课程简介：什么是感觉统合？感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。每个孩子都可能需要科学的感统训练！感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对...[详情]

课程简介：情商品格课情商，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。金色雨林情商品格营通过科学的情商训练策略，开设具针对性的6个营，训练孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系的能力，并提升沟通技巧，帮助成为人群中闪耀的焦点。自我认知营帮助孩子通过认识自己的外貌特征及内在喜好、专长、优点等，正确接纳自己产生自尊及自爱，提升孩子的自信心。情绪感知营学习感受自身情绪的变化与觉...[详情]

课程简介：视动统合能力课程视动统合能力，获取知识的关键能力视动统合能力是认知能力的重要组成部分，是指视觉与身体各部分的精细动作相互配合的能力。其中视觉是人接受信息、认知世界的重要能力。特别对于学龄孩子而言，80%的知识需要**视知觉获得。视动统合能力不足的具体表现：视动统合能力不佳的孩子还表现为视觉分辨能力较差，无法区分复杂图形，对作业感到厌烦，因此很多孩子对学习没兴趣，并不是学习态度不够端正，而是视动能力...[详情]

课程简介：金色雨林的优势教学经验学习能力研究训练工作持续25年，核心教研团队平均拥有超过10年专业经验专家团队十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持，定期开设专家讲座，家长学堂，同时为教学提供科学性与**性保障师资保障教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业，七大项目考试，严格筛选教师，全国教师必须通过总部培训和考核测评体系实验结果经过中国科学院心理研究所，中国科学院深圳先进技术研究所心身...[详情]

课程简介：课程：3H半日制课程；学业技能、主题活动年龄（对象）：60个月以上课程模式：L7：2对8教学课程原理：学前技能，建立学业能力，发展良好社会秩序课程介绍：【沟通稳定期】：主题活动、学业能力（人际关系发展是沟通的终极目标，**主题活动+学业能力课程，达成衔接普校）衔接前后（课程效果）：模拟幼儿园环境教学，建立孩子集体环境下的知识体系自主学习是关键，为更好的衔接和融入普校做准备。（小学）...[详情]

课程简介：课程：3H；3种课程选择；语言绘本、游戏、主题活动"年龄（对象）：36个月-59个月课程模式：L5：2对4教学L6：2对6教学课程原理：学业技能的先备：集体常规，（常规不行，经常去到幼儿园被送回来）课堂规则；建立儿童自主学习力，自我管理课程介绍：【沟通成长期】：游戏、语言、学业先备课（多向度互动发展是沟通的方向，建立入园前的基础能力保障）衔接前后（课程效果）：模拟幼儿园环境教学，在小组环境下的行为...[详情]

课程简介：课程：L4：启智、感统、社交L5：游戏、语言、认知活动年龄（对象）：31个月-47个月课程模式：L4：1对1教学或1对2教学--社交1h+启智0.5h+感统0.5hL5：2V4课程原理：在理解的基础上，有主动表达的意识，建立快速学习知识的能力句子运用表达、逻辑能力、书写能力课程介绍：【沟通成长期】：游戏、语言、认知活动（双向互动是沟通的基础，**游戏与认知活动给孩子发起沟通的机会）衔接前后（课程效...[详情]

课程简介：课程：启智、感统、社交年龄（对象）：24个月-30个月课程模式：1对1教学，以启智为主线，1小时感统社交组合（0.5H+0.5H）选择课程原理：打开认知，提高理解能力词汇表达、沟通技巧、肢体协调课程介绍：【沟通发展期】：启智、感统、社交（单项互动交往是沟通的前提，有了开音的基础，**感统与社交课中创建环境，诱发应用的动机，达到达到会用词、组句、表达）衔接前后（课程效果）：创设环境下的学习，诱发孩子...[详情]

课程简介：课程：言语开发、启智、感统年龄（对象）：18个月-23个月课程模式：1对1教学，以言语为主线，1小时启智感统组合（0.5H+0.5H）选择课程原理：基础认知、发音配合能力、模仿能力感知觉能力课程介绍：【沟通萌发期】：言语、启智、感统（身体动作及言语音是沟通发展的萌芽，故课程以感统为主，辅以语言+认知）衔接前后（课程效果）：身体、语言能力发展，调整孩子适应能力，具备快速学习L3知识的能力【被动式沟通...[详情]

课程简介：公司介绍东方启音成立于2007年，是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。**引进国际先进言语治疗技术，在国际、国内专家顾问团队的指导下监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的东方启音专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS...[详情]

课程简介：一、公司介绍（1p）东方启音成立于2007年，是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。**引进国际先进言语治疗技术，在国际、国内专家顾问团队的指导下监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的东方启音专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症*...[详情]

课程简介：公司介绍东方启音成立于2007年，是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。**引进国际先进言语治疗技术，在国际、国内专家顾问团队的指导下监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的东方启音专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS...[详情]

课程简介：OMP（OralMotorPlacement）发音口肌月套餐课程，应用美国口部肌肉及发音训练强化课程，有效提升和改善孩子发音及口肌能力，减少流口水、改善不会发音、发音不清的情况、提升咀嚼能力等。二、课程介绍OMP（OralMotorPlacement）发音口肌月套餐课程，应用美国口部肌肉及发音训练强化课程，有效提升和改善孩子发音及口肌能力，减少流口水、改善不会发音、发音不清的情况、提升咀嚼能力等。...[详情]

课程简介：公司介绍东方启音成立于2007年，是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。**引进国际先进言语治疗技术，在国际、国内专家顾问团队的指导下监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的东方启音专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS...[详情]

课程简介：夏令营课程内容抢先看军事训练**严格的军事训练，让孩子接受基础，但是绝对专业的训练，增加男孩子的阳刚之气，让女孩子更好飒爽英姿。内务教学让营员在集体生活中，独自完成各种生活题，改变衣来伸手，饭来张口的坏习惯，锻炼自律、自理、自立的习惯。军事拓展训练**集体团队游戏，增强孩子的集体荣誉感、团队意识以及增强孩子的沟通能力、写作能力和自信心。真人CS对抗真人CS枪战、战术演练、人质拯救等，激发潜能，勇敢...[详情]