嘉兴童程童美少儿编程

近两年来，随着人工智能的发展、国家政策的支持和各方的推动，我国儿童节目教育逐渐升温。与国外程序设计教育的发展相比，我国程序设计教育还处于起步阶段。在美国，儿童节目的破纪录达到了67.5%，而在中国只有0.96%。

这其中的原因是多方面的，一方面，中国缺乏教师。儿童节目设计需要跨学科的知识。他们既懂教育学，又懂计算机科学。目前，我国信息技术发展人才主要集中在互联网和科技企业，对教育一无所知。编程教育缺乏可靠的教师，甚至整个行业都以销售和联盟为导向。另一方面，大多数家长不理解儿童的编程。除了一线或二线城市之外，许多家长可能对编程知之甚少，更不用说视觉编程、硬件组装、覆盆子派等之间的差异了。他们只能依靠可能不专业的儿童编程老师。结果是中国在培养AI人才方面缺乏基础，学生在进入大学时缺乏编程、机器人等基本知识，接触相关高等教育的门槛较高，但效率较低。

少儿编程教学分为线上和线下两种方式。线下属于小班教学，类似于学校教学模式，老师坐班，解疑答惑。线上教学，就是在网上学习，随时随地，学习时间自由，学习氛围宽松。好的少儿编程老师应该根据孩子的接受能力调整学习进度，帮助孩子制定良好的学习计划，更好解决学习问题，保证学习质量。所以在选择少儿编程培训机构时，家长们也应该着重考察老师是否负责，是否能教导孩子正确的学习，引导孩子更好的成长。

2002年，我们开始为中国大学生提供职业编程教育
2015年，我们开始为中国青少儿提供趣味编程教育
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