兰州青少播音主持培训
集影飞扬学校 让孩子提升自信 敢于演讲
在播音艺术中,有三个基本要素:语音、语调、重音。语音强调的是音准,是普通话的基本要素之一;语调是语言的风格,是每个播音员的特色所在,是播音风貌的一种体现;重音就是断句,如何让所播的文稿听起来有层次感。这三者构成了播音的风貌,缺一不可,其中最难把握的是语调,语调是播音员播音风格的灵魂所在
学习口才能够锻炼孩子的语言表达能力,孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要,要让孩子说标准话,说普通话,要让孩子敢于表达自己的想法和观点,有一些孩子因为小时候不敢说话,不善于说话,时间一长,就养成了一个封闭的性格,也就是所谓的内向的性格,孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑,不敢发言;另一方面对自己缺乏自信,对于什么都不敢表达自己的观点,束缚了孩子的成长空间,这样对于孩子的发展是不利的,也是不公平的,一旦出现这种情况,那么再想改变,就很困难了。
课程包括语音发声、语言表达技巧、朗诵、讲述、播报、主持、表演、配音、话剧等。
帮助孩子说标准、规范的话,说好听的话,说有逻辑的话,训练孩子能够自如地进行交流。
强调扎实的语音发声基本功、强调讲述、播报、主持、表演、配音、话剧等语言应用能力。
级别 | 年龄 | 训练目标 |
基础 | 4-6岁 | 掌握3000个左右的词语;能连贯地进行简短的讲述;能清楚说出自己想说的事;口齿清楚;讲话有礼貌;乐意与人交谈;能够提高想象力和逻辑思维能力;增强自信心。 |
初级 | 6-9岁 | 掌握4000个左右的词语;能够完整地复述某件事;能自如地讲述一个话题;能较连贯地当众讲话;想象力和逻辑思维能力能够进一步提高;有信心当众说话。 |
中级 | 9-12岁 | 能够说标准规范的普通话;朗诵文章和自由表达,语音标准、语句流畅,表达具有逻辑性;能较自然地进行人际沟通、敢于当众说话;说话用词准确;初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧;掌握初步等表演技巧。 |
高级 | 12-15岁 | 说话具有吸引力和感染力;能自如地在大众面前讲话;能对某件事发表囿说服力的演说和评论,逻辑性强;掌握晚会主持、会议主持等活动等主持技巧;能在真实的环境中说话,也能在虚拟的环境中说话;表演技巧获得进一步提高。 |
通过口才演讲训练,从想说到要说到敢说逐个突破,小组练习
鼓励孩子上台表现,每个孩子轮流登台,赞美肯定他们,增强自信心
学习沟通黄金法则,掌握沟通技巧,扩大交际圈,圆滑处事
设计各种场景演练,让孩子即兴发挥,锻炼自我,激发潜能。
提高孩子综合素质,提升自身修养,学习心理素质课程
小组组队游戏,让孩子组织活动,领导团队更好参与活动建设
1.提升语言魅力,规范运用普通话,增强与人沟通能力;
2.完善少儿性格,提升内外素质,提高文学理解力;
3.增大胆量,当众讲话不怯场,敢于表现自己;
4.普通话标准流利,吐字畅晰,提升语言表达能力;
5.提升记忆力、增强自信,表现欲望增强;
6.增强集体荣誉感,热爱集体与人配合默契;
7提高专注力、开发少儿右脑、提升学习兴趣;
8.增强行为自控能力及应变能力;
9.开发视觉潜能和听觉潜能,增强心理素质;
10.释放天性,提升个性魅力;
11.激发表现欲望,提升创造力;
课程内容设计有趣实用,打造 的课堂氛围,从而让孩子对口才学习产生兴趣,敢于突破自我、积极发言。
帮助孩子建立强大自信心,培养乐观开朗的性格。提升个人沟通表达能力,让孩子能在众人面前开口讲话。
训练当众表达、与人沟通与组织语言的能力,学习表达内心想法,提高个人情商智商、口才能力等综合素质。
小主持人正确的语音和发声方法:
孔子说:“知之者,不如不知者,不如乐知者”,俗话也说“热爱是最好的老师”,小主持人应培养自己学习普通话的兴趣。我们可以多观摩电影、电视、话剧、歌剧、演讲、朗诵会等艺术活动,提高自己的艺术语言鉴赏力。特别是要多听《新闻和报纸摘要》,多看《新闻联播》等节目,学习、借鉴和模仿优秀播音员主持人标准、生动的语言表达,逐步提高自己的审美能力和语言能力。对一些常常出错的字,进行归类,反复使用,并配合有趣的绕口令进行练习。
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课程热线:
13088730901客服在线时间:早上9点~下午6点,其他时间请在线预约报名或留言,谢谢!
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