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深圳 素质拓展
  • 东方启音发音口肌月套餐培训课程

    课程价格:¥详询 机构:东方启音
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:OMP(OralMotorPlacement)发音口肌月套餐课程,应用美国口部肌肉及发音训练强化课程,有效提升和改善孩子发音及口肌能力,减少流口水、改善不会发音、发音不清的情况、提升咀嚼能力等。二、课程介绍OMP(OralMotorPlacement)发音口肌月套餐课程,应用美国口部肌肉及发音训练强化课程,有效提升和改善孩子发音及口肌能力,减少流口水、改善不会发音、发音不清的情况、提升咀嚼能力等。...[详情]

  • 东方启音启智认知逻辑表达课

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    课程简介:公司介绍东方启音成立于2007年,是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。**引进国际先进言语治疗技术,在国际、国内专家顾问团队的指导下监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的东方启音专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS...[详情]

  • 东方启音发音口肌培训课程

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  • 东方启音OT 职能治疗培训课程

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  • 东方启音STAR SYSTEM 自闭症教学策略

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    课程简介:一、公司介绍(1p)东方启音成立于2007年,是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。**引进国际先进言语治疗技术,在国际、国内专家顾问团队的指导下监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的东方启音专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症*...[详情]

  • 深圳儿童晚托培训中心怎么样

    课程价格:¥详询 机构:深圳全优加早教中心
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    课程简介:全优加早教.托育(全日制/半日制课程(18-48个月))基于全优加卓越理念,打造全日制的早教课程,培养孩子的生活能力,从孩子的潜能出发,培养宝贝良好的生活行为习惯,让孩子爱上吃饭、自主睡觉,学会生活自理,提升孩子人际交往能力、情绪管理能力,让孩子 过渡到幼儿园课程宝宝能学到什么?自理我会照顾好自己孩子爱上吃饭,自主睡觉,自己穿衣独立我不害怕独立上课, 过渡到幼儿云人际交往我有很多朋友跟小伙伴聊‘吃...[详情]

  • 深圳儿童晚托培训课程花费

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  • 儿童托班补习班学费

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  • 深圳儿童晚托培训班价格

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    课程简介:深圳幼儿早教全托/半托班全优加独创”12n”课程体系是由“家庭共育”,“卓越和培育”及“特色课程”组成。根据孩子的身体发育和个性特征,课程设置紧扣孩子关键期、兴趣点、接受程度由浅入深,让宝宝在充分丰富的成长环境中,正面引导,建立自由的边界,并在边界内自由发挥。且遵循成长规律,循序渐进,激发兴趣,培养宝宝探索精神,鼓励宝宝充分体验,发现并培养宝宝内在优势。全优加卓越全日制培育课程理念,打造全日制的早...[详情]

  • 全优加少儿语言阅读课程

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    课程简介:机构介绍:全优加始创于2002年,是国内从事早期教育和托育的机构之一、中国早期教育十大影响力品牌、中国早教托育行业品质先锋、广东省早期教育行业协会会长单位,是华南地区金融、航空、妇幼、互联网、政府事业单位等45家大型企业机构在托育及早期儿童发展方面的战略合作单位。全优加以“为中国宝宝提供卓越的早期教育和托育服务”为使命,凭借18年打磨的托育早教课程体系和家园共育的培育模式,致力于赋能中国宝宝“开启...[详情]

  • 全优加半托托育班课程

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  • 全优加儿童语言发展课

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  • 全优加少儿情绪管理课

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  • 情绪管理课程

    课程价格:¥详询 机构:金博智慧
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    课程简介:情绪管理课程脾气急躁、暴躁,在排除家庭溺爱等养育环境因素外,多见于一种儿童神经系统调节功能不良,多发于学龄前及小学阶段,随着年龄的增长会逐渐得到改善,但仍有50%以上的儿童会持续到青春期以及成年。脾气暴躁通常难以与人和睦相处,获得他人的认同,群体关系一般比较紧张,缺乏朋友,并经常会影响到社会认同的建立。为什么情绪会失控情绪失控的成因人的情绪是受神经系统调节的,脾气暴躁是情绪失控的表现形式之一。当神...[详情]

  • 心理辅导课程

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    课程简介:心理辅导课程作为父母,我们都希望孩子能成为自信的人,因为自信的孩子更愿意学习新的技能,面对新的挑战。但是没有哪个孩子天生就是不自信的,斯科特·派克在《少有人走的路》中写道:“自信须从幼年培养,不然,成年后再做补救,往往事倍功半。”因此,请重视孩子的心理成长,及时干预。我们是这样训练的金博智慧心理辅导,是指心理辅导老师与学员之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助学员正确认识自己,接纳自己,进而欣...[详情]

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