太原童程童美少儿编程

编程提高了孩子的协作能力

编程能很好的帮助孩子养成团队协作的意识。通过一些较杂乱的编程使命，单个孩子是无法或很难完成的。这就需要孩子们的分作业业，每个孩子有自己的模块。我们会辅导孩子，怎么让他们自己的模块与其他孩子的模块进行联接和排列，终究到达抱负的作用。这就要求孩子们在创立自己模块时要考虑与其他模块的对接作业和同步作业。在整个过程中，孩子们会相互沟通、和谐、评论，而通常教师是项目的负责人，他会统筹孩子们作业的发展。而这些内容正是IT职业作业的模式。

升学优势

编程近年已经成为许多兴旺城市，如北京、南京等中考科技特长生的抢手招生项目。现在许多院校关于特长生很重视，所以具备编程竞赛的学生，会具备必定的优势。

而且获得相关的奖项，更是可以为升学考试加分，所以，童程童美少儿编程老师主张我们要重视这些信息。可以这么说，在升学竞争如此剧烈的今日，多一份技术，多一份荣耀都是很大的加分项。

打败自己

虽然发起游戏化编程式的高兴学习方法，但编程学习这件事是建立在必定基础之上的，那就是要克服种种困难，才能取得学习的真理。这一般看起来是最困难的部分，但你有必要打败自己！假设你发现自己处在一个有机遇运用编程解决问题的环境中，要及时抓住它！

11—18岁的孩子

假如孩子走到了这一步，说明对编程十分感兴趣，并且编程才能也比一般的孩子强很多。学习一种真实的编程言语，比如Swift、Python等，尝试编写一些软件，初步学习算法、数据结构以及面向对象编程。这个阶段的孩子应以实践为主，看书为辅，也能够尝试一些硬件编程，比如用Arduino做个小机器人。防止闭门造车，尽量为孩子创造实践机会，比如合伙做网站，参与一些编程大赛等。