课程简介：光影素描（11-12岁）课程介绍：素描是一切造型艺术的基础。学习素描不仅能训练孩子对物体的正确观察，和认识的方法，从平面到立体，还能提高审美观和绘画的基本技能技巧，从而更准确，更生动，更深刻的表现对象。光影的原理主要是经过光照的角度和物体本身的阴影来具体体现的。在一般的日常生活中，光源有人为光线和自然光线，这两种光线形成的光影基本是不相同的。课程优势：6大优势01.“点式绘画”教学方法、“思维拓展...[详情]

课程简介：大师油画（12-13岁）（必修）课程介绍：以欣赏中西方优秀绘画作品，了解经过时尚的绘画元素为基础；以审美教育为主线，以学生为主体，以培养创造型人才为核心。在绘画内容、作品欣赏、教学引导均有细致划分，绘画内容是学生熟悉和感兴趣的，因人而异引导学生表现自己的绘画风格。吸收美术文化的营养，开阔视野，经过观察与欣赏现代绘画大师的画，如：米罗、梵高、毕加索等，临摹他们的优秀作品，调动学生心灵深处的潜在智慧与...[详情]

课程简介：印象色彩（10-11岁）课程介绍：学习西方水粉基本技法等综合元素，让孩子多角度多方面感受艺术的魅力。提高儿童色彩敏感度及色彩的调合能力，将个人情感和想法融入作品中，释放心中的情绪，使身心得到良好发展，提高色彩感受力和表现力的同时加强艺术修养。课程优势：6大优势01.“点式绘画”教学方法、“思维拓展”教学方法02.学生专用教学包，辅助学习03.MACE教学目标，四大能力04.全年4次专业教学评估05...[详情]

课程简介：国画（10-13岁）课程介绍：学习中国画基础知识。学习与本课相关的科普知识及历史典故。让孩子掌握国画构图、题款、印章、用笔、用墨、用水、用色等方法技巧。欣赏和临摹大师作品，了解大师的学习经历。结合少儿的特点，避免呆板、单调，大胆利用多种绘画工具与国画工具的结合使用，是一门创新的少儿国画专业。增加与国画相关的手工课，初期从日常生活的瓜果蔬菜简单的小动物开始，到后期的大型山水、人物等进行循序渐进的学习...[详情]

课程简介：微绘本（9-10岁）课程介绍：特色：绘本里衍生出来的小型绘本，主要学习五大景别及各种构图方式，激发孩子借鉴绘本的逻辑思维，画绘本以外的故事来表达自己的情感和生活经历。微绘本有完整的故事情节，内容熟悉而有趣，无形中达到使孩子把生活经验转化为艺术能力的目的。旨在微绘本研究培养孩子独立思考和创作的能力，同时对于孩子一生的人格健全和身心发展起到一个良好而健康的引导作用。课程优势：6大优势01.“点式绘画”...[详情]

课程简介：脑图思维（6-7岁）课程介绍：特色课程“思维导图”，又称脑图，由英国的大脑专家托尼.巴赞先生首创，它改变了我们传统线性笔记方式，只调动左脑逻辑思维的缺陷，使左、右脑同时协调工作，有助于开发大脑潜能。脑图与绘画结合，可以迅速提高儿童对故事的理解能力。针对这个年龄特点，开设生动有趣的课程，使孩子进行正规有“型”的训练，能够独立深入的完成作品；观察和描绘身边的人和事，创作开展故事画；掌握多种表现技法，增...[详情]

课程简介：创意水粉（7-8岁）课程介绍：水粉画是适应儿童绘画心理与儿童色彩美术教学需要的一种新颖的绘画形式。《创意水粉》课程有助于儿童获得积极地情感体验，从而为儿童身心全面健康发展奠定良好的基础。学习创意水粉课程会给孩子一种快乐、兴奋、自信的心情。他们的色彩不受周围事物所限，真实的情感自然地流露着。画面颜色鲜明，造型新颖，异想天开。他们作画时的无拘无束，他们创造过程的轻松愉悦、画面传达的新颖、真诚的感觉使得...[详情]

课程简介：创意素描（8-9岁）课程介绍：素描是一切造型艺术的基础。学习素描不仅能训练孩子对物体的正确观察，和认识的方法，从平面到立体，还能提高审美观和绘画的基本技能技巧，从而更准确，更生动，更深刻的表现对象。创意素描是在传统素描的基础上融入自己的想法，以透视、构图、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点，研究造型的基本规律，画面以视觉艺术效果为主要目的，是传统素描的进一步探索！课程优势：6大优势01.“点式...[详情]

课程简介：创意思维（5-6岁）课程介绍：通过故事、游戏、多媒体以及各种形式体验式教学，利用多种工具、材料及技巧、情景的引导，不断地增强孩子对绘画的兴趣，打破固有思维，运用特色点式创意绘画的教学方法，开发孩子的思维及智力的发育，启发孩子的想象力与创造力，对儿童智育、情感、品格等多方面的关怀。用赏识、鼓励、表扬等方式，让孩子大胆的表达，提高自信心。使儿童更善于表达，更勤于思考和创造，zui终达到身心协调发展的目...[详情]

课程简介：启蒙涂鸦4-5岁以绘画游戏为主，穿插手指游戏，启智游戏，儿歌等，激发幼儿与生俱来的艺术天赋。**制作手工玩具、彩泥等使孩子手指灵活、心智成长。感知线、形、色的神奇美感。孩子们可以听着画、想着画、说着画、唱着画……让孩子充分享受涂鸦的快乐！问：“启蒙涂鸦”适合多大的孩子学习？答：4-5岁的小朋友。问：学习“启蒙涂鸦”的好处？答：抒发情感，用绘画的语言表达内心感受。问：要学多长时间？一个班有多少孩子？...[详情]

课程简介：感知艺术（3-4岁）课程经过对绘本的欣赏阅读与表演互动来启发幼儿的想法，结合丰富、安全的生活材料，让幼儿感知生活、发现生活中的美，让幼儿经过参与艺术从而体验快乐、建立信心、获得成就感。以绘本为载体，提炼绘画元素，借助丰富的材料，发展幼儿的感知力进而激发幼儿创作绘画的兴趣。尊重幼儿的年龄特点，在发挥幼儿想象力的同时，更注重幼儿的活动，针对每个幼儿不同的气质特点进行鼓励赏识，开发幼儿与生俱来的艺术天赋...[详情]

课程简介：中国舞·舞蹈介绍中国舞包括中国古典舞和中国民族民间舞。作为我国舞蹈艺术中的一个类别，是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长期艺术实践的检验流传下来的，具有一定典范意义的民族风格的特色舞蹈。中国古典舞，是古代宫廷的舞蹈，每个朝代不同而各异。现在常见的汉唐古典舞，代表的《踏歌》《霓裳羽衣舞》。古典舞也是属于汉族舞，因为它独具特色，所以从汉族舞中分离出来。民族...[详情]

课程简介：中国舞·舞蹈介绍中国舞包括中国古典舞和中国民族民间舞。作为我国舞蹈艺术中的一个类别，是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长期艺术实践的检验流传下来的，具有一定典范意义的民族风格的特色舞蹈。中国古典舞，是古代宫廷的舞蹈，每个朝代不同而各异。现在常见的汉唐古典舞，代表的《踏歌》《霓裳羽衣舞》。古典舞也是属于汉族舞，因为它独具特色，所以从汉族舞中分离出来。民族...[详情]

课程简介：芭蕾舞舞蹈介绍“芭蕾”一词本是法语"ballet"的音译芭蕾舞，意为“跳”或“跳舞”。芭蕾舞别名：又称脚尖舞，是欧洲古典舞蹈，起源于意大利，流行于法国宫廷，终在俄罗斯将这门艺术推向于真正的鼎盛。芭蕾舞是用音乐、舞蹈手法来表演戏剧情节的舞蹈。艺术表现形式：轻盈、舒缓、优美、高雅。其代表作品有《天鹅湖》、《仙女》、《胡桃夹子》等。对于初学者而言。形体芭蕾的入门课程一般着重于提高学员的基本素质并调整他们...[详情]

课程简介：街舞·舞蹈介绍街舞（StreetDance）是起源于美国，基于不同的街头文化或音乐风格而产生的多个不同种类的舞蹈的统称，zui早的街舞舞种为Locking，起源于20世纪六十年代。Locking（锁舞）起源于60年代，由DonCambell领衔的TheLockers团队发明，是zui早成型的街舞舞种。手腕手臂的快速旋转与指向，动作的突然定格，伴以各种拍手、跳跃及劈叉等技术为其主要特征。Hip-Ho...[详情]