课程简介：什么是发育迟缓儿童发育迟缓是发育性残疾的一种，特指5岁以下儿童在粗大运动/精细运动、语言/言语、认知、社会/个人、日常活动能力等发育领域中存在2个或2个以上的明显落后，达到脑发育里程碑的相应时间落后于同龄儿2个或2个以上标准差。5岁以下儿童发育迟缓现患率约为1%-3%，美国儿科学会(AAP)近些年调查显示发生率为12%-16%影响语言发育；影响神经系统，发育迟缓越严重，这个发生癫痫的几率就越高；影...[详情]

课程简介：什么是智力低下智力低下(MR)是指18岁以下，脑发育年龄的智力明显低于同年龄儿童平均水平。智商(IQ)低下同龄儿童均值减两个标准差(m-2s)，即<70，同时有认知功能障碍，社会适应能力缺陷。根据1987年残疾人调查公报推算，我国智力低下患者约1017万人，全世界约1.5亿，说明这是一种不容忽视的疾病。大部分智力低下患儿没有生活自理能力，无法正常生活学习，此外，智力低下具有严重的伴发症状，比...[详情]

课程简介：什么是矮小症矮小症是指儿童的身高低于同性别、同年龄、同种族儿童平均身高同罗的2个标准差(-2SD,标准线称SD)，每年生长速度低于5厘米者。我国儿童矮小症发病率约为3%，所有矮小人口中，4-15岁的需要治疗的患儿约有700万，目前，每年真正接受合理治疗的患者不到3万名。矮小症除了会让孩子产生自卑心理，还会造成孩子内向及情绪不稳定，交往不良及社会退缩，影响孩子未来升学、择业、婚姻等。引起矮小症的原因...[详情]

课程简介：什么是增高良好的身高增长不仅是健康的指标，也是孩子在成年后心理健康、个人发展以及生活质量的保证。中国预防医学杂志2015年发表《中国城市学龄前儿童身高生长现状评价》报告显示：近60%的受访儿童目前身高水平低于或等于其遗传身高水平。临床干预结果显示，90%以上的孩子可以**改善饮食结构、保证睡眠时间、维持良好情绪、补充适当营养素等举措干预身高发育，尤其是后天的营养条件与身高增长关系密切。引起增高的原...[详情]

课程简介：丨品行障碍儿童干预品行障碍指18岁以下儿童青少年期出现的持久性反社会型行为、攻击性行为和对立违抗行为。这些异常行为严重违反了相应年龄的社会规范，与正常儿童的调皮和青少年的逆反行为相比更为严重。国内调查发现患病率1.45%～7.35%，男性高于女性，男女之比为9：1，患病高峰年龄为13岁。英国调查显示，10～11岁儿童中患病率约为4%。美国18岁以下人群中男性患病率为6%～16%，女性患病率2%～9...[详情]

课程简介：丨儿童抽动症干预又称秽语综合征(Toureetes)，是一种以多发性不自主的抽动，语言或行为障碍为特征的综合征.本症通常在3至15岁间发病，男性比女性的发病率高。常见临床表现为3种，分别是发声性(表现为清嗓、咳嗽、吸鼻、吐痰、犬吠等声音)、运动行(眨眼、蹙额、噘嘴、缩鼻、伸舌、张口、摇头、点头、伸脖、耸肩、挺胸等动作。)、秽语性(控制不了的骂人吐口水学动物叫)抽动症时好时坏，在情绪紧张、天气凉、精...[详情]

课程简介：丨儿童多动症干预又称为：注意缺陷多动障碍(ADHD)，是一种「神经发育」障碍，是儿童期常见的行为障碍，对患者可产生持久甚至终生影响。常见的临床表现为：注意力差容易被打扰、坐立不安、一直乱动不停讲话、学习困难、学习成绩和自己的智商不成正比、难以遵守集体活动的秩序和纪律多动症不同于儿童顽皮，研究显示，10%～60%的ADHD儿童青少年患者症状会延续到成人期，建议家长切勿拖延，及早采取检查治疗，避免让孩...[详情]

课程简介：丨自闭症儿童干预又称孤独症，是以缺乏社会交往、语言交流和兴趣，重复刻板的行为或动作，强迫保持当前的生活环境和方式不变为特征的一种行为障碍。被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍常见的临床表现为：极度孤独不愿其他孩子一起玩耍、感情冷淡不愿与人对视、行为刻板难以适应新的环境、特殊依恋，对某些无生命物体或小动物产生依恋。如果夺走其依恋物，便焦虑不安或哭闹不休、智力发展不均衡：70%的患儿智力低下，2...[详情]

课程简介：丨儿童语言发育迟缓干预儿童语言发育迟缓有多种类型，主要是指：运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交、智力等方面的全面发展出现迟滞，比同龄人落后的情况常见症状表现为：体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后孩子发育迟缓，会不爱和陌生人接触、交流，注意力也会存在不集中，还会导致孩子出现言语和语言发育迟缓的现象，在神经系统方面常见的危害是智力低下、癫痫。因此，作为家...[详情]

课程简介：丨儿童情绪障碍干预情绪障碍症(dysthymicdisorder)发生在儿童少年时期以焦虑、恐怖、抑郁为主要临床表现的一组心理疾病，只要很小的诱因，就会引发疾病，甚至出现不可挽回的破坏性局面和损失。情绪障碍症主要发生在15岁左右的中学生群。去习惯上称为儿童神经官能症或儿童神经症。丨部分师资赖兴兵丨儿科主任医生擅长：矮小症、学习障碍、性早熟、注意力缺陷、多动障碍、自闭症、抽动症、语言发育迟缓、智力低...[详情]

课程简介：丨儿童智力缺陷干预智力障碍(MR)又称智力缺陷，一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全，使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中，称为智力迟滞。由于大脑受到物理、化学或病毒、病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害，造成缺...[详情]

课程简介：丨儿童脑瘫干预脑瘫(cerebralpalsy)，全称脑性瘫痪。是指婴儿出生前到出生后一个月内脑发育早期，由于多种原因导致的非进行性脑损伤综合征。主要表现为中枢性运动障碍以及姿势异常，还可伴有智力低下、癫痫、感知觉障碍、语言障碍及精神行为异常等，是引起小儿机体运动残疾的主要疾病之一。丨部分师资赖兴兵丨儿科主任医生擅长：矮小症、学习障碍、性早熟、注意力缺陷、多动障碍、自闭症、抽动症、语言发育迟缓、智...[详情]

课程简介：丨儿童癫痫干预癫痫俗称“羊角风”或“羊癫风”，是由于大脑神经元的异常放电导致短暂的大脑功能障碍的一种慢性疾病。一般人对于癫痫的认识就是患者突然倒地，意识不清，四肢抽搐，口吐白沫，其实，癫痫发作的表现形式是多种多样的。1.癫痫大发作：突然倒地，四肢或半侧肢体抽搐，口吐白沫，严重的可伴有舌咬伤和尿失禁，发作过后患儿乏力昏睡，短暂失忆。2.失神小发作：患儿突然两眼发直，持物落地，有的还不停眨眼，或者无意...[详情]

课程简介：丨儿童肥胖症干预儿童肥胖，儿童肥胖症是指儿童体内脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重20%，或者超过按年龄计算的平均标准体重加上两个标准差以上时，即为肥胖症。体重是衡量肥胖的重要指标，而体重与身高有关，所以表达身高和体重的关系常用体重指数即体重(千克)/身高(米)，根据调查结果，儿童正常体重指数为15.5~21.2;15~19岁男女青年正常体重指数为18~22;20岁以上为20~24。如...[详情]

课程简介：丨儿童遗尿症干预遗尿症(Enuresis)俗称尿床，通常指小儿在熟睡时不自主地排尿。一般至4岁时仅20%有遗尿，10岁时5%有遗尿，有少数患者遗尿症状持续到成年期。没有明显尿路或神经系统器质性病变者称为原发性遗尿，占70%～80%。继发于下尿路梗阻、膀胱炎、神经源性膀胱(神经病变引起的排尿功能障碍)等疾患者称为继发性遗尿。患儿除夜间尿床外，日间常有尿频、尿急或排尿困难、尿流细等症状。丨部分师资赖兴...[详情]