及互动游戏2.不喜欢洗脸、洗澡、剧牙、洗头、理发、剪指甲、戴帽子围中、光(穿鞋林)等3.怕冷、怕热、怕淋丽、吹风等4.对衣物材质挑剧,某些材质的衣物无法接受,不爱更换新衣物,无法接受衣物的标签等5.偏食、挑食、咀嚼、易呕吐、食欲差、语言发展慢:6.入睡困难,...[详情]
课程简介:康语儿童智能康复中心让孩子更快开口说话快速咨询沉默不语或较少使用语言大多数自闭症儿童言语很少,情况严重的甚至没有言语,即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答。有些孩子虽然可以发声,但是却无法完成情景交流,他们常会尖叫、哼哼或发出别人不能听清或不可理解的“话”,或者自言自语,也称为“自我中心语言”。另外,有些孩子还会在先前表现为言语能力正常,但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退,从而失去了...[详情]
课程简介:康语儿童智能康复中心让孩子更快开口说话快速咨询沉默不语或较少使用语言大多数自闭症儿童言语很少,情况严重的甚至没有言语,即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答。有些孩子虽然可以发声,但是却无法完成情景交流,他们常会尖叫、哼哼或发出别人不能听清或不可理解的“话”,或者自言自语,也称为“自我中心语言”。另外,有些孩子还会在先前表现为言语能力正常,但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退,从而失去了...[详情]
课程简介:康语儿童智能康复中心让孩子更快开口说话快速咨询触觉敏感主要表现1.不喜欢被触碰、如拉手、拥抱、亲明、摸脸、摸头、搭肩等身体接触,拒绝人多的地方及互动游戏2.不喜欢洗脸、洗澡、剧牙、洗头、理发、剪指甲、戴帽子围中、光(穿鞋林)等3.怕冷、怕热、怕淋丽、吹风等4.对衣物材质挑剧,某些材质的衣物无法接受,不爱更换新衣物,无法接受衣物的标签等5.偏食、挑食、咀嚼、易呕吐、食欲差、语言发展慢:6.入睡困难,...[详情]
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课程简介:康语 福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”),在国内有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等,心理活动能力都明显落后于同龄儿童。挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差科学原理:言语听...[详情]
课程简介:康语儿童智能康复中心连锁品牌(以下简称:康语)创办于2010年,到目前为止已有10个年头,为国家级残联定点的专业康复机构。主要针对2-7周岁的儿童谱系、语言发育迟缓(言语开发培训)、精神发育迟缓、感统失调(感统培训)等广泛性发育障碍,提供专业的一站式康复训练。康语拥有非常完善的上门评估系统,被各个医院专家所认可。评估环节分别有言语功能评估--肌肉发展评估--运动机能评估--PEP评估--评估后家长...[详情]
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