天津正真视光

课程内容概述

初级部分

一、眼科学知识：
1：眼的解剖和生理（包括：视觉器官的构成、眼的附属器、眼球壁、眼内腔和内容物）
2：影响视觉的原因分析(包括：概述、视力下降的常见眼病)
二、几何光学知识：
1：基本概念（包括：光的基本性质、光的基本定律和原理）
2：透镜及成像（包括：透镜的种类、透镜成像）
3：三棱镜（包括：棱镜和棱镜效果、棱镜的单位、棱镜的标记）
三、眼镜光学：
1：球面透镜、柱面透镜、及三棱镜的光学特性
2：球柱透镜的联合与换算
3：透镜的有效镜度
4：移心、三棱镜效果
四、眼屈光学知识：
1：眼屈光系统（包括：眼屈光系统的组成、2眼屈光系统的光学常数、简化眼、眼球的轴及角
2：调节与集合（包括：调节的作用、调节范围与调节力、调节幅度、集合作用、集合近点、集合角、眼的屈光与调节及集合的关系
3：屈光不正（包括：远视眼、近视眼、散光眼、临床表现、）
五、眼镜商品知识：
1：眼镜架概述（包括：镜架各部位名称、眼镜架的规格尺寸、眼镜架规格尺寸的表示方法、眼镜架材料）
2：眼镜片概述（包括：眼镜片的分类、玻璃镜片、光学树脂材料、水晶石材料）
六、加工工艺知识：
1：机械基础知识（包括：材料的机械性能、材料的物理性能、材料的化学性能、公差与配合、传动机构、螺纹联接）
2：眼镜片加工工艺及镀膜工艺知识（包括：光学眼镜片毛坯加工、光学眼镜片冷加工工艺、光学树脂眼镜片的注射成型、眼镜片镀膜工艺、复曲面眼镜片制造工艺、）
七、接待：
1：分析处方（包括：处方中的名词术语、配镜咨询、配镜订单）
2：介绍商品（消费者心理及购买行为、镜架的选择）
八、全框眼镜的加工制作：
1：测量瞳距和镜架中心距（包括：测量瞳距、镜架几何中心水平距的测算）
2：确定加工中心（包括：移心量的计算、镜片定焦度的测量和定镜片光学中心、确定加工中心）
3：磨边(包括：手工磨边、自动磨边)
4：装配(包括：装片加工)
九、镜片的检测：
1：焦度计的使用（包括：焦度计调试、查镜片）
2：焦度计实际操作
十、单光及散光眼镜的加工方法
1：单光眼镜的加工（包括：定中心、瞳距）
2：散光眼镜的加工（包括：定中心、瞳距，定轴位）
十一、全框眼镜的加工实际操作
十二、检测：
1：光学参数测量（包括：用顶焦度计测量眼镜的定焦度和轴位、光学中心水平距离和垂直互差的测量、测量双光眼镜的子镜片定焦度和子镜片高度检测：
2：外观检查(包括：装配质量、装配眼镜的外观质量和整形要求)

中级部分

一、半框眼镜的加工制作：
1：测量瞳距和镜架中心距（包括：测量瞳距、镜架几何中心水平距的测算）
2：确定加工中心（包括：移心量的计算、镜片定焦度的测量和定镜片光学中心、确定加工中心）
3：磨边(包括：手工磨边、自动磨边)
4：装配(包括：装片加工、抛光机及自动开槽机的使用)
二、镜片的检测：
1：焦度计的使用（包括：焦度计调试、查镜片）
2：焦度计实际操作
三、双焦和三焦眼镜:
1：双焦眼镜的概念，双焦眼镜的结构、双焦眼镜的类型、双焦眼镜的像跳、双焦眼镜的像移、双焦眼镜的验配
2：三焦眼镜的概念、中间附加光度和明视范围、三焦眼镜的类型、
四、双光眼镜的加工方法:
1：圆顶双光眼镜的加工方法
2：平顶双光眼镜的加工方法
五、半框眼镜的加工实际操作

高级部分

一、打孔眼镜的加工制作：
1：测量瞳距和镜架中心距（包括：测量瞳距、镜架几何中心水平距的测算）
2：确定加工中心（包括：移心量的计算、镜片定焦度的测量和定镜片光学中心、确定加工中心）
3：磨边(包括：手工磨边、自动磨边)
4：装配(包括：装片加工、抛光机及打孔机的使用)
二、打孔眼镜实际操作
三、镜片的检测：
1：焦度计的使用（包括：焦度计调试、查镜片）
2：焦度计实际操作
四、渐进多焦点眼镜：
1：渐进多焦点眼镜的设计（包括：渐进多焦点眼镜的结构、渐进多焦点眼镜的光学分区、渐进多焦点眼镜的镜片标记）
2：渐进多焦点眼镜的设计类型（包括：球面设计和非球面设计、硬式设计和软式设计、对称设计和非对称设计、补偿棱镜、渐进多焦点的设计评价、
3：渐进多焦点眼镜的验配原则（包括：渐进多焦点眼镜的优点和缺点、渐进多焦点眼镜的适应人群和不适应人群）
4：常见的渐进多焦点眼镜验配不当（包括：处方焦度、配镜参数、镜架）
5：渐进多焦点的验配（包括：问诊、挑选镜架、镜架调试、远用及近用屈光度的验配、单眼瞳距和双眼瞳距、点瞳高、最后检查和调试、下订单）
五、渐进多焦点眼镜的加工方法：
1：装配渐进多焦点的注意事项
2：光学参数的测量(包括:永久标记、临时标记等)
3：外观检查（包括：镜眼距、镜面角、镜腿外长角等）
六、整形与校配：
1：整形(包括：整形工具、整形)
2：校配（包括：校配的项目、校配的方法）
七、仪器维护：
1：维护保养（包括：使用前校队、日常保养）
2：故障排除（包括：发现并排除**故障、安全检查及安全操作规程）

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备注：以上仅为部分参考内容，更详细内容以学校教学大纲计划为标准。