课程简介：无锡学大 高考复读跟得上-听得懂-跟得上点击咨询报名须知开课时间复读生7月起艺考生每年12月起结课时间次年5月31日传统课程全科知识点讲解学业规划开设班型理科班8个、文科班3个【35-40人】艺术类文化课开班2个【30-35人】特色课程心理课、学业规划课、艺术特色课、志愿填报办学特色统一管理全封闭管理，个性化教育双严标准教师选拔严要求、教学质量严把控三清教学日日清、周周清、月月清四维服务...[详情]

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课程简介：提高孩子学习成绩的方法勤于思考，敢于攻关。有些孩子在学习中遇到困难时，往往拒绝用脑子思考，被打死后退缩，或者向父母寻求答案。在这种情况下，家长不要为孩子解决难题，而是用坚定的眼神鼓励孩子思考，用热情的语言鼓励孩子克服困难。所以在辅导孩子的时候，不能只在一个题目，一篇文章上辅导。**重要的是教育他们学会用脑，帮助他们克服内部或外部的艰难险阻，树立他们战胜困难的坚定信心和毅力。孩子是否有以下问题？1、...[详情]

课程简介：OT治疗授课对象孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程模式一对一科学原理脑神经神经生理学课程内容**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。课程效果①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息...[详情]

课程简介：课程内容1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。...[详情]

课程简介：课程介绍言语治疗KANGYUCOURSE★授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：一对一★科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发★课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力★课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材...[详情]

课程简介：什么是儿童语言发育迟缓？儿童语言发育迟缓是指儿童的语言表达能力和理解能力显著落后于同龄儿童的现象。造成这种现象的主要原因包括语言环境差、听力障碍、智力低下、中枢神经系统疾病等。家长应注意，如果出现以下行为，孩子可能会出现语言发育迟缓的问题，这需要进行相应的训练。语言训练小提示孩子学习的基本方法是模仿，所以家长应该为孩子创造一个良好的语言学习环境，多与孩子交谈，锻炼孩子的语言理解和表达能力，鼓励孩子...[详情]

课程简介：无锡学大高中辅导实力师资团队，经得起学生家长检验课程咨询高三提高成绩的技巧目标阶段化，积蓄力量。成绩的提高不是一蹴而就的。很多学生可能会觉得身边的一个学生在考试中突然提高了成绩，然后他的成绩相对稳定。我希望他或她能立刻提高自己的表现。事实上，他们的业绩提升也是一种慢慢积累的力量。在此之前，他们也经历了一个表现不尽如人意、不断努力的过程。课程介绍课程名称学大教育高中课程辅导适合人群高一、高二、高三学...[详情]

课程简介：无锡学大高中全科辅导21年教育品牌，专注提供个性化服务课程咨询高三提高成绩的技巧保证课堂效率，抓住重点。高中的学习更加独立。有些学生喜欢熬夜学习，白天精力不足；一些学生觉得他们知道老师在复习时说的每一句话，所以他们不想听，所以他们在课堂上自己写了问题。事实上，这些做法并不可取。无论如何，我们应该确保课堂的效率，这是提高成绩的基础。在课堂上，老师强调了考试中的常见问题和常见知识点。遵循老师的想法，了...[详情]

课程简介：无锡学大高中全科辅导100多作城市、300多所学习中心课程咨询高三提高成绩的技巧不再题海战术，我们应该缩小范围，找出不足之处。整个高中学习实际上是对“问题海”策略的回顾。考试期间，学生做了大量的练习，有利于提高学生的反思能力。这可以针对多种问题类型进行。一看到问题就有一种思考问题的方法，节省了思考时间，可以在考场上正确高效地解决问题。然而，对于高三的学生来说，此时此刻再也不适合考海战了，因为高考即...[详情]

课程简介：无锡学大高中辅导实力师资团队，经得起学生家长检验课程咨询高三提高成绩的技巧高三学生快速提高成绩的方法，就在于提前做好预习工作。许多学生在上课前不预习他们要说的内容，这使他们在接受新知识时感到非常困难。我们应该知道，高三的知识是非常重要的。如果我们不牢牢记住课堂上教过的知识，高三学生的成绩必然会大幅下降。如果能提前做好预习，高三的学生在听力过程中会更加得心应手。课程介绍课程名称学大教育高中课程辅导适...[详情]

课程简介：儿童的康复就像骑着自行车爬坡，一旦停下，不仅会掉到原来的地方，还可能会往下滑——也就是能力退化。可是疫情防控期间，孩子不能到机构训练怎么办？其实，适用的康复器具是儿童康复的有效助力，也是家庭干预的好帮手。比如在进行社交居家干预时，爸爸妈妈们可以根据儿童的能力和康复目标，将家中的一些常见用具游戏化，使它们变得很有趣，或者是稍微加工成DIY制品，在保证儿童使用中的安全性的同时，又增加了趣味性，提升儿童...[详情]

课程简介：孩子语言发育迟缓怎么办？在语言康复训练中，要有充足的细心、自信心与毅力：坚信小孩一定可以得到优良的语言表达能力，要留意防止急躁情绪，也不可以惯着、纵容小孩，导致小孩丧失好文化教育阶段而不可以产生某类读书习惯，这对小孩将来是一个十分缺憾的事儿。常见的语言问题--小贴士发音困难表现为口齿不清、语速缓慢、舌、下巴或嘴唇活动受限、说话时节奏和声调异常、音质改变、发音困难、说话困难等相关症状。至于原因，要么...[详情]

课程简介：无锡沐恩儿童专注力迅提升学习力，轻松快乐好成绩！课程咨询提高孩子学习成绩的方法勤于思考，敢于攻关。有些孩子在学习中遇到困难时，往往拒绝用脑子思考，被打死后退缩，或者向父母寻求答案。在这种情况下，家长不要为孩子解决难题，而是用坚定的眼神鼓励孩子思考，用热情的语言鼓励孩子克服困难。所以在辅导孩子的时候，不能只在一个题目，一篇文章上辅导。**重要的是教育他们学会用脑，帮助他们克服内部或外部的艰难险阻，树...[详情]

课程简介：如何提高孩子的学习力集中训练心理学家皮连生指出，学习的过程首先是唤起和保持注意力。当学习者处于注意状态时，只有当他的注意力指向学习目标时，他才能开始学习这个目标。比如苗苗今年刚上一年级，暂时还不能适应小学的学习生活。她的注意力非常不集中，上课经常被窗外的声音吸引。每天下课后，妈妈都会问小苗:“今天上课学了什么？”小苗总是回答:“今天，窗外有6只鸟在飞。”苗苗就是专注方向错误的典型。注意力完全不在课...[详情]