课程简介:国际记忆大师专训课程内容1、脑力界奥林匹克运动:高级专注力训练、想象力训练、观察力训练、创造力训练、感知力训练、思维力训练、随机数字训练、随机词语训练、随机英文字母训练、数字编码系统打造、字母编码系统打造、记忆定位系统打造2、比赛项目训练:人名头像记忆、二进制数字记忆、虚拟历史事件记忆、一小时扑克牌记忆、一小时数字记忆、抽象图形记忆、随机词语记忆、快速扑克记忆、快速数字记忆、听记数字记忆、具体图形...[详情]
课程简介: 课程简介: 科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理,其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。快速阅读法是根本改变点式阅读为整行文字的线式阅读,这种方法使目光不在单字上停留,而是在整行的文字上停留,眼球接受文字信号的速度10倍以上,达到与大脑的思维速度同步。 从阅读方式来比较。我...[详情]
课程简介:智慧源识字阅读课程(3-8岁)根据儿童形象思维的特点,让孩子在遵循先识字后写字,先阅读后写作的原则,**情景教学,让文字形象生动的存在孩子大脑,同时在课中锻炼孩子进行阅读训练,短时间的识字阅读学习,让孩子 认识1500多个汉字。为什么要让孩子早识字?1、认字的敏感期是3-4岁,提高期是5-8岁,此时的儿童的大脑处于形象性思维阶段,是建立图字关系和图影关系重要阶段,孩子认字认得快、记得牢。2、现在小...[详情]
课程简介:感觉统合训练课程(3-9岁)课堂形式由感觉统合器材,层次分明、系统性强,由易到难的根据孩子身心发育特点、个性化制定课程方案和授课。课堂采用视、听、运动等多维的训练模式,给予了儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动科学性以及趣味性相结合,全方位强化儿童信息接收及反馈渠道,同时采用动静交替的方式有效缓解训练中产生的厌烦心理。课堂重点是**对脑的神经功能的前庭觉、视觉锥...[详情]
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