兰州青少播音主持培训
集影飞扬学校 让孩子提升自信 敢于演讲
课程介绍
播音主持学习技巧：情感是播音之魂
在播音艺术中，有三个基本要素：语音、语调、重音。语音强调的是音准，是普通话的基本要素之一；语调是语言的风格，是每个播音员的特色所在，是播音风貌的一种体现；重音就是断句，如何让所播的文稿听起来有层次感。这三者构成了播音的风貌，缺一不可，其中最难把握的是语调，语调是播音员播音风格的灵魂所在
学习口才的重要性
学习口才能够锻炼孩子的语言表达能力，孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要，要让孩子说标准话，说普通话，要让孩子敢于表达自己的想法和观点，有一些孩子因为小时候不敢说话，不善于说话，时间一长，就养成了一个封闭的性格，也就是所谓的内向的性格，孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑，不敢发言；另一方面对自己缺乏自信，对于什么都不敢表达自己的观点，束缚了孩子的成长空间，这样对于孩子的发展是不利的，也是不公平的，一旦出现这种情况，那么再想改变，就很困难了。
课程简介
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课程体系
课程包括语音发声、语言表达技巧、朗诵、讲述、播报、主持、表演、配音、话剧等。
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教学宗旨
帮助孩子说标准、规范的话，说好听的话，说有逻辑的话，训练孩子能够自如地进行交流。
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课程特点
强调扎实的语音发声基本功、强调讲述、播报、主持、表演、配音、话剧等语言应用能力。
少儿播音主持课程内容
| 级别 | 年龄 | 训练目标 |
| 基础 | 4-6岁 | 掌握3000个左右的词语；能连贯地进行简短的讲述；能清楚说出自己想说的事；口齿清楚；讲话有礼貌；乐意与人交谈；能够提高想象力和逻辑思维能力；增强自信心。 |
| 初级 | 6-9岁 | 掌握4000个左右的词语；能够完整地复述某件事；能自如地讲述一个话题；能较连贯地当众讲话；想象力和逻辑思维能力能够进一步提高；有信心当众说话。 |
| 中级 | 9-12岁 | 能够说标准规范的普通话；朗诵文章和自由表达，语音标准、语句流畅，表达具有逻辑性；能较自然地进行人际沟通、敢于当众说话；说话用词准确；初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧；掌握初步等表演技巧。 |
| 高级 | 12-15岁 | 说话具有吸引力和感染力；能自如地在大众面前讲话；能对某件事发表囿说服力的演说和评论，逻辑性强；掌握晚会主持、会议主持等活动等主持技巧；能在真实的环境中说话，也能在虚拟的环境中说话；表演技巧获得进一步提高。 |
这个假期，给孩子的礼物
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提高演讲能力
通过口才演讲训练，从想说到要说到敢说逐个突破，小组练习
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增强自信心
鼓励孩子上台表现，每个孩子轮流登台，赞美肯定他们，增强自信心
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学习与人沟通
学习沟通黄金法则，掌握沟通技巧，扩大交际圈，圆滑处事
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锻炼挑战自我
设计各种场景演练，让孩子即兴发挥，锻炼自我，激发潜能。
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增强领袖才能
提高孩子综合素质，提升自身修养，学习心理素质课程
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心理疏导，积极心态备战
小组组队游戏，让孩子组织活动，领导团队更好参与活动建设
1.提升语言魅力，规范运用普通话，增强与人沟通能力;
2.完善少儿性格，提升内外素质，提高文学理解力;
3.增大胆量，当众讲话不怯场，敢于表现自己;
4.普通话标准流利，吐字畅晰，提升语言表达能力;
5.提升记忆力、增强自信，表现欲望增强;
6.增强集体荣誉感，热爱集体与人配合默契;
7提高专注力、开发少儿右脑、提升学习兴趣;
8.增强行为自控能力及应变能力;
9.开发视觉潜能和听觉潜能，增强心理素质;
10.释放天性，提升个性魅力;
11.激发表现欲望，提升创造力;
课程特色
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内容设计有趣
课程内容设计有趣实用，打造 的课堂氛围，从而让孩子对口才学习产生兴趣，敢于突破自我、积极发言。
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建立自信心
帮助孩子建立强大自信心，培养乐观开朗的性格。提升个人沟通表达能力，让孩子能在众人面前开口讲话。
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提高综合素质
训练当众表达、与人沟通与组织语言的能力，学习表达内心想法，提高个人情商智商、口才能力等综合素质。
小主持人正确的语音和发声方法：
孔子说：“知之者，不如不知者，不如乐知者”，俗话也说“热爱是最好的老师”，小主持人应培养自己学习普通话的兴趣。我们可以多观摩电影、电视、话剧、歌剧、演讲、朗诵会等艺术活动，提高自己的艺术语言鉴赏力。特别是要多听《新闻和报纸摘要》，多看《新闻联播》等节目，学习、借鉴和模仿优秀播音员主持人标准、生动的语言表达，逐步提高自己的审美能力和语言能力。对一些常常出错的字，进行归类，反复使用，并配合有趣的绕口令进行练习。
教学环境
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课程热线：
13088730901客服在线时间：早上9点~下午6点，其他时间请在线预约报名或留言，谢谢！
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