课程简介：高一数学必修4第二章平面向量精讲班课程设置：高一数学适用范围：高中生课程特色：一对一个性化制定课程定位：高一数学平面向量知识点教材目录1.向量的相关概念2.向量间的关系3.向量加法运算及其几何意义4.向量减法运算及其几何意义5.向量数乘运算及其几何意义（一）6.向量数乘运算及其几何意义（二）7.平面向量基本定理8.向量的正交分解9.用平面向量坐标表示向量共线条件10.向量数量积的物理背景与定义（一...[详情]

课程简介：课程设置：高一数学适用范围：高中生课程特色：高一个性化一对一VIP辅导服务课程定位：高一数学上册知识点教材目录1.集合                       &nb...[详情]

课程简介：课程辅导知识点适用人群1.渴望在短期内**提高英语成绩的学生2.希望在高考中取得高分甚至满分的学生3.希望熟悉高考英语常考考点及题型的学生4.渴望提高高考英语应试技巧的学生5.处于高考**后冲刺阶段的学生学习目标1.短期内**提高英语成绩，在高考中取得高分甚至满分。2.熟悉高考常考考点及题型，掌握各种题型的解题方法及应对策略。3.全面提高英语应试能力，掌握各种应试技巧。课程特色高考物理辅导培训由学...[详情]

课程简介：课程辅导知识点针对人群1.没有吃透教材的基本概念和基本原理，没有突破知识的疑难点，没有掌握科学的解题方法的高考生。2.希望**高效率的复习，短期内让物理成绩翻倍，在高考中取得高分甚至满分。课程特色由学大教育专家教师**指导，基于基础，重视疑难点把握，结合各年真题分析，作出考前冲刺指导，让考生高考物理复习高枕无忧，从容应对。1.知识堂答疑问同学，问老师，您在学习中的问题均可在**时间**网络平台进行...[详情]

课程简介：课程辅导知识点咨询电话：177-6730-2242适用人群1.渴望在短期内**提高物理成绩的学生2.希望在高考中取得高分甚至满分的学生3.希望熟悉高考物理常考考点及题型的学生4.渴望提高高考物理应试技巧的学生5.处于高考**后冲刺阶段的学生学习目标1.短期内**提高物理成绩，在高考中取得高分甚至满分。2.熟悉高考常考考点及题型，掌握各种题型的解题方法及应对策略。3.全面提高物理应试能力，掌握各种应...[详情]

课程简介：课程辅导知识点课本知识权重专题知识点等级必 修 一运动的描述0-5%（高考权重） 10-15%（学期权重）质点、参考系和坐标系质点、机械运动★★参考系★★坐标系★时间和位移时刻和时间(间隔)★★位移和路程★★★矢量和标量★直线运动的位置和位移★★运动快慢的描述-速度坐标及坐标变化量★平均速度和瞬时速度★★★速率与速度★实验：用打点计时器测速度打点计时器★根据纸带测量速...[详情]

课程简介：课程辅导知识点咨询电话：177-6730-2242本课程由学大教育专家教师**指导，全面覆盖近几年高考化学大纲中的考点、题型、题源与解题思路的规律和方法，以重点考点为轴心，以解题模型为核心，以高考真题为范例，以科学训练为目标，全面解剖高考命题规律，权威破解高考命题趋势，一对一帮助考生实现复习效率和高考成绩的双赢。学习目标1.短期内全面提高应试能力，掌握各种应试技巧。2.熟悉高考重点考点及题型，掌握...[详情]

课程简介：课程辅导知识点咨询电话：177-6730-2242知识模块权重专题知识点层次从实验学化学8%（高考权重）20%（学期权重）化学实验基本方法化学实验安全识记化学实验常用仪器的使用应用常见离子的检验应用混合物的分离和提纯(过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液)应用粗盐的提纯理解化学计量在实验中的应用物质的量的定义了解物质的量的描述对象识记阿佛加德罗常数识记粒子数与物质的量之间的关系理解物质的摩尔质量理解摩尔质...[详情]

课程简介：课程辅导知识点咨询电话：177-6730-2242适用人群1.渴望在短期内**提高化学成绩的学生2.希望在高考中取得高分甚至满分的学生3.希望熟悉高考化学常考考点及题型的学生4.渴望提高高考化学应试技巧的学生5.处于高考**后冲刺阶段的学生学习目标1.短期内**提高化学成绩，在高考中取得高分甚至满分。2.熟悉高考常考考点及题型，掌握各种题型的解题方法及应对策略。3.全面提高化学应试能力，掌握各种应...[详情]

课程简介：课程辅导知识点咨询热线：177-6730-2242适用人群1.渴望在短期内**提高数学成绩的学生2.希望在高考中取得高分甚至满分的学生3.希望熟悉高考数学常考考点及题型的学生4.渴望提高高考数学应试技巧的学生5.处于高考**后冲刺阶段的学生学习目标1.短期内**提高数学成绩，在高考中取得高分甚至满分。2.熟悉高考常考考点及题型，掌握各种题型的解题方法及应对策略。3.全面提高数学应试能力，掌握各种应...[详情]

课程简介：课程辅导知识点咨询热线：177-6730-2242适用人群：1.代数基础比较薄弱，想要取得突破的同学。2.没有自主学习动力：主要针对没有学习计划，业余时间不知怎么把控，对学习比较被动的同学。3.在现有学习基础上拔高：主要针对对现有知识掌握熟悉，但成绩一直比较平稳，想**提升成绩的同学。4.主要针对课程已掌握熟练，想提前进入高考复习状态的同学。5.学习感觉疲惫，失去学习兴趣，找不到好的学习方法的同学...[详情]

课程简介：师资介绍6对1服务心理辅导师激发学员斗志，调整心态。个性化教研专家把握命题趋势，确保教育教学质量。学科教师重点难点点拨，学习方法指导，习惯养成。...[详情]

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