课程简介:课程介绍过预读与预听练习训练学生的学习兴趣,引出每个单元的主题;经过深刻的自然原始情景对话使学生快速掌握现代日语;经过归纳总结及列表分析的简单方法,使口语交际技能的提高和语法知识的掌握同步进行;经过交际口语练习来促进和简化语言学习;系统地学习听/说/读/写的能力;每单元zui后的自测题使学生和教师随时掌握学习情况,调整进度;经过真实材料及实用短文的阅读使学生了解日本的社会文化知识,培养日语思维及表...[详情]
课程简介:欧风小语种是朗阁教育所属专业的欧系小语种培训基地,致力于打造专业的德,法,西,意,日,韩语言培训服务。自创立以来,杭州欧风坚定不移地走上了学术化,国际化的道路,小班化及多媒体教学授课模式,开拓欧洲语系培训新风向。欧风教育科学研究高级课程教学目标:对于有预期的学习研究,了解葡萄牙的风土人情,人文艺术以及有工作需要的零起点编写本书的补充精品课程。该课程是由欧风调整培训的中外葡萄牙教语专家根据中国学生有...[详情]
课程简介:欧风小语种是朗阁教育所属专业的欧系小语种培训基地,致力于打造专业的德,法,西,意,日,韩语言培训服务。自创立以来,杭州欧风坚定不移地走上了学术化,国际化的道路,小班化及多媒体教学授课模式,开拓欧洲语系培训新风向。欧风教育科学研究高级课程教学目标:对于有预期的学习研究,了解葡萄牙的风土人情,人文艺术以及有工作需要的零起点编写本书的补充精品课程。该课程是由欧风调整培训的中外葡萄牙教语专家根据中国学生有...[详情]
课程简介:欧风小语种是朗阁教育所属专业的欧系小语种培训基地,致力于打造专业的德,法,西,意,日,韩语言培训服务。自创立以来,杭州欧风坚定不移地走上了学术化,国际化的道路,小班化及多媒体教学授课模式,开拓欧洲语系培训新风向。欧风教育科学研究高级课程教学目标:对于有预期的学习研究,了解葡萄牙的风土人情,人文艺术以及有工作需要的零起点编写本书的补充精品课程。该课程是由欧风调整培训的中外葡萄牙教语专家根据中国学生有...[详情]
课程简介:课程介绍过预读与预听练习训练学生的学习兴趣,引出每个单元的主题;经过深刻的自然原始情景对话使学生快速掌握现代惯性;经过归纳总结及列表分析的简单方法,使口语交际技能提高和语法知识的掌握同步进行;经过交际口语练习促进并简化语言学习;系统/学习/说/读/写的能力;每单元zui后的自测题使学生和教师随时掌握学习情况,调整进度;经过真实材料及实用短文的阅读使学生了解意大利的社会文化知识;练习的类型为意大利C...[详情]
课程简介:课程介绍过预读与预听练习训练学生的学习兴趣,引出每个单元的主题;经过深刻的自然原创情景对话使学生快速掌握现代日语;经过归纳总结及列表分析的简单方法,使口语交际技能的提高和语法知识的掌握同步进行;经过交际口语练习促进并简化语言学习;系统地学习听/说/读/写的能力;每单元zui后的自测题使学生和教师随时掌握学习情况,调整进度;经过真实材料及实用短文的阅读使学生了解日本的社会文化知识,掌握日语书写方式,...[详情]
课程简介:|课程简介本课程为想要达到意语C2水平的学员,专门开设了意大利语C1C2特色课程,课程聘请了经验丰富的外教授课,**和学员面对面的交流,提升学员的学习效率,课堂风格多变,U型课堂设置,12人小班课堂,这里的学习氛围好,学员的意大利语口语提升的快,语言提升速度快。|课程详情课程设置全日制课程上课时间周一至周五(半天);实际开班时间请与课程部老师电话核实。适合对象①赴意大利留学预注册的学生;②可满足日...[详情]
课程简介:课程介绍过预读与预听练习训练学生的学习兴趣,引出每个单元的主题;经过深刻的自然原始情景对话使学生快速掌握现代日语;经过归纳总结及列表分析的简单方法,使口语交际技能的提高和语法知识的掌握同步进行;经过交际口语练习促进并简化语言学习;系统/地听/说/读/写的能力;每单元zui后的自测题使学生和教师随时掌握学习情况,调整进度;经过真实材料及实用短文的阅读使学生了解日本的社会文化知识,掌握基础日语语法知识...[详情]
课程简介:课程介绍过预读与预听练习训练学生的学习兴趣,引出每个单元的主题;经过深刻的自然原创情景对话使学生快速掌握现代日语;经过归纳总结及列表分析的简单方法,使口语交际技能的提高和语法知识的掌握同步进行;经过交际口语练习促进并简化语言学习;系统地学习听/说/读/写的能力;每单元zui后的自测题使学生和教师随时掌握学习情况,调整进度;经过真实材料及实用短文的阅读使学生了解日本的社会文化知识,掌握日语书写方式,...[详情]
课程简介:过预读与预听练习培养学生的学习兴趣,引出每一单元的主题;经过生动自然的原创情景对话使学生快速掌握现代韩语;经过归纳总结及列表分析的简单方法,使口语交际技能的提高和语法知识的掌握同步进行;经过交际口语练习促进并简化语言学习;系统地培养听/说/读/写的能力;每单元**后的自测题使学生和教师随时掌握学习情况,调整进度。能够高效地自主学习,可独立运用参书籍或其他信息实现自我发展。能理解政治或专业报刊、杂志...[详情]
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