课程介绍Course Introduction
长春powermill编程培训班,专注于培养数控编程领域的专业人才。学员将在专业老师的指导下,学习从零件设计到数控编程的全流程。课程注重实践操作,经过模拟项目,使学员掌握技能。完成课程后,学员将具备独立承担数控编程项目的能力,为制造业输送高技能人才。
适合学员
大中专院校毕业生;
有志于从事数控编程的积极人士;
数控编程行业从业者、CNC、数控车等操机人员。
课程内容
模具结构及其材料认知:介绍模具的上下模结构、模具材料的选择依据(如钢性、耐磨性等)、常见模具材料(如P20、NAK80等)。
模仁的结构及其加工注意点:讲解模仁在模具中的作用、模仁的结构设计、加工时的精度要求、常见的加工难点及解决方案。
常规电极的编法:介绍电极的基本形状、电极与工件的配合关系、电极加工的策略选择、刀具路径的生成与优化。
骨位电极、筋位线割、进胶口电极:详细讲解骨位电极、筋位线割电极、进胶口电极的编程要点、刀具选择与路径规划。
排条电极、EROWA定位电极:讲解排条电极的排列规则、EROWA定位电极的结构特点、对应的编程策略。
机明批量一键出电极、排条电极程序:介绍一键出电极的软件工具、排条电极程序的编写技巧、程序的批量导出与验证。
机明编手机后模整公电极、整体外观电极:以手机后模为例,讲解整体电极的编程思路、刀具路径的规划与优化、仿真验证的步骤。
塑料模具案例讲解:选择典型的塑料模具案例,分析其结构特点、加工难点,并给出相应的编程策略与技巧。
机明编汽车前膜复杂电极、斜顶行位电极:以汽车前膜为例,介绍复杂电极的编程方法、斜顶行位电极的编程技巧、刀具路径的优化策略。
用POWERMILL加工大型汽车模具:讲解大型模具加工时的注意事项、PowerMILL软件在大型模具加工中的优势、加工策略的选择与优化。
课程目的
熟练应用软件命令:从基础操作到高级功能,每个细节都将得到精心指导。
常握编程思路和外挂的使用:深入了解编程背后的逻辑,让你的编程更加有效和灵活。
熟练掌握电极、模仁、汽车模具工艺:将从理论到实践,掌握这些复杂工艺的操作技巧,让你的编程技能更上一层楼。
机构优势
专业师资团队:阿拉丁教育机构拥有一支经验丰富、专业素质高的师资团队,他们具备深厚的学科背景和丰富的教学经验,能够为学生提供高质量的教学服务。
课程内容丰富:机构提供的课程内容丰富多样,涵盖从基础入门到高级进阶的全方位知识,满足不同学生的学习需求,帮助他们系统地掌握相关技能。
实践机会充足:阿拉丁教育机构注重理论与实践相结合,为学生提供充足的实践机会,让他们在实际操作中巩固知识,提升技能,更好地应对未来工作和挑战。
个性化服务完善:机构根据学生的实际情况和需求,提供个性化的学习计划和指导,确保每位学生都能得到最适合自己的教学服务,从而更高效地提升学习效果。
学校介绍University Profile
长春市阿拉丁电脑职业技能培训学校是经国家教委批准的正规办学单位,自办学以来一直得到社会各界的关怀和帮助,学校正如日朝阳蓬勃发展,长春市阿拉丁教育隶属于天才电脑职业技能培训学校,具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的长春市阿拉丁教育,是一所融室内设计培训,景观设计培训,平面设计培训,网页设计培训,Catia培训,UG数控编程,模具设计培训,CAD培训,天正建筑培训,影视动画培训,Android培训,Java培训,PHP培训,Asp.net培训,C语言培训,access培训等十多门学科为一体的电脑培训基地,对长春市的文化和社会发展有较大影响、被省政府确定为优先发展教育培训结构。
办学思想
“静思笃行、持中秉正”的校训,孕育了“团结、勤奋、求是、创新”的优良校风,形成了“以人为本、面向社会”的办学思想,“以生为本、以德为先”的育人思想,“百折不挠、艰苦创业”的办学传统,“质量立校、人才兴校、创新强校、文化铸校、和谐荣校”的办学理念和“爱国荣校、民主和谐、求真务实、开放创新”的精神。
师资队伍
学校教师均有实际开发项目的经验,工作经验10年以上,其中教龄一般在5年以上。共有在编教职工30余人,其中专任教师20余人,博士(含在读)1人。专任教师中,35岁以下教师比例为90%;拥有高级职称教师比例为49.8%;具有硕士以上学位教师比例为77.4%。
社会服务
学校坚持以服务求支持、以贡献求发展,始终以长春市经济社会发展和教育事业服务为使命,充分发挥在长春科学发展中的“人才库”、“发动机”和“智力源”作用,累计为社会培养各类优秀人才近上万名。近年来,学校注意发挥人文社会科学优势以及在我省独有Android培训,Java培训,PHP培训,Asp.net培训,Catia培训,UG培训等学科优势,打造春城文化平台,引领社会先进文化发展;充分发挥传统基础学科和理工类应用学科优势,重在提高教学服务质量,为长春市的经济建设服务,是建设长春市的首倡办学单位。