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课程简介：南通东方复读学校-南通高考复读-通州高考复读办学宗旨我们始终认为教育是一个价值引导的过程，引导学生认识自己，树立并建立正确的人生观、世界观的过程。让学生真正认识自己的理想目标，坚持自己的信念，培养爱心和树立责任感。因此，我校全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育。确立“以生为本，和谐精进”的办学理念，提出“把天天进高考复读班办成高质量、有特色的学校”的办学目标。教学特色一、进行语数英等知识的系统...[详情]

课程简介：办学特色正规办学南通市通州区东方复读学校是经通州区教育体育局批准、通州区民政局登记的具有办学资质的民办学校。我校已办学37年，曾获得全国及省市区多项荣誉称号，是一所专注高考复读的重点学校。精细管理班主任全程跟班，科任老师实行坐班，生活老师全天陪伴，全方位关注学生，随时为学生解答疑惑。严格手机管理，创设**学习环境。免费培优免费培优辅弱，因材施教，精准备考，查缺补漏注重实效，多种优惠减免政策，帮助学...[详情]

课程简介：江苏南通市封闭式高考复读学校排名有哪些?高考失利，于其将就上个学校,不是自己理想的学校与专业,对以后大学毕业后的影响也是很大的,所以未来不能将就,不如找一家靠谱的封闭式高考复读学校,重温、整理、巩固高中知识，再拼搏一次，来年考上自己理想的大学,但是江苏南通市哪家机构好?小编为您推荐江苏南通市封闭式高考复读学校排名之一的江苏南通东方高考复读学校。下面一起来看看吧!因为一些原因高考失利,或是志愿填报导...[详情]

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课程简介：儿童孤独症儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种类型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。该症患病率3～4/万。但近年报道有增高的趋势，据美国国立卫生研究院精神健康研究所(NIMH)的数据，美国孤独症患病率在1‰～2‰。国内未见孤独症的全国流调数据...[详情]

课程简介：语言障碍介绍若是听力丧失也会造成语言异常，如果一个孩子无法听到自己说话的声音他便很难开口说话。沟通异常是指在说话和语言两方面都异常，说话异常是指语音的清晰度或流利度异常，语言异常是指对语言符号系统的了解困难即听说读写的能力发展受到损伤。1一般特殊教育学者对语言障碍所作的定义a.沟通：是思想、信息或概念的交换。它可以是非语文的，可透过肢体语言和面部表情来传达，沟通的必备条件是一位输出者、一项讯息和一...[详情]

课程简介：智力障碍培训课程介绍智力障碍又称智力缺陷，一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全，使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中，称为智力迟滞。由于大脑受到物理、化学或病毒、病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害，造成缺陷，则...[详情]