衡阳高中补习学校

历史课就是要我们在掌握基础知识的前提下，培养学生对过去总结进行分析、评价的能力，开阔视野，掌握学习指南，历史课的基础知识本身就是我们思考的重要素材，是论证、说服的有力依据。历史课提供一种特有的训练，从历史文物、材料、图片、文字得出结论，进行评价，激活思维，垂练文字，强化论说与表达。掌握求真的技能，积累是一种贯通古今的智慧，培养一种对人类命运深切关注的情怀，不被狭隘的意识所束缚，形成博大的人文理念，因历史而铸就的理性、良知，使人终身受益。

龙门尚学让孩子爱上学习

不同的学生有不同的需求，导师会根据每个孩子的具体情况量身定做他们的学习方案。无论是基础分，还是;是总指挥，还是单打独斗;是开拓视野，还是学科竞争;是高考备考，还是自主招生考试...可以指导你的孩子找到更合适的选择。

授人以鱼，不如授人以渔。辅导老师给学生提供的，不仅仅是知识的讲授，同时注意学习方法的教授，和对学生学习习惯的培养。辅导老师在课程内容讲授的同时，给孩子介绍自己的思考方法、学习技巧和习惯，让每一个孩子都成为“会学习”的学生。

根据个人情况。有些学生空有扎实的知识，学不会用。有的孩子做的经验很丰富，但知识漏洞却很大，巧妇难为无米之炊。所以看看自己，如果你读一本书，建议除了课本之外，还有很多知识点交叉参考书，有关于做问题的方法，有交叉线。但这种书很多同学看的时候就是惊鸿一瞥不明觉厉，回过神来就心不在焉了，建议自己先总结一下，然后比较书发现自己的疏漏。有很多的事情要记住,高老师建议你可以买“资源库”,这是三年高的参考书,内容根据知识要点,总结很全面,可以找到一切学科知识。

培养兴趣，　学习

地理学的实用性很强。它指引我们更清楚地看到周围的世界。只要我们注意观察我们周围的事物，我们就会发现生活处处都有地理，生活离不开地理;只要我们在实践学习，就会觉得地理是非常实用和有趣的。只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就可以培养我们对地理的兴趣。只要我们喜欢地理，学习地理就会从被动接受转变为主动获取，我们就能　地学习地理。