课程简介:儿童多动症—竞思注意力训练南京儿童竞思注意力训练班哪里好竞思特点1、学员接受专业测试(国际著名的注意力测试软件进行测试,每次测试价值200元)。2、学员的培训都是量身定制,竞思注意力专家会对每课时竞思数据进行分析,动态调整培训方案,并把数据上传,会员可登录查询。3、学员若完成训练课程,必收到注意力显著提升的效果。4、竞思仪是在国际**的仪器的基础上,联合海外著名科研机构研发出的新一代*有效仪器,经...[详情]
课程简介:【适合人群】7—17周岁,小学,初中,高中生。【课程目标】打造具备坚韧、担当、团队合作精神,乐于助人,阳光自信的童军,在夏令营中快乐成长、互相团结、挑战自我、懂得感恩。【费用】详询。【数据统计】14天精英少年夏令营是聚冠非常经典的夏令营课程之一,多维度综合式课程设置,给学员带来前所未有的体验和成长!从2009年至2018年推出10年以来,聚冠一共服务了5386位学员,老学员复学率达23%,年龄集中...[详情]
课程简介:活动特色:男子汉气质训练、参观部队、无线电台使用、枪械常识、军事指挥训练、战地伪装、战地工事构建、沙盘战术演练防化器材教学、打靶训练、野外行军、紧急集合、国防知识活动目标■在教官的影响下,**手把手教学,提升军事技能,培养不怕苦不怕累的军人作风,向军人靠拢。■ 在所有教官和辅导员的共同努力,所有学员一起勤俭节约,学会珍惜,感思一米一粒来之不易。■ 为了获得“卓越排”,大家其一共...[详情]
课程简介:【训练营的师资团队】(授课专家、讲师、辅导员、素拓师)√武警、解放军、特战部队等退役或专业军人,经过选拔、考核上岗;√从事青少年教培行业3年以上,专业青少年讲师;√从事青少年教培行业3年以上,专业素质活动执行师;√浙大、工大、杭师大在校的优秀本科生和硕士研究生;√浙江高校学生会优秀本科生、研究生。【三大课程优势】①模块化体验,综合式培训体系。(健康、成长、品德三大方向,有指向性的构建培训内容!)②...[详情]
课程简介:举办夏令营主要目的与意义:1、弘扬中华优良传统和美德,军事国防教育拓展与素质教育相结合,是针对青少年精心打造的以军事训练、国防教育,素质拓展、野外生存、特种部队体验。2、培养铁血精神为主题。让孩子理解什么是苦,同时感受和领悟为什么要为他人着想,所有的成绩都需要汗水去灌溉,学会换位思考,学会站在别人的角度考虑问题。3、**身临其境的体验特种兵的训练,让学生产生强烈的荣誉感、自信心从而锻造吃苦精神,在...[详情]
课程简介:【课程目标】出彩少年不仅仅是军旅生活,更像是体验独立自主生活,充实身心,茁壮成长过程中不可缺少的人生旅程,营员们阳光自信,快乐成长。【适合人群】7-18周岁,小学生,初中生,高中生。【费用】详询。【数据分析】7天出彩少年夏令营是聚冠非常经典的夏令营课程之一,深受广大各年龄层的学员欢迎。从2009年至2018年推出10年以来,聚冠一共服务了5573位学员,老学员复学率达18%,年龄段分布在8-15岁...[详情]
课程简介:军事夏令营专注帮助青少年健康成长,夏令营不仅仅是让孩子在短短几天的观光体验之后就结束了,而应该提供大量的售后服务。比如孩子活动照片,营员手册等,让孩子可以留下一些有意义的留念。夏令营的这几天体验是孩子开阔视野、改变观念、培养习惯的开始。青少年成长夏令营集训营活动特色及目的1、军事技能训练:塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质,培养讲形象、爱卫生、懂礼貌、自立能力,养成军人般良好的行为习惯及日...[详情]
课程简介:在夏令营期间,孩子们远离家长,让学员克服懒惰,养成良好生活自理习惯。按时起床、洗衣服、叠军被等。洗衣服、叠被子等自己的事情都要自己来完成,因此学会自己照顾自己,更注重帮助别人,培养青少年的自学、自立、自强、自律能力,让他们学会做人,学会创新,学会生存,使他们成为人格独立、有合作意识、懂得珍惜感恩。青少年成长夏令营集训营活动特色及目的1、军事技能训练:塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质,培养...[详情]
课程简介:军事夏令营本质上是一种营地教育活动,不是单纯的军训,当过兵、军事素质过硬只是基本条件,更重要的是文化素养和格局视野,要懂教育、爱孩子。同样的事情,不同人来做,会产生截然不同的效果。青少年成长夏令营(1)、习惯养成教育——执行军人一日生活制度,培养营员良好的生活自理习惯;学习军人的日常行为规范礼仪礼节,塑造军人形象。(2)、军事拓展训练——挑战个人极限,培养营员自控能力,磨练意志,挖掘潜能,开拓思维...[详情]
课程简介:孩子学习有烦恼教育方法有盲区在传统应试教育环境下的课堂教育与补习班的教学中,更注重于知识点的学习与应试技巧的教授。但这远远不够,孩子的学习力,不仅仅指的是对于课本知识的掌握与试卷问题的解决,更能够让孩子迅速自主地吸收知识,并将知识转化为经验,从而不断创造价值的能力。同时,学习能力是一个复合概念,是多种核心能力的共同组成(包含注意力与记忆力、阅读理解、数学思维、视/听知觉、情感力等)。如果仅补充个别...[详情]
课程简介:情感力是什么?情感力是以情商(EmotionalQuotient)为代表的心理能力的总和。包括一个人如何正确了解自我、管理自身情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、与他人展开沟通等能力。每个孩子都可能遇到的情绪困境每个人的都不是天生完美、成熟的。以上这些现象往往出现在情感力不足的孩子身上。学习是个综合的过程,在这个过程中孩子的负面情绪、较差的人际关系都会成为孩子学习路上的阻碍。有研究表明,孩子的情...[详情]
课程简介:视动统合能力获取知识的关键能力视动统合能力是认知能力的重要组成部分,是指视觉与身体各部分的精细动作相互配合的能力。 其中视觉是人接受信息、认知世界的重要能力。特别对于学龄孩子而言,80%的知识需要**视知觉获得。视动统合能力不足的具体表现视动统合能力不佳的孩子还表现为视觉分辨能力较差,无法区分复杂图形,对作业感到厌烦,因此很多孩子对学习没兴趣,并不是学习态度不够端正,而是视动能力不好而总...[详情]
课程简介:什么是体能?体能指人机体的基本运动能力,它包括三个方面:一是身体形态,二是身体机能,三是身体素质。包含了耐力、力量、平衡、柔韧性和韵律感5大要素。良好的体能,是孩子较高学习效率的保证写字歪斜、无精打采、情绪低落、上课无法保持专注……很多学龄期的孩子都会出现以上问题。这些问题的出现都可能共同指向一个原因,孩子的体能不足。体能不足的孩子无法长久保持一个姿势进行学习,需要消耗精力进行姿势的变换,同时手部...[详情]
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