常州上元教育

1。室内装饰设计应满足功能要求。室内设计的目的是创造良好的室内空间环境，把满足人们的生产、生活、工作和休息放在首位。因此，室内设计应充分考虑功能要求，使室内环境合理、舒适、科学。我们应该考虑人的活动规律，处理好空间关系、空间维度和空间维度。合理布置家具摆设，妥善解决室内通风、采光、采光问题，注重室内色彩的整体效果。

2。室内装饰设计应满足心理功能的要求。室内环境设计既要考虑功能要求，又要考虑精神功能（心理感受的视觉反映、艺术感染等）的要求。室内设计的精神影响着人们的情感，甚至意志和行为，因此我们应该研究人们的认知特征和规律。研究人的情感和意志；研究人与环境的相互作用。设计师应该运用多种理论和手段来影响人们的情感，从而达到预期的设计效果。如果室内环境能突出一定的意境，就会有很强的艺术感染力，更好地发挥其精神作用。

3。室内装饰设计应符合现代技术的要求。建筑空间的创新与结构造型的创新密不可分。两者要协调统一。结构造型要充分考虑中美两国形象，艺术与技术相结合。这就要求室内设计师具备必要的结构类型知识，熟悉和掌握结构系统的性能和特点。现代室内装饰设计属于现代科学技术范畴。要使室内设计更好地满足精神功能的要求，必须充分利用现代科学技术的最新成果。

培训特色：

培训学员的自主设计能力，注重实际操作，理论与实践相结合。就现在国内室内设计市场上的公装 ，家装，软装案例进行讲解，提升学员综合素质。 采用国外先进教学体系。由国内著名设计总监及高级渲染设计师全程手把手教学，学员作品被用人单位公认 为有创意和渲染仿真好的作品。在校教师均为双师型教师，有丰富的教学经验和实战教学经验，结合市场和社会实际需求，重点培养。

在教学方面配 需专门的上课教室和练习教室，学员可以在任何时间都可以在本校上机练习。

课程内容：

室内设计手绘；室内设计装饰图案构成；平面、色彩、立体构成；家具布置与配饰；室内灯光照明 ；家居风水与老房新装；室内设计施工图的制图与识图；室内设计效果的制作与出图。

一是上大学学习，但对于参加浙江公务员的人来说，门槛高，成本高，时间长，往往需要3到4年。

第二种方式是自学。很多人认为网络是发达的，网络上的信息量是丰富的。他们可以通过在线视频学习或购买书籍。然而，很少有人能成功地学习室内设计。究其原因，是由于人们自身的惰性和自制力差，导致学习效果不理想。虽然成本几乎为零，但花费的时间不小，效果也不好。

与后者相比，参加室内设计培训班学习，在短时间内学到更多有用的东西，不受教育背景和年龄的限制，也是一种更划算的方式。毕业后可从事室内设计相关工作。

随着中国城市化进程的加快，大多数年轻人都需要买房。这使得家居装饰成为一个巨大的市场。

中国的住房需求是长期和可持续的。设计经验越丰富，收入越高。设计是装饰的第一步，最关键的一步是把对美的概念和追求转化为一个物理过程。

因此，掌握室内设计是一门永不失业、前途无限的技术。