学习目标
1、保护建筑主体结构的牢固性,延长建筑使用寿命,弥补建筑空间的缺陷和不足,增强建筑空间顺序的效果。
2、加强室内造型艺术性,满足人们的审美需求。加强建筑和建筑空间的个性、意境和氛围,使不同类型的建筑和建筑空间具有更多的个性特征、情感和艺术感染力。
3、提高建筑物的物理性能和设备的使用,提高建筑物的综合性能。
在我国,传统的美学基础是从先秦起源的,当时的美学思想融入了相关的哲学以及艺术理论著作当中。但是如果单纯地从理论形态上进行理解,我国的古典美学的发展在不同的哲学流派当中都有着不同的代表人物,例如到家的老庄、儒家的孔孟、法家的韩非以及屈原为代表的楚骚等等。
儒家的美学思想在春秋战国时代逐渐形成,孔子和孟子是这一思想的代表人物。作为儒家思想的创始人,孔子的美学思想承上启下,并对春秋钱的美学思想进行了总结,形成了完整的体系,对儒家的美学思想发展奠定了坚实的基础。儒家的美学思想强调内容以及形式的统一,“中和”思想更是其审美的重要标准。在我国的传统美学当中,除了对文学有追求,还对“礼”有着相当的重视,在孔子之前,“乐”、“礼”是分开来讲的,而在儒家的“乐礼思想”当中,则将两者结合起来,形成了统一的“乐礼思想”。
室内设计主要学习的主干课程:
室内装饰设计、室内装饰施工技术、装饰工程项目管理
室内装饰监理、室内景观设计、装饰图案、毕业综合实训
3DS MAX及图像处理、室内照明与配电、室内装饰概预算
计算机基础、室内设计制图、素描、色彩、速写、手绘效果图
家具设计、建筑设计基础、室内效果图表现法、室内装饰材料
平面构成、色彩构成、立体构成、计算机辅助设计、人体工程学