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教师资格证一年可以考几次_杭州室内设计培训

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班制:周末班

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上课(咨询)地址:下城区中山北路607号现代城建大厦
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课程介绍
教师资格证一年可以考几次

【公司介绍】 

杭州上元教育——以普及**新的职业技能为已任;教学中强调学以致用,我们的授课教师全部有着丰富的实际工作经验,让您不会出现在院校及大多数培训机构“纸上谈兵”的学习结果;我们的观点:学习亦是一种投资,为了使您的投资免受损失,我校课程均安排有免费试听;在您前方的事业征途上,愿“新兴”人能与您相伴而行,助您一臂之力!
    【普通技能培训】计算机普及课程,广告设计,辅助设计,电脑组装与维护,会计证,会计继续教育;
    【专业技能培训】可控编程控制器PLC,SolidWorks设计,人力资源管理师;
    【学历教育】成人高等教育,远程教育,自学考试;
    【工程业务】承接PLC生产线安装、改造工程,产品零件、钣金、装配、工程图设计。

面试技能

教师资格证一年可以考几次

课程简介:本课程根据教师资格证国考大纲,以考试统一用书为教材,分重点、难点、考点进行解析。2015年实行国考之后,内容增加、难度加大,针对新考纲的考试科目有一个全新的解读。**课程学习掌握考试要点,减轻学习压力。并推出直播、网校等在线课程,学员可以把时间化整为零有效学习。

学员**本课程学习, 把握教师资格证考试的重难点,掌握考点,**有效复习**终达到顺利**考试的目的。

学习对象:细心,有耐心,有爱心,喜欢小孩子并欲从事教育教学工作获得教师职位的人员。

学习内容:《综合素质》 《保教知识与能力》

报考条件:申请参加中小学教师资格考试的人员,应符合教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定的基本条件,并具备如下学历条件:

教师资格证一年可以考几次

学习效果:学员**本课程学习, 把握教师资格证考试的重难点,掌握考点,**有效复习**终达到顺利**考试的目的。

课程优势:

1.全方位的课程体系——专门设置教师资格证基础问题,同时推出考点精讲(含题型讲解)、考前预测串讲、应试技巧、模拟测评等全方位的学习体系,一次性帮助考生过关!

2.优秀的师资团队——授课不精的师资进行及时淘汰,以保证更好的师资、更优质的课程给学员。

3.**的内部教材——依据授课老师的授课内容及对业内的资料进行总结归纳内部**资料:《核心考点精讲班考点必记》、《历年真题精讲班辅导讲义》、《考前模拟题》等,适合不同基础、不同情况的学员进行复习备考。

4.到位的学习服务——提供学习QQ群,专业的老师答疑服务、配套的阶段测评等,让你在学习过程中不在是一个人在战斗。

幼儿园中班教案:《颜色变变变》



幼儿园中班科学教案:颜色变变变

活动目标:

1、**引导幼儿自己动手做实验,从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。

2、**在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。

3、**引导幼儿自己动手做实验,发展幼儿大小肌肉动作。

活动准备:

物质准备:

1、一瓶黄颜色的水。每组三个透明的小缸,分别装有红、黄、蓝色三种颜色及棉签等

2、记录材料每组一份,涂色纸若干。

3、魔术师帽子。

情境准备:

1、魔术天堂

经验准备:

1、认识颜色、熟悉叶子、橘子、茄子的颜色和及气球的画法。

活动过程:

1、情境导入:以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。

* “小朋友们看看,我是谁啊?告诉你们,我是一个魔术师。我会变魔术!你们相信吗?”*“那你们先看看老师这有瓶什么颜色的水?”(黄色。)

*“好了,小朋友仔细看清楚了,魔术师要开始变魔术咯!千万不要眨眼睛哟!”

*教师摇晃瓶子,变变变,请幼儿观察。

“好了!我们一起来喊一二三,好不好?一,二,三,变成什么颜色拉?”(绿色)

*教师揭开谜底,将蓝色和黄色混合就会变成绿色。

“谁看出魔术师是怎样变魔术的呀?他怎么变?**后怎样?”

2、幼儿动手操作,探索颜色的变化。

*你们想成为魔术师嘛?你们想不想也去变一变呢?”老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色,请你们随便选两种颜色混在一起调均,看看,蓝和红两种颜色合在一起会变成什么颜色呢?黄和蓝两种颜色又会变成什么颜色呢?然后把你的操作记录下来。

*教师讲解操作时注意事项。

现在,请小朋友也来当魔术师,好不好?不过当魔术师有个小小的要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上。

*幼儿操作,教师指导操作,并注意引导幼儿记录操作结果。

3、说说颜色的变化.

*你们用红和黄两种颜色变出了什么颜色的?还有哪一组和他们是一样的?同样的方法:红和蓝手拉手变出了什么颜色?蓝和黄手拉手变出什么颜色啦?

*幼儿说一种,教师就出示一张调色卡。

红+黄=橘黄

黄+蓝=绿

红+蓝=紫

念儿歌:红和黄手拉手,变出橘黄色画橘子;

黄和蓝手拉手,变出绿色画叶子;

蓝和红手拉手,变成紫色画茄子。

4、**涂色游戏,发展幼儿对颜色的感知力。

*我们也用红、黄、蓝三种颜色变出你喜欢的颜色的气球来装扮我们的教室,好吗?

***后把幼儿的作品粘贴在主题墙“我变的颜色”。

会变的颜色

颜色 颜色我的猜想探索结果

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