课程简介：课程亮点1，品牌沉淀：10年教学沉淀，中国2-7周岁儿童言语康复培训品牌。2，1对1定制课程：根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。3，增值服务：儿童免费保险，家长学习沙龙，家长心理辅导，线上微课堂，户外融合。适用对象1不限学习目标**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。课程内容儿童作业治疗训练内容功能活动训练：改善关...[详情]

课程简介：课程亮点1，品牌沉淀：10年教学沉淀，中国2-7周岁儿童言语康复培训品牌。2，1对1定制课程：根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。3，增值服务：儿童免费保险，家长学习沙龙，家长心理辅导，线上微课堂，户外融合。适用对象1不限学习目标**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。课程内容儿童作业治疗训练内容功能活动训练：改善关...[详情]

课程简介：课程亮点1品牌沉淀：10年教学沉淀，中国2-7周岁儿童言语康复培训品牌。2教学规模：24个城市，48所校区，2100余名专业师资，超7100名儿童进入幼儿园或小学。3师资力量：BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。适用对象1不限学习目标**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。课程内容自闭症孩子，自然是越早干预治...[详情]

课程简介：课程亮点1品牌沉淀：10年教学沉淀，中国2-7周岁儿童言语康复培训品牌。2教学规模：24个城市，48所校区，2100余名专业师资，超7100名儿童进入幼儿园或小学。3师资力量：BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。适用对象1不限学习目标**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。课程内容自闭症孩子，自然是越早干预治...[详情]

课程简介：课程亮点1品牌沉淀：10年教学沉淀，中国2-7周岁儿童言语康复培训品牌。2教学规模：24个城市，48所校区，2100余名专业师资，超7100名儿童进入幼儿园或小学。适用对象1不限学习目标**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。课程内容（一）**直接感知，在认识周围事物中发展儿童语言。儿童学习语言，都要与周围现实的人、物、大自然及社会现象紧...[详情]

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课程简介：课程亮点1品牌沉淀：10年教学沉淀，中国2-7周岁儿童言语康复培训品牌。2教学规模：24个城市，48所校区，2100余名专业师资，超7100名儿童进入幼儿园或小学。3师资力量：BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。适用对象1不限学习目标20组音系疗法，让孩子更快开口说话课程内容言语开发培训简介：言语开发训练课程：40课时，需提前预约，随到随学教学目标：20组音系疗法，让...[详情]

课程简介：课程亮点1品牌沉淀：10年教学沉淀，中国2-7周岁儿童言语康复培训品牌。2教学规模：24个城市，48所校区，2100余名专业师资，超7100名儿童进入幼儿园或小学。3师资力量：BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。适用对象1不限学习目标20组音系疗法，让孩子更快开口说话课程内容言语开发培训简介：言语开发训练课程：40课时，需提前预约，随到随学教学目标：20组音系疗法，让...[详情]

课程简介：适用对象1不限学习目标训练孩子的语言能力课程内容教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式：30分钟一对一教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按...[详情]

课程简介：适用对象1不限学习目标训练孩子的语言能力课程内容教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式：30分钟一对一教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按...[详情]

课程简介：适用对象1不限学习目标训练孩子的语言能力课程内容什么是专注力？专注力，指高度集中的注意力，是信息加工活动的必要条件与能力，注意力使所选择的信息处于活动的中心，并加以维持，从而能够进行有效的加工。专注力包含自动化专注能力及控制化专注能力。优秀的专注力=优秀的全脑能力。对儿童来说，是指他能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆、注意思考、注意说、写做的能力。专注力课程介绍听觉专注力听觉广度好，听觉稳定性...[详情]

课程简介：适用对象1不限学习目标训练孩子的语言能力课程内容什么是专注力？专注力，指高度集中的注意力，是信息加工活动的必要条件与能力，注意力使所选择的信息处于活动的中心，并加以维持，从而能够进行有效的加工。专注力包含自动化专注能力及控制化专注能力。优秀的专注力=优秀的全脑能力。对儿童来说，是指他能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆、注意思考、注意说、写做的能力。专注力课程介绍听觉专注力听觉广度好，听觉稳定性...[详情]

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课程简介：适用对象1不限学习目标训练孩子的语言能力课程内容什么是专注力？专注力，指高度集中的注意力，是信息加工活动的必要条件与能力，注意力使所选择的信息处于活动的中心，并加以维持，从而能够进行有效的加工。专注力包含自动化专注能力及控制化专注能力。优秀的专注力=优秀的全脑能力。对儿童来说，是指他能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆、注意思考、注意说、写做的能力。专注力课程介绍听觉专注力听觉广度好，听觉稳定性...[详情]

课程简介：适用对象1不限学习目标训练孩子的语言能力课程内容社交沟通★教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：30分钟一对一/一对二★科学原理：应用行为分析学★课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力★课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达...[详情]