学大教育全日制辅导
小班上课/个性教学/专属教材/统一管理
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课程介绍
高中语文的学习要求已经上升到能够有知识、系统地理解和理解相关内容，将感性知识提升为理性知识，并通过知识体系解决文本中的问题。例如，在学习诗歌方面，初中要求阅读和背诵，形成语感，在老师的指导下能够初步理解诗歌。高中要求学生了解诗歌发展的基本过程及其在各个时期的内容、形式和风格的变化，从而具备一定的欣赏能力。在阅读和欣赏诗歌时，他们可以借助相关知识理解诗歌的内容，欣赏诗歌的艺术。写作也是如此，它更注重写作基本阶段的规范性、知识性和系统性，以整合零散无序的内容。
定制辅导方案 配套校本教材
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01
补基础
为基础薄弱的学生，重点补习基础知识，形成系统牢固的知识体系。 -
02
提技巧
培养良好的学习习惯和心态，传授实用受用的学习方法和技巧。
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03
多练习
将所学知识和试题练习相结合，海量题库选择，学以致用、活学活用。
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04
分主次
梳理知识架构、进行归纳分类， 教会学生区分主次关系，懂得轻重缓急。
学大教育高中课程作息安排
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每日安排 |
具体安排 |
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6:30--7:25 |
起床、早锻炼、早餐 |
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7:30--8:30 |
早读、早练 |
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8:35--12:05 |
上午4节课 |
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12:05--14:00 |
午饭、午练、午休 |
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14:00--17:25 |
下午4节课 |
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18:30--19:00 |
个性化辅导 |
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每天
每堂课点名签到
记录学生上课情况
师生之间沟通反馈
任课老师自习课答疑
班主任进行作业检查
免费试听 -
每周
每周评估
学习情况
学生心理1V1疏导
每周召开班级会议
严查手机等电子产品
免费试听 -
每月
每月评估学习情况
每月召开学生家长会
针对性改进学习方案
持续优化教学计划
心理减压座谈会
免费试听
很多的学生在进入高中的学习之后，在面对自己所学的新的教学内容和新的学习要求，在学生面前摆下了一系列的难点。而且出现了有的学生在初中学得很好，学习的成绩也很好，但他们到了高中之后，出现了学习不适应，上课听不懂，学也学不好，甚至考试成绩不及格。
学大教育高中辅导有哪些特色？
全天封闭式管理创新型自习模式
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01
全天课程安排，集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。
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02
按照心理学规律创新自习学习管理模式，有利于知识吸收和消化。
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03
实时关注学生表现，并及时帮助调整良好学习状态。
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04
合理安排多形势班会，释放学习压力，激发学习潜力。
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05
实力教师串讲，系统构建知识网络、掌握学习方法。
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06
帮助学生提高心理承受能力，以良好的心理素质应对困难。
我们在高中的学习时，要多参与和老师、同学之间的交流互动，学习的时候不要只把自己放在听课的旁观者，而是要让自己去作为一名参与者，我们要积极思考老师说了什么知识点或提出了什么问题，当我们知道怎么回答的时候，我们就应该去主动的回答（回答老师的问题，它的好处不仅是为了去表现自己，更重要的是能够让自己思想更加集中，更好的去学习知识，解决问题，让老师指点自己）。
在我们到了高中的学习时候，我们要学会观察事物，而且要有目的性的，全面深刻的，还要求我们能够分清楚事物的主次现象、必然现象还有偶然现象；需要我们既要有静态的去观测事物，又要要有动态的去观测事物；还要我们去学会定性研究事物，也有学会定量分析事物。
个试听名额
